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小学生英语的学习要以兴趣为引导，以基础类的知识学习为重点。其中音标的学习是日后发音是否标准的重点，老师们应该以一些音标类的游戏去激发小学生学习的兴趣。
在小学生英语学习的课堂上设置一些相关的游戏，不仅能够活跃课堂气氛，还能提高学生的互动性，是一种能够培养学习合作精神的教学方式，而纯粹的音标学习会让学生感到无聊，所以更加需要以游戏的方式相结合，接下来就让我们看看都有哪些音标学习类的游戏吧。
一.抢答类游戏
1.抢读音标
老师可以把全班分为4个组进行比赛。比赛规则如下：准备一些音标卡片并逐个出示，每组成员都可举手抢答，优先请出举手最快的学生回答，正确的话给该组记一分，错误的话则重新抢答。
2.看音标抢单词
同样可以把全班分成若干个小组进行比赛。老师可以准备一些以前学过单词的音标，并把这些音标写在卡片上，每组成员举手抢答，回答的学生需把音标读出来，并且把单词拼写及意思也说出来，方可给予记分。
二.听力类游戏
1.听音标发言
这是一个训练对音标敏感度的游戏。将全班分为两个大组，老师将所学音标以双份的形式记在卡片上，每人一张卡片。当老师读出某个音标时，持有该音标卡片的学生需要站起来，最快站起来的同学所在组记一分。
2.听单词选音标
该游戏主要能够训练学生的听辨音标能力。老师把所有所学音标以双份的形式记在卡片上，随后再分别贴在黑板上。全班分为两大组，每组请一位同学在黑板前等候，老师读出一个音标后，看两组学生哪一位能够以最快的形式找出正确音标，并把音标撕下放置在讲台上，动作最快并正确的同学能给小组积一分。
3.听单词找朋友
全班所有同学都持有一张所学音标的卡片，当老师读出某个单词时，同学们要自主寻找能够组成该单词的“音标们”，能够正确组成单词的同学积一分，最后看全班谁的积分最高谁就是胜利者。
想要让小学生对英语学习感兴趣，这些课堂互动游戏肯定是少不了的。各位老师们一定要学会把课堂氛围活跃起来，这样才mzjcq能让小学生们爱上你的英语课。
