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传统英语教材与在线英语故事的区别
回忆一下我们自己过去是怎样学习英语的，基本上通过英语教材学的吧。说实话，传统英语教材与在线英语故事是有区别的。现在大多数孩子也是通过英语教材学习英语的，这些教材编写得比较系统，从字母到单词，再到句型和语法的学习，难度逐渐增加，课堂上老师讲得也会比较细致，争取大部分孩子听得懂，为孩子后面的英语学习打好基础。相比之下，通过在线英语故事让孩子学习英语，故事里的语言丰富，使用的词汇量和句式不受限制，为的是让语言表达更符合真实生活场景的需求。在阅读时，孩子们一开始接触的是英语句子或段落，让他们浸泡其中，就如同学习母语一样来学习英语。
另外，传统英语教材的内容也相对局限，语言学家通常是为了呈现某个语言点而设计相应的情景。相比之下，优秀的在线英语故事不仅语言丰富，情感真挚，题材广泛，而且绘画也很精美，赏心悦目。同时，每个故事还蕴藏着深刻的道理，启发孩子思维，树立他们正确的价值观，润物细无声。通过英语故事阅读，孩子不仅可以学到单词、句型之类的知识，而且可以学到更为地道纯正的英语表达。因为在线英语故事阅读信息量大，需要很强的互动性和参与度，注重个体的感受与理解，因此很适合家长在家与孩子进行亲子阅读。
在线英语故事亲子阅读前的准备
尽量在孩子接触英语故事阅读前，先给孩子进行一段时间的英语启蒙，让孩子有一定的英语基础，听英语儿歌或看英语动画片都是很不错的方法。
1、听英语儿歌
要想给孩子进行轻松快乐的英语启蒙，先要进行语言的输入。对于婴幼儿来说，听英文儿歌是非常适合的一种语言输入方式。多数英文儿歌节奏轻快，内容简单易懂，让孩子在不知不觉中就学会了。其实，听英文儿歌也是培养孩子英语语感和听力辨音能力一种很好的方法，有了大量的听力输入和积累，就能为后面的英语学习打好基础，做好准备。
2、看英语动画片
用英文儿歌让他对英语熟悉，等熟悉之后，家长可以适当的挑选孩子喜欢看的英语动画片。动画片的故事情节要有趣，画面色彩鲜艳，每一集的时间不要太长，每天在固定时间，家长陪孩子一起观看。在观看过程中，家长不要担心孩子看不懂，只要他能安静的坐在那，随着故事的发展有情绪反应，就足以说明他看懂了。千万不要低估孩子的学习能力，他们的潜力是很大的。
在线英语故事亲子阅读三步走
什么时候可以给孩子讲英语故事呢？这个没有确切的时间，在用英文儿歌和英语动画片给孩子进行一段时间的英语启蒙以后，家长可以给孩子读一些内容非常简单的英语故事听，看看他的反应。有的家长在给孩子进行三个月的英语启蒙后，孩子便能听懂家长讲的英语故事。也有的家长在给孩子进行半年的英语启蒙后，孩子才对英语故事感兴趣，这个要因人而异。当然，有良好中文阅读习惯的孩子，可能会更容易接受英语故事阅读，家长上手会更快，更容易些。
1、故事阅读前
1）给孩子挑选合适的英语故事书
发现孩子对听英语故事有兴趣以后，家长就可以精心的为孩子挑选合适的英语故事书了。挑选时要注意三点：一、故事要符合孩子的认知，不能太难。 二、故事是孩子感兴趣的内容，只有孩子感兴趣，才会吸引他听下去。三、家长尽量挑选自己也喜欢的在线英语故事。通常来说，能打动家长的英语故事，也会打动孩子。在讲故事的过程中，家长和孩子可以相互交换意见和观点，增加沟通，帮助孩子更好的理解故事内容。
2）家长要通读故事，做好准备
在给孩子读英语故事前，家长一定要提前做好准备，通读故事，了解大意，将不熟悉的单词弄清楚，标上读音和意思，避免在给孩子读时读错单词，讲错意思，影响孩子对故事的理解。
有的家长会担心自己的英语发音不准，误导孩子，这个不用太担心。家长在挑选英语故事时，尽量选择带有音频的故事，这样在准备时，可先模仿音频中的朗读方式、语音语调，就可以避免错误的发生。其实，通过给孩子读原汁原味的英语故事，家长的英语水平也会得到一定提高，这也是在线英语故事亲子阅读带来的好处。
2、故事阅读中
1）先用中文或简单的英语，或肢体语言帮助孩子了解故事大意。孩子明白了故事的大意，会激发孩子的阅读兴趣，这时孩子可能已经迫不及待的要听故事的全部内容了。
2）根据孩子的英语基础，用简单的英语单词和短语与故事图画或情节进行对应，这是孩子理解故事细节的关键步骤。
3）随着孩子对故事的熟悉和听力理解能力的提高，家长就可以照着英语故事全文给孩子读了。
3、故事阅读后
1）听故事音频。有些在线英语故事是配有音频CD的，在日常生活中，家长可以给孩子播放读过的英语故事音频。
2）补全句子。孩子的模仿能力很强，记忆力也很好，有些英语故事在讲了几遍之后，当家长再给他读的时候，可以故意空出后半句，让孩子来补充。当然这要看孩子的意愿，如果孩子发现家长故意用这种方式来检测他，孩子可能就不愿意做了。
3）尝试在生活中运用。有些在线英语故事对话比较多，交际性很强，可以尝试让孩子在日常生活中运用，这样能提高孩子的英语实际运用能力。
在线英语故事亲子阅读的建议
1、不要把英语故事书当作英语教材，为了让孩子掌握知识，就强迫他们复述或背诵故事。
2、不要为了检测孩子对故事的理解，就在讲故事的过程中不断地向孩子提问。
3、讲在线英语故事要注意语音语调，只要家长能够很好的享受阅读过程，才会将这种阅读的乐趣传递给孩子。
4、亲子阅读是家庭活动的一种，不管是读中文还是英语故事，家长都要有平常心，不要太强调英语学习，不要给孩子压力。阅读英语故事，吸引孩子的不是英语，而是故事。阅读的目的，不是为了让孩子认字学知识，而是培养孩子的英语思维，增长孩子的见识。只有不带任何目的的阅读，英语学习才是一件顺其自然的事情。当然，家长可以鼓励孩子认读单词和句子，但一定要在孩子自愿并感兴趣的情况下进行。
国外不少国家都很重视孩子阅读能力的培养，因为阅读能力就等于学习力。可喜的是现在越来越多的中国家长也开始重视阅读，并加入到早期亲子阅读的行列。希望通过良好的英语阅读，能够让孩子收获一生宝贵的财富良好的英语阅读习惯和扎实的英语基础。
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