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切实有效的作法是把备考雅思分成两个阶段来完成：实力恢复期和考题强化期。首先是英语能力激活阶段需要完成的工作包括以下方面：
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一，词汇量激活：有针对性的词汇表
无论是英语四六级考试还是雅思考试，或者是其他任何英文考试，准备或是积累英语词汇量是必须要做的功课。对于雅思考生来说，最让他们头疼的莫过于背词汇和练习英语听力了。积累词汇量的难度在于，雅思词汇不像英语四/六级，或是托福，GRE那样，有现成的英语词汇表，考生只要根据要求背就可以了。然而雅思考试词汇量没有定性的要求，因此也没有提供相关的词汇表，这就让考生不知如何有针对性的背单词。这是因为雅思考试的目的是考查考生在英语国家学习和移民生存的语言能力。
二，根据场景分类高频词汇表、写作常用词汇表。
为什么要根据场景来给高频词汇分类呢？一方面，给单词分类方便做归纳总结，比如哪些单词单词特定场景最经常用，这样比较容易练习记忆。比如，围绕大学学习的各种校园场景，各种教学方式如PRESENTATION、SEMINAR、TUTORIAL、LECTURE等。另外一种是在任何环境都是常用、具有较高频率，这一类词汇可以作为英文语言核心单词。对于这些单词,备考时一定要熟悉每个单词的正确发音,拼写及其常用语义。这类单词对于雅思备考可以说是有决定性的作用。如果不能过单词关，那么在雅思听力，口语，阅读和写作都会造成很大的提高障碍。
提高雅思听力能力的必做功课之一就是熟悉各种听力场景以及在这些场景中出现频率最高词汇。不熟悉英语国家的各种场景是造成很多雅思考生听力成绩不理想的主要原因，而这些场景包括文化场景，学术场景和社会场景。由于缺乏对这些场景的认知和理解，使得很多本该可以轻松理解的英语国家平常事物和概念,在很多考生眼里却是稀奇古怪的。正是由于这种认知上的狭隘造成众多考生听力成绩不理想。很多时候，听力成绩不佳不是因为听力能力不好，,而是因为对这些事物的背景知识不熟悉。
那么如何改善由于认知上的狭隘导致听力能力低下呢？首先，就像上文提到的，考生英汉要有针对雅思听力的高频词汇表的收集整理意识。在某种程度上这能够熟悉各种听力场景有所帮助，并且把特定场景下的生词变成熟词。
