小学英语网课如何提高英语

小学英语网课如何提高英语?通过比较了几家网课机构，现在小学英语网课的收费参差不齐。通过仔细比较，发现大多数线上小学英语网课机构收费比线下的便宜很多。可能是因为线上网课机构不需要提供教室，房屋租赁费用，所以导致成本相对较低，因而线上的网课机构会比较便宜。

一、通过英语阅读提高小学生英语水平

在信息社会中，英语阅览成了人们获取信息的首要途径。因为我国母语是汉语，所以小学英语教育短少天然习得言语的社会环境。小学生的英语常识更多依靠课堂教育及小学生课外广泛而有用的阅览。学生的阅览才能应在启蒙教育阶段进行浸透培育。使小学生通过阅览，愈加了解已掌握的常识和拓宽常识面，扩大视界，添加小学生的词汇量。

二、针对实际，因材施教

由于各个小学生智力发展等多个方面原因，小学生的英语能力差别很大，所以英语阅读教学要针对实际因材施教，提高各层次小学生的的英语能力。把阅读材料分A、B二个层次：A是基础篇。B是发展篇。基础篇是与课本内容相当的短文，是对课本知识的复习。而发展篇是在这个知识点的基础上，从短文的内容、长度、难度略加高一些。英语能力强的小学生可选择发展篇加大阅读广度和难度。

三、通过提高口语能力提高小学生英语水平

提高小学生口语能力是一个简单、现实的问题、但也是一个复杂、难以回答的问题。对于这个问题最忠实也简单的回答是：“多讲”。然而如何多讲呢?

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由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍。小学英语教学作为素质教育的一个重要组成部分，其地位日渐加强，如何更好的提高小学生英语不仅关系到提高小学生英语阅读、口语以及听说能力，更是素质教育成功实施与否的衡量标准之一。因此，每位家长都要以发展的眼光看待孩子英语学习的问题，让孩子能够真正的爱上英语。

(二)在没有伙伴对话的情况下，如何练习口语?

口语的目标是交际、可是没有人对话;如何练习口语呢?

模仿：提高口语能力的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。磁带每一个小学生都订的，模仿时首先逐句模仿，严守磁带里的语音语调，不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。初学英语者往往认为原版磁带里的调子怪怪的。在模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有的 “洋味”。实际上在模仿时，只要持之以恒，终究会有效果。