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今天给大家推荐的是廖彩杏绘本精讲｜Chicka Chicka Boom Boom《叽喀叽喀碰碰》。
绘本简介
ABC这26个字母，一个个爬上椰子树，只听其声不见其人，不一会儿功夫，一个个又掉了下来，一时乱声四起，调皮的字母们都缺胳膊拐腿，热闹极了。
如何引导孩子学好绘本？
1.亲子阅读
指图+肢体演绎
做亲子阅读之前，家长一定要好好预习一下整本绘本中的译文，必要的时候可以打印中英对照的译文边看边讲。对于名词，如26个字母，top of the cocount tree等可以直接指图。
表示状态的词汇可以适当地使用肢体表达，如tag-along，就让宝贝跟在家长的身后走，这时可以说，宝贝XX（宝贝的名字）tag-along with妈妈。
对于象声词，直接翻译成中文就可以，如chicka chicka boom boom就直接将叽喀叽喀碰碰。其余部分就参照译文进行亲子阅读。
这本绘本是比较活泼的一个故事，家长在讲时也要把这些字母拟人化，有声有色地把这26个字母竞相爬椰子树的场景展现给孩子。
2.如何精听 | 泛听？
绘本进行完亲子阅读并不代表这本书就掌握了。
亲子阅读的目的是达到可理解性听，所以我们还需要反复聆听音频，让孩子内化绘本内容。听音频分泛听和精听——
精听：
精听，是比较专注地听。建议在每次亲子阅读之后进行，有助于加深记忆，让孩子一边听音频一边看着书，家长在旁边陪伴，当孩子没有翻到对应页面时，家长要及时协助。
泛听：
泛听就是把音频当作背景音，以量的积累为主。建议家长将该绘本的音频拷到播放器上，在孩子玩玩具、洗澡、上放学路上可以进行泛听，熟悉韵律节奏。而通常在先熟悉绘本的韵律节奏后再进行亲子阅读，孩子对于绘本的接受度会更高一些。
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