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范晓红，昌邑市文山大学大学部英语教师、英语组教研组长。 先后获得过昌邑市优质课一等奖、潍坊市优质课一等奖、潍坊市核算机辅佐教育一等奖、山东省核算机辅佐教育二等奖； 昌邑市课堂教育变革领先自个、昌邑市教育能手、潍坊市教育能手、潍坊市立德树人标兵； 多次辅导学生参加全国大学生英语才能竞赛，英语口语竞赛以及全国大学生奥林匹克英语作文大赛等获奖，并获得优良辅导教师、奥林匹克作文优良辅导员等称谓； 曾以潍坊市大学英语专家型教师资历赴北京学习； 活泼进行课堂教育变革，在各级科研和揭露课中承担使命； 有多篇论文在国家级和省市级刊物《学英语》《我国本质教育》《我国教育研谈论坛》《我国校外教育》《潍坊教研》《昌邑教研》上宣告，多篇论文在各级评选中获奖。 多次参加潍坊教科院组织的《大学英语考试阐明与辅导丛书》和《大学新课标导学练》的编写作业。
走进范晓红的课堂，教师们感触共同的是范教师很有热情，很有感染力。 在课堂方案中，学生的快乐喜爱就是范教师教育教育的启航点。
一、活泼打造高效课堂
范晓红教师的课堂民主调和，她以学生为主体，自个为主导，以前进学生的学科本质和言语才能为启航点。
她注重课堂方案。 每一节课，范教师都全身心投入。 在授课中，范教师不满足于表面的方法，她寻求课堂有实真实在的东西。 把学生需肄业到的东西方案到方法多样，生动新颖，可是又不流于表面的方法傍边去。 把每一堂课都方案得有脉有络，而且让学生有思维的收成，寓教于乐，把中心本质渗透到每一堂课傍边去。 在润泽中，感触言语的魅力，习得学科常识。 范教师的课深受学生们的喜爱。
做教师，教育生，范教师有着执着的作业寻求。 她在专业和理论上孜孜以求，而在本身打开上，不求名利，只是想不脱离学生的世界，英语学习。 从“轻课”到俞敏洪英语阅览，现已坚持四年的时刻，从未接连。 范教师谈道： “只需学生在，我的热情就有必要在！ ”
二、精心组织学科教研
作为一名英语学科教师，范教师关于英语课堂的教育研讨，从未留步。 她从刚结业时分的方针教育到后来的小组协作，以及再今后的多媒体教育等直至如今的特性化课堂，教无定法。 范教师一向活泼参加各级各类教研活动，细心研究教材，学习各种教育教育理论，而且不生搬方法，而是有自个的了解、做法。 多年来，范教师变成了学校以及县市的英语教育骨干，教育变革带头人。
这些年，范教师曾多次供给县市级优质课、演示课。 她在参加这些活动的时分，都会及时构成书面总结反思、心稳当会，并制造出美篇，在学校学科教研活动中进行共享交流。
三、倾慕培育青年教师
青年教师是学校教师部队重要构成有些，也是学校可持续打开的后备力气。对青年教师的培育是每个学校的一项重要使命。这，离不开老教师的传帮带，范晓红深谙这个道理。
作为学校骨干教师，范晓红毫无保存地共享自个的教育教育经历。她建议 凡事谈论、揭露通明、通力协作。在她的影响下，教师们在同课异构、年青教师陈述课、学校优质课、下乡送课和全市课堂大赛等活动中，齐心协力，风雨同舟一起备课、磨课，打造出优质高效课堂。
如今英语组的青年教师现已灵敏生长为了学校教师
部队的骨干力气。本年结业班的英语教育作业，根柢悉数由这些青年教师承担，重生力气的参加，让整个作业焕发了生气勃勃。
2021暑假在教研室组织全市教研活动，范教师代表文山大学大学英语组进行为验介绍。
四、与时俱进立异教育
疫情网课时刻，范教师认为最重要的是育人。她活泼组织英语教研组火伴们对学生进行情感教育，从对新冠的知道，到网络言辞的正确判别，再到疫情时刻感人成果的谈论，鼓舞学生用英语写出有关作文等。他还组织学生进行英语配音“疫情布景下的感动”和英语征文“疫情布景下的思考”活动，激起了学生的学习热心。
网课学习进程中，师生不能到校作业和学习。如何与学生进行思维交流，如何使大学学生的学习获得最佳的作用？这是一个难题。新技能、新应战，作为教研组长和结业班任课教师，范教师活泼研讨各种网课东西，微信语音小打卡、qq语音条、ev录课、cctalk、qq课堂直播、腾讯会议、钉钉、青优网、问卷星、一同大学、外语通等，各种上课方法和东西，还有手机的各种截图、拼图、视频编列等等东西，一场疫情，也让范教师和其他教师相同，变成了十8线网红主播。一起范教师还会常常举办在线教研活动，带领整个教研组彼此交流、一起学习，以期获得最佳的作用。
时刻，范教师常常单个连线，做好学生思维作业。并逐步探究出疫情布景下的互联网jia的英语小组学习办法，有用处置一些网课疑问。
这种做法得到学校和市教研室的认可。在网课时刻，全市英语经历交流会上，范教师做了两次小组教育的经历介绍。
用心就会有收成，热情不减，时刻注重育人。在这一段时刻里，范教师收成了学生更接近的情感，学生收成了更多常识，一起，前进了学习效益。
修改/任栋栋
审阅/朱象庆
来历：昌邑市文山大学
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