- A+
兄弟家儿子逐个四岁多初步报大思，那时分小妹茗月才两岁多。
哥哥刚初步闯关的时分，小妹学得有模有样。可是几个月今后，英语难度加大，跟不上哥哥的速度，便失掉了快乐喜爱。
但每次看见哥哥用平板学英语，她又会去抢哥哥的平板。
上星期，兄弟就和我说了一个哥妹两的趣事。
放学后，他们在家里玩玩玩具，哥哥俄然用英语说：“the boy is eating.”
成果小妹顺口接了一句：“the girl is eating .”兄弟觉得很惊奇，小妹的信口开河完全出乎她的意料。
兄弟说，自个的英语基础比照差，要辅导孩子英语，完尽是往坑里带。所以就给小妹也报了一个唱唱英语，用于磨耳朵。看来作用很不错。
下面是她家两孩子学习唱唱启蒙英语的视频。
比较于线下辅导班，网课选择性更活络也更强，而且网课对英语的触摸时刻也更长，费用偏低，学习起来也更活络。
还有就是，注重英文运用和注重单词语法也有很大差异。
真实的学英语大约把英语作为言语东西去交流，而非获得许多同类词汇，却在往常日子中不晓得如何去运用。
这也是宝爸宝妈们在给孩子英
语启蒙常常犯的错！
大大都家长会选用学英语三部曲：学音标、记单词、背语法，不只英语没有起色，反却是孩子学英语的快乐喜爱越来越低。
说到这儿，我也总结下当前英语学习中常见的几种差错做法：
◆◆
用汉语思维学英语
◆◆
比方单词学习，看似词汇量很大，可是因为记的都是中辞意思，而没有具体的场景，词汇量即便添加了，也根柢不会用。
假定宝宝所记的单词、句型都是孤立的，是没有意义的死单词和死语句，这不只无益于英语思维的树立，反而有害。
◆◆
传闻读写平行
◆◆
让孩子把所学的英语完全掌控，即传闻读写一同上。看似全部打开，其实只是死记硬背，欲速则不达。
不只会让宝宝过早的发生“学习”就不会高兴这种感触，而且会“浪费”孩子的学习快乐喜爱。
◆◆
太注重“单词”内容
◆◆
受汉字的学习影响，许多家长认为“识文断字”才是学习，所以学英语也要从单词学起。
比方“宝物，‘苹果’用英语怎么说呀？”
这样会让宝宝的回想途径变成：“英文单词－中辞意思－什物”，让孩子发生学英语=学单词的潜知道感。
以上教育办法有一个一起点，就是：让孩子用汉语了解学习英语。
片面上完全没知道到英语思维是英语的魂灵，客观上是在损坏英语思维的树立，无视孩子的言语天资，白白浪费了孩子们的言语黄金期。
家长需要做的大约是：为孩子创造一个杰出的听英语的环境，让孩子多触摸英语，多听英语。
从日子的各个方面下手，树立英语语音和什物图像之间的联络，树立英语思维，让孩子根柢听懂简略的日子用语、指令，然后不断扩展听力词汇量。
而不是只是偏重记单词！
而且，学习必定要注重孩子的快乐喜爱，要让孩子真实喜爱，而且活学活用，这样不只能让宝宝，更能培育孩子的将来的学习好感与快乐喜爱。
正如萝拉教师所说：
外在打破是压力，内在打破是生命力，想让孩子真实的学好，培育孩子的快乐喜爱，让孩子从心底里承受并喜爱上英语最为要害。
萝拉教师
唱唱启蒙英语教研主导；
首位将哈佛pdl教育理念引入我国的英语教育专家；
哈佛大学arts and pdl项目（2016）仅有我国人交流专家。
如今，就用茗月在唱唱的英语学习给我们举一个比方吧，我们可以参照着来做，仅有的需求就是：需要家长多一些时刻去预备，与孩子做好互动，但作用对错常显着的。
以童谣rain rain go away为例：
童谣旋律悦耳，歌词简略，小兄弟很喜爱听，很简略会唱会跳。
凭仗童谣来给茗月英语启蒙的进程分为5步：
听——
了解韵律，掌控节奏，俗称磨英语耳朵。
唱——
跟着节奏，学习发音。
跳——
了解意义，并和肢体动作相联系。
玩——
在游戏中重复回想，并加深了解。
说——
把学习的内容带入往常日子中，真实学会运用。
在听，唱，跳、玩、说的进程中，会运用唱唱每月发送的什物教具，根据学习内容，跟宝宝一同学习。
唱到“rain rain ”的时分，就一同跟着萝拉教师做手部下雨的动作。
唱到：“go away”的时分，把手往在外推，做走开的动作；
唱到：“come again another day”的时分，双手叉腰做假装生气的姿势。
经过这样的方法，茗月会充分了解了歌曲每一个有些的意义。
在听，唱，跳都熟练掌控的条件下，就初步在往常日子中引导茗月运用歌曲里的句型与单词。
比方little emily wants to play句型，当茗月想出去玩时，就指着他说：
“little mingyue wants to play”
还可以测验各种人名或许人物的改编，比方：
“daddy wants to play.”
“mommy wants to play.”
“bingo go away”；
.......
特别是bingo（小狗狗）听到go away 汪汪汪时，茗月笑的特别开心，也从此记住了这2个句型，碰到下雨天还会自可是然哼唱起来。
当然，为啥选择唱唱的缘由，不只因为童谣教育的切入点，宝宝对萝拉教师的喜爱，其间最招引我的仍是唱唱的教育理念。
唱唱引入哈佛 arts and pdl教育理念，将 cbi 和 tpr 学习法相联系。
根据孩子不一样年纪段的感知与快乐喜爱，遵循2 in原则（input：语感和语音知道，interest：快乐喜爱），多样化地呈现课程内容，创始“sing – play - do”教育方法，添加艺术渗透式学习，协助宝物树立内驱力，激起孩子内在学习热情，助力宝物轻松高兴启蒙。
而且课程紧抓宝宝的快乐喜爱点，内容丰厚多样，让宝宝从不一样场景和游戏中了解回想所学内容，让宝宝在“玩大学”、“做大学”、“日子大学”中加深了解，进而构成回想。
他们的还有用能超赞的学习群，可以在群里学习，共享育儿路上的经历与故事，彼此见证宝宝的生长与前进，任何学习与宝宝生长路上的疑问都能轻松处置。
莲子妈*唱唱给我们带来独家福利——
价值398元的7天vip课程免费收取
（赠价值98元什物教具）
↑↑↑不只免费上课
还包邮赠送98元什物教具礼包
（教具什物）
坚持打卡不缺课就还返还学费
赶忙参加吧！！
最终，孩子的教育还有一个最需要注重的当地，那就是：时刻的不可以回转性，错失了最佳时刻，后期就需要花更多的时刻抵偿，而且还可以收效甚微。
种一棵树最佳的时刻是十年前，其次是如今
如今就初步吧！回来搜狐，查看更多
责任修改：
