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校外教培行业新规出台,
个性化阅读教育即将崛起!这个新规将如何影响孩子们的未来?
国家大力提倡全民阅读,推动书香社会建设,营造良好文化氛围,培养双语人才。教育部再谈教育数字化:提升师生数字化素养和能力,积极运用人工智能、大数据等技术助学、助教、助管、助研、探索数据赋能学习型社会建设。
在科技赋能教育背景下,个体存在差异,阅读需要个性化,打造个性化双语阅读,实现英语词汇,阅读、口语的三重突破,既适应2022英语新课标要求,又切实贯彻了“减负增效”的理念。2022年《英语新课程标准》规定:九年级课外阅读量累计达到15万词以上;高中英语三年级课外阅读量累计达到35万词以上。通过阅读提升语言能力和素养,希望大家都能每天至少完成1篇英语课外阅读,达到标准!
孩子们的阅读需求因人而异,但传统的教学模式很难满足每个孩子的个性化阅读和教育需求。传统阅读材料往往只适用于部分学生,学霸觉得阅读过于简单,而学渣则读不懂。此外,传统图书报纸出版流程复杂,到读者手中时已经失去了时文的“及时性”和“鲜活性”。
而个性化阅读教育则能够很好地解决这些问题。以英语时文阅读为例,它不仅针对不同学生进行个性化阅读提升,还能锻炼学生的听力和口语能力。蔡章兵院长研发的英语时文阅读小程序和英语时文阅读机已经成为36万智慧家长追求个性化教育的标配!而英语时文阅读ai自习室则正以其独特的优势吸引着大批学员和全国合伙人。
这个行业的转型期也是机会最大的时期,你是否也想抓住这次机会?赶快点击主页进行免费咨询指导吧!返回搜狐,查看更多
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