Coftea英语学堂家长交流

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">coftea英语学堂家长交流yolanda

<h1><b>大家好，我是coftea英语私塾的学生家长yolanda，也是两个孩子的妈妈，女儿viola今年6岁，跟着coftea老师学英语有一年多的时间了；儿子vic今年2岁。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>对孩子的英语启蒙，其实和大多数妈妈一样，从怀孕胎教开始，每天抽一定的时间听英文歌，自己也会唱一些英文儿歌，直到孩子出生，在几个月大的这个阶段，无论是听儿歌还是自己和孩子的英文互动，一直在坚持磨耳朵，给孩子做英文的输入。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>直到viola一岁的时候，我给她报了"金宝贝"早教，那里的教学是双语，老师会用同样的内容做三节课一个主题的重复，这种重复对于小龄段的孩子是很有必要的，能很好的加深记忆。viola一岁半会说话，会说话的同时就会说英文了，上课老师经常说的单词或者经常唱的英文歌，她可以说出来，或者唱一小段，当时我是比较惊讶的。孩子在那个阶段，对英文的输出越来越多。让我体会到输入和输出的关系，之前我们给孩子不断的听，这个"听"的过程就是不断输入的过程，坚持下来，孩子说出来的英语也越来越多，这个"说"就是输出的过程，只有充足的输入，才有更好的输出。所以我觉得在这方面，我们家长不要着急，给孩子时间，静待花开。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>viola在这一年里，英语方面的进步很大，从最开始可以说单词、简单的句子，到现在可以说出比较长的句子，也会根据coftea老师教的自然拼读的方法，自己拼出一些单词的读音，而且语感也更好了。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>我自己的英语大概是高中水平，因为大学选择了美术专业，英语也就没有再学习，但是自己一直都很喜欢英语。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b><br /></b></h1><h3><br /></h3&gt

; <h1><b>在viola五岁的时候开始跟着coftea老师学线下英语课程，其实刚开始我是有点担心的，因为viola当时是班上最小的孩子，其他孩子基本都是二年级或者以上的哥哥姐姐，我担心viola跟不上这样的课堂模式的英语学习。但是一段时间下来证明是我多虑了，因为coftea课堂是一边玩一边学的，孩子也很喜欢，当时我觉得，coftea学堂可以说是在"玩英语"，模式轻松愉快。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>除了线下课，coftea老师推出的线上外教课和"趣配音"的家庭作业，我也坚持和孩子一起学习，配音作业是两个孩子特别喜欢的环节。弟弟vic现在也可以说出一些单词和简单的句子，viola的配音作业有好多是和弟弟一起完成的，合作得非常愉快。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b><br /></b></h1> <h1><b>最后，我想说一下自己对"外教老师"的感受。身边有不少家长觉得给孩子报一些全国连锁的大的英语机构，想让孩子跟着外国老师学地道的英语。viola的幼儿园是双语，每天都有一节外教课，在去年的一段时间，我发现孩子的英语发音很奇怪，后来和班主任老师沟通才了解到，那段时间园里来了新的实习外教，确实口音很严重。其实就像我们国人，南北方口音区别很大，所以我觉得，跟不跟外国老师学不是重点，无论国籍，老师有标准的国际发音才更重要。尤其对于初学的孩子，如果一开始没有得到标准的英文发音学习，等孩子学了三四年，再去纠正发音，其实是很难的事情，要花更多的时间和精力去纠正。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>我觉得肯定有好多妈妈和我一样，觉得自己的英文水平不高，羞于开口说英文，或者怕辅导不了孩子。我觉得我们家长可以和孩子一起学习，互相鼓励、进步。不把英文学习作为一项应试学科，而是最为一个交流工具。</b></h1> <h1><b>以上就是我对英语启蒙的一些个人想法，希望咱们coftea英语学堂的家长们，可以互相交流，为了孩子，我们互相进步。谢谢coftea老师提供的交流机会，谢谢大家。</b></h1>

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