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?俗话说：被同一块石头绊倒两次是一种耻辱！
错题本是孩子们纠错和提高的关键，
那些牛娃们会将每天或每周的错题整理到错题本上，
并记录下自己做错的原因等，
同时，也可以把自己总结出来的技巧记录上，
积少成多，只有改正了这些“缺点”，成绩才会逐步提高。
某牛娃英语错题本
好马也要吃回头草！ 孩子们不要光大量的做各种习题，而是更多地要学会举一反三。如果错的地方没有用心纠正，下一次还有可能出错。在练习过程中可以多进行这三步：整理错题、难题、好题。
整理错题：最好把自己错在哪一个步骤、为什么会做错、以后怎么样才能避免再次出错，这些都记下来，下次再看的时候更清晰明了。必须经常回顾自己的纠错集。另外，和同学交流也非常重要，还可以拿自己的错题请教老师和同学，收集各种解题方法。这样可以慢慢养成从多角度思考的好习惯，对学习大有裨益。 难题：即自己花了很大工夫才解出来的或过程非常繁琐的题，这样的题要着重寻找它是否有更简便的解答方法，可以用彩色的笔将自己的感悟和收获等都写下来。 留住好题：好题是指可以启发思维、有好几种解题方法的题，这类题可以最大限度地打开孩子的解题思路，使学习更加高效。 万事开头难，刚开始做纠错本的时候，肯定会觉得麻烦或疑惑会不会浪费时间，但等到成绩出来时，你就会觉得这一切都是值得的。
diy错题本需有方法，也需有自律探索精神 1.分类整理
即将错题分类，分清错误的原因，比如概念模糊
类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类等等。给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。
2.记录方法
记录下老师对错题的分析讲解，并在该错题旁边注释，写出自己解题时的思维过程。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会。
3.必要的补充
前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对于错题，要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点，避免犯同样的错误。
4.错题改编
这一工作的难度较大，解题经验丰富的孩子可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们也要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，只需对题目条件做一点改动即可，家长们也可以帮助孩子举一反三。
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注重培养孩子的思维模式 有些孩子特别害怕面对出错、失败，往往有意避免具有挑战的、困难的事。其实，能力就像肌肉，可以培养，每个人都可以具备能力去做他们想做的事情。那些持“成长型的思维模式”的孩子，他们都有不断挑战困难的意愿。他们积极地应对错误，大脑在高速运转， 积极地投入并剖析错误，最终会越来越好。
当孩子尝试某件事已经有一段时间，他们可能有一些气馁时，可以对孩子说：“做得很好，你已经很尽力了！” “尽管很难，但你一直没有放弃”……这样先夸赞一下孩子的努力，让他们暂时好受一些。接着，去帮助他们继续挑战困难，并且去反思刚才学习过程中出现的问题是帮助他们建立成长型思维最好的方式。可以说：“让我们谈谈你们刚才的努力，接下来要怎么去做。”
最后，应该让孩子认识到，“分数很重要，但是你的参与是更重要的。”太多的学生去追求分数的高低，企图通过成绩来证明自己的能力。其实这些都没有持续地学习和思考重要。北外、外研社权威打造的waypal英语欧美外教在线一对一英语精读课，英语语言能力对接蓝思分级阅读体系和剑桥通用五级考试大纲！不仅仅是学语言，更关注孩子思维、学科知识、文化等核心竞争力培养，助孩子英语听说读写全面发展！
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