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9 月学习主题是读经典写作攻略。
这两天没有课，我多读了一些书，是主题阅览也是备课。把一些阅览心得也记在这儿，供你参阅。
1. bird by bird by anna lamlot
这本写作攻略的中心方向是如何写小说，对大有些英语学习者协助不大。
许多内容也是陈词滥调，比方不晓得从哪里初步写？那就从年少写起，从那些小隐秘和难以启齿中操练写作；警惕 perfectionism，拥抱失控，别需求自个写好——messes are the artist's true friend.
最大的收成是一些表达视点。
比方：咱们脑中都有一个 radio station kfkd（k fucked），充溢敌对，屏蔽了咱们的 brocolli（在这儿可以了解为「天性」, the inner vocie）。如何关掉这个 kfkd 呢？最佳的办法是招认它的存在。listen to your broccoli and your brocolli will tell you how to eat it.
2. you are a genius all the time by jack kerouac
因为 writing down the bones 中的一段话，读这本 jack kerouac 的写作攻略——与其说是攻略，更像是 manifesto。
篇幅非常短，分为 belief and technique for modern prose 和 essentials of spontaneous prose：
jack kerouac 推重「天然写作」，不带滤镜地我手写我心，言语也是为主意效能，而不是捆绑咱们必定要怎样写。他有时会打破传统语法作业，应战标点符号的运用，还说不需要揣摩润饰，初始粗糙有一起的诱人之处。至于别人怎么看你的写作，他信赖先愉悦自个，感动你的当地也会感动你的读者：
写作的难处在于有话可说，言之有物，想做到这一点就需要调查世界和自个。咱们常感到没啥可写，是啥在捆绑咱们呢？咱们满足酷爱自个的日子吗？读到这一句时脑中是不是闪过了啥主意？这就是最佳的写作材料。
"be crazy dumbsaint of the mind. you're a genius all the time."
3. the glamour of grammar by roy peter clark
读读这本写作教练写的语法书，特别是英语教师们。
我学英语教英语这么多年，从科班出世到粗野学习，读过不少专业的语法书也见过许多「新鲜」的语法表象。读到这本书才发现正本从「表达作用」「写作意图」的视点看，这些不按常规出牌的写法早就有人总结过。
刚开篇作者就说语法可以分为 preive 和 deive——我是读研时才晓得这个概念，翻开了语法新世界。语法不是 rules，而是 tools，这本书首要从「写作意图」启航看语法，这是咱们平常忽略的视点。
比方 run-on sentence 是常见的语病，但有些时分可以成心运用为表达作用效能：
下面这段话 n
othing; dead; it was out of order;... 这怎么可以用分号呢！作者分析，这儿分号的作用是恰当于一个 swinging gate，藕断丝连、散而不断，可以制造出匆忙紊乱的表达作用。
有些残句也是成心的：
在句中改变时态，也不是不可：
这本书有些当地不好读，不过作为英语教师，这样的书大约读一读（至少可以看看每章后的 keepsake）。
掌控了根柢语法后，就要初步在阅览实战中让文法穿过身体，遇到和教科书上冲突的语法表象时，提示自个要调查这是差错仍是作者成心为之？语法是为写作效能，不是做题。有些规则只是一些人的偏好——ignore the language crotches of others.
作为英语教师，咱们平常不需要教给学生这些语法，但咱们要可以留心这些语法表象，晓得语法太多时分并不对错黑即白。已然有些母语人士会这样写，那咱们就要调查研讨这些真实的语法表象，而不是用考试大纲和语法书当作必定声威。即便学生不需要晓得这些语法表象，至少咱们作为英语教师要多学一点，自个多点自傲，教别人是才干多点自傲和真挚。
4. help! for writers by roy peter clark
作者说这本 help! for writers 是作家们的 lifeline，里边有 210 solutions to the problems every writer faces。
这类书很招引人，但一般也都是 scratch the surface，因而我的期望不高，阅览意图是读自个感快乐喜爱的论题，趁便学点英语。作者把写作流程拆分为 7 步，和咱们最有关的是 looking for language：
这一有些也没有啥多特另外当地。作者说别让「表达精确」捆绑了写作，先迁就一下然后再揣摩。要想表达精确，手头上可以参阅词典，特别是 thesaurus；长远之计是铢积寸累，不理解就查。?
有启示的当地是对 cliché 的谈论。
前段时刻我发了一条微博，大约是说我不喜爱那些「正确但没有意义的表达」。比方「每自个的主意不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特」「公说公有理，婆说婆有理」。交流的条件是咱们有自个的观念，它注定不老到、有成见，但这是咱们当前的观念，也是交流的意义，比故作深邃莫测用 cliché 打粗心眼心爱多了。?????????????????
书中说偶尔的 cliché 不是疑问，咱们要警惕的是 cliché 不和可以的 automatic thinking：
这下说到点子上了。
我反思，我不是不喜爱「一千个读者就有一千个哈姆雷特」，而是不喜爱思考的懒散——至少，我想听听你心目中的哈姆雷特是啥样的？你调查到的其他哈姆雷特是啥样，你觉得是哪些要素让我们有了不一样的观点？
想到这儿，转念一想：一千个读者中可不可以能有 990 个哈姆雷特呢？那 10 自个都被同一位语文教师标准化了一种了解方法？
brené brown 在 dare to lead 中说 clear is kind. unclear is unkind. 言语是思维的载体，那些 cliché/stonewalling/beat around the bush 中有咱们的成心装傻，也有不自觉的思维惯性。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???
我想 cliché 也来自咱们表达的不自傲，总觉得引证名人名言、众所周知的梗才更平安。许多道理别人早就说过——there is nothing new under the sun，那咱们的表达有啥意义呢？
要信赖文字有许多种组合方法，那些普世风理是靠着许多类似但有一起的故事得以传达。警惕让别人的思维在自个脑中主动播映，所谓的表达自个无非是仿制张贴。主动思考发生的文字可以笨拙幼嫩，可是鲜活的，有生命力的。??
以上是我这两天读的几本书。????????????
假定你读英文原版书还很费劲，或许读完第一反应是「能发给我电子版吗」「去哪里下载啊」，这几本书对你协助不大。
假定你的英文水平现已还不错，从事英语教育有关的作业，我都读了，你也读一读吧。
读书是我的快乐喜爱喜爱也是作业。读的这几本书都极好读，也都是我了解的领域，我也有自个清楚的阅览意图，天然会读得快一些。阅览速度和数量意义不大，重要的是开卷有利。一边前进阅览了解才能、专心力，一边学致使用尝到甜头，天然会爱上阅览享受阅览。
期望我的共享给你带来的不是「哎呀，你怎么有这么多时刻读书呀！ 我没办法啊！」，而是鼓舞——我都行，你必定也可以，我在读英文书这件作业上现已做了 10 年，天然会更熟练一些。我是怎么做到的？没啥特别之处——多读，多写，真的去做，信赖自个和时刻?
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