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1. 拼读单词首要要区别音节,音节的区别是以元音为单位的,有多少元音就有多少音节.
2. 音节的区别是从后往行进行的.
3. 音标中只需一个元音的词被称为单音节词 a. 单独一个元音可以构成一个音节 如: are /a:/
b. 一个元音和一个子音可构成一个音节 如: tea/ti:/
c. 一个元音和多个子音也可构成一个音节 如: change/t eind /杨亮讲英文 办法与实习-沉溺式学英语-浅显语法baidu云本钱100g
4. 音标中有两个元音的词被称为双音节词 如:tiger/`taig / doctor/`d kt /
5. 音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词 如:family/`f mili/ introduction/ intr `d k n/
英语成果的前进，词汇量堆集得多也对错常重要的，下面是学习啦修改为你们收拾的内容，期望你们喜爱。
背单词的小诀窍
巧记英语单词办法一
一、拼读回主意
读准单词的发音是记住单词的条件。我在英语教育中，鼓舞学生当堂记单词，不是给时刻让学生背单词，而是经过读单词。拼读回主意首要需求把单词读精确，充分知道单词的读音与拼写之间的联络，并要长于总结字母、字母组合在单词中的发音规则以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。
如：学习book，look，cook，good 等词时，假定记住发音规则，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u：∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因而掌控了单词的发音和拼写之间的联络，关于契合发音规则的词，不必凭仗音标就可以抵达见形就读，听音能写的程度，然后大副度地前进了回想英语单词的作用。再者，假定遇到较长的单词，在重复多读几遍就了解了读音，可根据读音分音节来回想单词。
二、联想回主意
在回想单词的进程中，把表面上无联络的或联络不大的词进行收拾、归纳，根据自个的喜爱把他们编成简略记住住的口诀或小故事。例如 ：以o结束变复数加es的单词回想口诀，negro，hero，tomato，potato这四个词咱们可以依照其意编列成口决：黑人英豪爱吃西红柿味的马铃薯。再如：感官动词的回想口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listen to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look at。
以此类推，咱们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing标明正在做某事。然后扩展了词汇短语的量。另外，咱们还要培育学生学习一个单词，就可以想到一连串有关单词的才能。可所以近义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，教师就大约让学生联想关于球类的单词：football，volleyball，basketball等，这样作用会非常好。
巧记英语单词办法二
6. 区别音节进程: 第一步:数出元音个数 第二步:从后往前初步区别 第三步:区别时留心思项
在外语学习中，单词回想是很困难的，比照花时刻，但单词量又对错常重要的衡量标准。下面修改就来介绍一下如何快速回想单词。!以下是修改为你收拾的英语单词怎么学习
材料不在多，在于你是不是能真实掌控。咱们老是习气买许多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以激烈主张我们不要买太多的听力材料。英语听力操练材料最佳的是voa、bbc、cri等等。下面我以voa为例告诉我们怎么进行有用的听力联络。1、初专家可以从voa special english初步，因为voa是最纯粹的英语之一。我们不管是听磁带仍是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先掌控全体的意思就行。许多人都说听不理解，许多单词不理解之类的，其实那是咱们没习气英语的节奏。第二遍，精听，这时分要主动语句与语句之间的联络，弄理解这个新闻要表达的意思，包括一些新闻的细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时分要仿照每个单词的发音，每个语句的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。不理解就多听几遍。最终一个进程，可以用自个的言语复述一下这个文章所要表达的意思就行了。
在进行听力的操练的进程中要掌控这个流程：先听懂全体的粗心，接着掌控英语的语音语调，最终再来学习单词，语法。这样进行重复的操练，必定会大大前进英语听力水平，在真实与外国人面临面交流的时分就会简略得多了。
打个比方，单词就像陌生人，咱们是怎么记住一个“陌生人的名字”的呢？
（1）初度见陌生人，不太能记住住他的名字。
（2）见几回陌生人，不能叫出别人的名字如同不好心思，就用力回想。
单词学习也是相同，记单词是这样一个进程。
（1）初度见这个单词，对它很陌生，了解外形和声响。
（2）第次见这个单词，用力回想啥意思，回想不起来就查词典。
（3）见了许多次这个单词，越来越熟，就记住了。
从中我们就能理解，单词回想分3个期间。
2．办法要活络多样。一种方法学厌了，可以改换其他的方法，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。回想英语要联系上下文，不要孤立的记单词和短语，要掌控句中的用法。
4．熟记常用语，保证精确无误。把常用的交际用语背熟，挥洒自若。
5．尽量用第一人称来回想习气用语和句型，以便回想健壮。
6．多方位多视点来学英语。常常读报、听播送、看外语影片、听外语讲座、读讲义和别人攀谈等方法来操练英语。
7．勇于开口说英语，不要怕说错。只需敢说，就必定能学好。
8．要创设景象，加强交际练习。言语的运用离不开场景的强化练习，只需交际，才干学好。
又到了每日记单词时刻，你的孩子是不是还在为记单词而烦恼呢？是不是还在用死记硬背的办法背单词呢？那么如今记单词的办法也有许多，找到合适孩子的才是好的。单词除了死记硬背、天然拼读，还有啥办法呢？还有图像联想快乐喜爱回主意，也就是把单词拆分红咱们了解的信息，用一句话联想起来，这样就能快速回想单词的拼写、意思了。一同来看看如何回想单词：
tell [tel] 告诉
拆分：te 特，ll 像一双筷子
回想：告诉特另外一双筷子别糊弄
语句：tell me about your friends 告诉我关于你的兄弟
different [?d?fr?nt] 不一样的
拆分：di 弟，ff 像两根拐杖，e 鹅，rent 认同近似音
回想：老弟拄着两根拐杖看到这只鹅不被认同，因为它是不一样的
strict [str?kt] 需求严肃的
在日子中常常有一些能说会道的人，说起话来滔滔舶，这一类人就很能说了。有的人能说，有的人长于倾听。其实说话也是一门艺术，怎样说才干让人听起来舒畅，这不是每自个都能做到的。那么在职场中，其实要少说多做，也就是少说话多干事。把作业做好了才干步步高升。相同的，学生在学习进程中也要把作业结束，在上课长于表达自个的主意。
那么，有人晓得今日要回想的单词了吗？它们就是说话和结束这两个单词，接下来和教师一同回想这两个单词。
speak [spi:k]会说，会讲，说话（谐音：斯比柯）
拆分：sp 神婆拼音首字母，e 鹅拼音，ak 爱哭拼音首字母
回想：神婆会说鹅是爱哭鬼
语句：he can speak chinese and english 他会说汉语和英语
finish [?f?n]结束，做好
拆分：f 像拐杖，i 像火柴，nish 你是谐音
回想：拐杖结束作业后问火柴你是谁
接下来要教我们回想另外两个单词吃早饭和上课，它们都是大学单词，假定家里有孩子记不住单词的可以给孩子学习看看：
play sports 进行体育运动
拆分：play 单词玩，spo 神婆近似音，rt 软糖拼音首字母，s 像蛇
拆分：st 薯条首字母，ri 日，ct 餐厅首字母
回想：需求严肃的薯条每日都到餐厅吃饭
polite [pla?t] 有礼貌的
拆分：poli 气势，te 特
9．勤勉和持续坚持。.多背，课文典范，背得越多越好，越熟越好；大大都人学不好英语根柢的缘由是懒散和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声响而不是文字来学。英语首要是一门声响，敢说，参加洛基英语学习，每天说，斗胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．主张从学单词初步就听音背单词，树立起人对英语单词声响形象的条件反射才能。
（1）知道这个单词
知道单词的时分，假定越“风趣”，越“好玩”，越“形象深化”，越能把这个单词记住。那怎么让单词在初度就更简略记住呢？可以多“途径”影响咱们的大脑。单词的（发音、配图、说明、回想诀窍）归纳得来影响咱们，这样能保证形象更深化。有配图和发音的单词，更简略形象深化。可是单词表和词典里，没有发音和配图，就不简略发生形象。
所以，我在方案单词回想课程的时分，保证两点：①大声读出单词发音，②给单词配图。以cowboy为例，是牛仔的意思，假定它周围配上一个牛仔的图像，咱们就能简略回想。
看英文影片是许多人的喜爱之一。英文影片不只可以前进咱们的听力水平，也可以前进咱们的口语表达才能。当然收看影片跟使用材料进行联络有一个不一样是，英文影片有时分咱们可以经过人物的肢体言语来判别所要表达的意思。刚初步我们尽量不要去看中文字幕，假定真实不理解看中文字幕也是可以前进英语水平的。许多也喜爱听英
文歌曲，其实听英语歌曲可以调度英语学习的单调，哼着歌学英语也很不错。
1)两个音在一一起不能分隔的情况:
双元音,双子音不能分隔以及由子音加上卷舌音/r/和舌边音/l/时也不能分隔
/ei ai au u u e i ts dz t d tr dr //
如: aspirin/` sprin/
2)当其它两个子音在一同要划开，一个划到前一个音节，一个划到后一个音节 如:coustmer/`k st m /
