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如何培育大学生英语学习的快乐喜爱
司 艳
英语是当今世界首要的世界通用言语之一，那么关于大学生来说，如何培育他们的英语学习快乐喜爱呢？联系我的教育实习，我觉得要做好以下几点。
一、要注重课堂教育的快乐喜爱性和文娱性，培育学生英语学习的快乐喜爱
儿童年代是学习言语的最佳时期，儿童最大的特征就是猎奇心强，对任何新事物都特别感快乐喜爱，求知愿望也特别激烈。因而，在大学期间培育大学生的英语学习快乐喜爱显得尤为重要。教师在英语课堂教育中可使用儿童的猎奇心，创设景象，进行快乐喜爱性、文娱性教育，然后激起他们的求知欲。比方在教育“苹果”单词时，可以引导性地问询学生学习过的“香蕉”“葡萄”等单词；在教育“黑色的”单词时，可以发问学生“白色的”“赤色的”等标明颜色的单词，使学生在生动、生动的课堂气氛中轻松地学到新常识，进一步安靖旧常识。一起，大学生留心力难以会集，刚学习英语时，时刻不宜太长，在学习讲义常识的一起，要让学生看一些英文动画片或一些双语儿童书本，循序渐进，不只能前进课堂教育作用，而且还培育了学生的学习快乐喜爱。
二、要注重现代化多媒体办法和教育景象的使用，激起学生英语学习的活泼性
多媒体的教育设备，可以使静态的图像变成动态的画面，做到声像联系、图文并茂，合适大学生猎奇和形象思维的年纪特征，能有用激起学生学习的活泼性和主动性。在英语课堂教育中，教师应充分运用现代教育设备，多视点、生动
地教学新常识。一起，教师在课前根据实践需要制造不一样的教育卡片和挂图，使新常识愈加清楚地闪如今学生面前，这有利于培育学生学习英语的快乐喜爱。课后，教师要鼓舞学生多说多练，打开五颜六色的竞赛活动，让学生在世人面前开口讲英语，树立学习决心。教育中，教师还可以方案合适儿童的游戏景象，把单调庸俗的教育变得生动生动，让学生在玩大学、在学中玩，在开心的气氛中，既安靖了学到的言语常识，又训练了运用言语的才能，为学生的终身打开奠定基础。
三、要注重对学生的鼓舞及协作精力的培育，安靖英语学习的成效
对大学生来说，有时分教师一句关怀、鼓舞或批判的言语，可以会影响他们的终身。在很大程度上来说，鼓舞和赞誉是学生学习前进的阶梯和桥梁，因而在教育中，教师要尽量少批判、多鼓舞，让学生在学习中增强自傲。一起，教师在教育中，可以合理运用小组协作，培育学生的协作精力，建议领会、实习、参加、协作与交流的学习方法，打开学生的归纳言语运用才能，经过团队协作和竞赛，获得学习作用感，领会学习的快乐喜爱。
（作者单位：武都区郭河中心大学）回来搜狐，查看更多
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