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从教20年，用这套办法协助了许多的学员，有成人，大学生，大学生及大学巨大学学生，可以说老少皆宜，利钝皆收。今日静叫胁我一个学生alice是如何经过这套办法结束了从逆袭到跨越，从鲤鱼到龙的蜕变的全进程，期望经过她的故事能
协助到更多的人在学习英语的路途上少走弯路。
重要提示: 全文字数9000+，自创文章，纯手打。真想把英语学好的人，主张自始至终细心阅览，千万不要跳读哦。如没时刻，激烈主张先点赞保藏，等空了，再慢读细品！
其时alice刚刚大学，英语成果仅在30分支配（120分的卷子）不只她的母亲替她着急，就是她自个也束手无策，越学越没有决心，如同有扔掉的主意。其实大大都人没有学好英语的共性疑问就是没有找到其间的规则，所以学起来就会得不偿失，致使于学了十几年仍是原地踏步或发展缓慢，这样逐渐就失掉了决心，失掉了快乐喜爱，也就失掉了学习的原动力，这是最丧命的。假定初步就能从规则下手，做到触类旁通，则学习起来就会劲头十足，构成一个良性的循环。所以我就将经过20年的教育经历归纳总结出来的规则，教给了她。《道德经》中有这样一句话“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”英语学习也不能违背这个规则。在英语中，这个“毫末和累土”就是单词和语法，也是英语想学好的底层逻辑，也是两大根柢功。为此，帮她把这两项逐个攻破打通。
首要帮她处置的就是单词的疑问，告诉她英语不是“背”出来的，而是“读出来的，会读根柢就会拼
首要，先帮她搞理解音节的概念。48个音标中有20个元音和28个子音，这元音和子音就恰当于汉语拼音中的声母和韵母，两者在一同就能拼出来一个音来。比方汉语拼音中的m和ei，就能拼出mei（妹）的音。相同子音[m]和元音[ei]，就能拼出一个音节[mei] ；一个单词可以由一个音节构成，也可以由两个或两个以上的音节构成，比方[?l?vli]这儿就是两个音节，音节怎么区别呢？一般来说，就是有几个元音音素就有几个音节。
其次，就是发音的规则，也是记单词的重要办法。就是一个单词中发音的当地根柢上是a/e/i/o/u这个五个元音字母或其组合在发音，或许a/e/i/o/u和字母r的组合在发音，所以背单词首要就是背单词傍边这几个字母或其组合即可。在剩下的20个子音字母中，有14个子音字母和音标写法相同，读音附近，它们是bdfhklmnpqtvwz，比方单词map，音标是[m?p]；1个子音字母和音标写法纷歧样，读音附近，即字母j；剩下的五个字母cgsxy会有2-3种发音，比方字母c可以发展开也可以发[k]。另外，子音字母也有组合，但相对比照少，特别记住就可以了，比方th组合发[θ]或[e]，ch组合发[k]或[t?]。
