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我和细巧总算清除阻隔了。时刻过的真快，转眼咱们回国现已半个月了！咱们在新西兰上大学时，常常收到我们的私信：
?细巧在新西兰上学能听懂吗？
?在新西兰上大学，细巧的英语是不是前进的特别快？
?咱们在国内没有英语环境，该怎么教孩子学英语？
... ...
这是细巧初度正式在国外上学，尽管只需三个星期，我也发现了带娃学英语的新门道，今日就来说说吧！
先说下根柢情况：
-细巧妈大学是外语专业，主修英语和俄语。结业后用俄语作业十年后，英语虽已旷费，可是对学习外语这件事仍是有些心得的。
-细巧在世界学校读二大学，英语除了上校表里教的课程外，每周上1-2次法力耳朵的线上英语课作为弥补。
-细巧性格比照恬静，平常连我国话都不大爱说。关于操练英语口语来说，几乎太难了！
刚初步在新西兰上学时，细巧的确有点懵。
尽管细巧平常上学时有外教每周还有线上课安靖口语，英语的基础仍是有的，可是那究竟是在国内，换到真实的全英文环境，教师和同学都是老外多少还有些不习气。教师和同学语速都比照快，不会特意照看新来的细巧，她能听懂多少不晓得，说也有点发憷。
前两天细巧根柢都在旁听，我也没苛求她英语能前进多少，究竟是短期插班，仍是以领会教育方法为主吧！
可是 第二周发生一个大转机。细巧班上又来了一个我国小兄弟，这位小女人的英文基础比细巧还要单薄一些，细巧就变成了她的小翻译。
这对细巧来说是个不小的应战，细巧是个不爱说话的成人，可是因为要帮同学翻译，她就不得不多跟教师和同学说话，这让她的英语一会儿派上用场。
所今后边半个月的时刻，细巧的听力和口语都前进特别快，从最初步只能蹦词儿到上课主动答复疑问，帮同学做翻译，交到kiwi兄弟，去集市自个买东西，甚至有次深夜用英语说梦话 ... ...
是啥让她在短短3周时刻里，英语日新月异的呢？ 我总结了三个缘由：
① 有真实、火急且与自个有关言语场景，让你不得不必英语表达，来处置疑问。假定不是有必要帮不会英语的新同学做翻译，估量细巧自个就一向旁听下去了，不会有这么充分的训练。
② 学致使用，构成闭环。这点我是从头西兰教师那里偷师来的，新西兰大学的活动许多（这个我后边再专门写文章共享） 每个活动结束，教师都会让孩子们写作文来记载，还会在课上让孩子们做讲演。我发现细巧用的许多词都是在活动大学到的，学到的新词被用到了写作和讲演里，必定会比看一眼背一遍形象更深化。
③ 和同学一同学。学习这件事不只是教师和家长教孩子，同学间的小竞赛和小协作有时分会有意想不到的作用，比方细巧帮同学翻译，她觉得责任严峻，就壮着胆子说，越说越顺。后来和kiwi小兄弟一同玩，又学到很地道的英文表达。比讲义上学的常识要生动得多！
在陪细巧上学时，我发现那些在新西兰呆了两三年的我国小兄弟，英文说得现已和当地孩子没有啥不一样了。他们是怎么灵敏学英语的呢？
我特别去问了教师，正本长时刻在新西兰上学的世界学生，除了正常的课程外，还会额定上easl（english as second language）课程来补英语。怎么个补法呢？每周两次easl课，每节课会设置一个靠迩来子的主题，学习有关的词汇和用法，让孩子们谈论和表达。我听完觉得这个逻辑挺了解，怎么有点像法力耳朵的课呀 ！
新西兰的大学领会和easl课程思路给了我不少启示。回国后，我赶忙抓住时机，给细巧组织了一周三次法力耳朵的英语课。这样预习-上课-温习，每天都有固定的时刻来学英语。
不过除了依照法力耳朵的发展上课外，我还给细巧加了点料。
就拿迩来上的三节课来举例：上星期有节课的主题是 my bedroom，课上学了卧室里的一些物品的称号，比方lamp、bookself等等，还有和卧室场景有关的一些表达。
正好咱们马上要装饰和搬场嘛，我就提议 让细巧自个做个期望清单：想给自个的卧室置办啥东西？把它们画下来，并写出英文的称号。细巧听到后特别起劲儿就去做清单了，专门用粉丝的笔写了一大堆。
第二节课的主题是 what's in the cupboard？课后我稍加变通， 请细巧把家里冰箱收拾一下，把冰箱里的食物画下来并写出英文称号。（英文、写生、顺路做个家务，我这个老母亲是不是挺英明？ ）
这两个主题都是和家庭场景有关的， 我和细巧把这两张纸贴在本子上（这也是从头西兰大学偷师回来的），今后再有关于家庭场景的记载可以搜集在一同，这样就能做“家庭”主题温习了。
怎么样？
法力耳朵本身的主题就满足靠迩来子，
外教教师在课上带着细巧学习词汇和表达方法，
我在课后再把课堂内容再加工，
让它更合适自个的日子场景，
这样自个收拾常识、找答案、边写边画。
尽管这段时刻不能去学校上学，但只需稍加用心，咱们在家使用手头本钱也能给孩子创造一个地道的英语学习环境。
常常有母亲问我英文网课的疑问，特别是法力耳朵和其他课程的比照。率直讲，细巧上法力耳朵这一年多，我就没再多花精力比照其他英语课。市道上的选择太多了，与其挑来挑去看花眼，不如充分使用现有的本钱，把它变成更合适自个需要的学习东西。
经过新西兰的短期留学和疫情在家自学后，我觉得法力耳朵有几个可取之处：
① 教师都是来自美国和加拿大的专业教师，我亲测过没有口音。唉~ 新西兰尽管也是英语国家，可是那个口音啊... 好几回都把我给听懵了。由此愈加坚决的跟我们说，千万别让孩子从小跟带口音的外教育英语，跑偏了很难改回来！
② 1对4或许1对2的课堂，不只是因为价格比一对一廉价哈。我觉得课堂气氛更活泼，比方教师会让同学彼此发问对话，还有许多抢答游戏，细巧那么慢热的人都喜爱抢答。
③ 上课时用技能办法完成了 许多游戏和互动。这个我之前并不觉得是啥亮点。可是没有比照就没有损伤，直到因为疫情缘由我围观了学校组织的线上课，这种线上课其实只是屏幕共享，一位教师对着成堆叽叽喳喳的学生纯靠说，教师特辛苦局势还常常失控... 我才发现像法力耳朵这样的专业网课， 能开宣告来那么多师生互动方法和游戏，是多么令人珍惜啊 ！
④法力耳朵的常规主课是根据国内新课标定制的，包括了校内的许多常识点。除此之外，他们的 21天练习营给孩子们发扬和应战的空间更大，我和细巧也很喜爱。比方3月的练习营，分为动物、气候和世界三个主题。其间动物和世界是细巧特别喜爱的领域，我看到后赶忙给她报名了。
每天的练习营都有一个论题，小兄弟可以选择跟读或许自个自创。比如今天的论题是说说家里的小动物，细巧觉得特别有的聊。
嗯嗯，假定法力耳朵的这些特征也是你和孩子想要的，不妨领一节免费课亲测下吧！究竟只需自个试过才晓得是不是真的合适。
另外还有给小宝宝们的福利哈，法力耳朵给小宝宝们开发了一套纸质的教辅材料，这是26个字母教辅套装，合适英语启蒙的小兄弟们。
这次细巧母亲请求了5套教辅材料作为福利送我们，怎么收取呢？
① 扫二维码，收取法力耳朵领会课。
② 发送领课成功的截图到微信后台。
③ 细巧妈随机选出5位小火伴送出哈~
**这套教材适用于英语启蒙期间的小兄弟哦。
看国外疫情这个乱，也不晓得啥时分能开学呀！趁着这个超超超长假期，在家带娃也别闲着，使用现有的学习本钱做些diy深加工，一同边玩别学吧
！
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