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英语启蒙不会？从哪里初步？？家长哑巴英语能教吗？早教课太贵？网络上本钱太丰厚，究竟选啥要不要送外教的跳动机构？暖暖17月龄，短指妈无时无刻用唱英文歌来交流，暖暖也成功入了英文这个大坑，如今只需她看到儿歌本，玩起来30分钟打底。我也算满口中式哑巴英语，看我是怎么做到的。
英文儿歌“磨耳朵”无痛启蒙 暖暖刚出世我就断定了英文原版启蒙道路，遵从儿歌先行、快乐喜爱优先的思路。暖暖的实操和方案我也分了四个期间共享出来，分该期间的启蒙要点，选择儿歌的考量，儿歌本钱的获取等，在前面我烦琐了许多暖暖期间性特征和儿歌选择的考量，原理性的东西的确是看的人少，无趣些，但只需方向对的再去找抓手，才干事半功倍。我把其时市道上能找出来的，从最有名的7款儿歌+10套音乐绘本做了比照（着急的直接拉到文章最终看图像），保证你能找到一款最合适自家宝宝的。期望看到的父亲母亲能走的比我还要顺。
6月龄-14月龄 维护辨音才能 首要给答案，韵文儿歌能增强辨音才能的无二选择。韵文儿歌强推wee sing系列中《mother goose》这个版别。《mother goose》难度较高****，1岁前辨音和3岁后前进难度时要点举荐。
暖暖6月龄时辅食忙的焦头烂额，没心思细研究，直接放的sss慢速儿歌。都是英文，暖暖又这么小，其时觉得放啥不都是相同的吗。那韵文儿歌和一般的慢速儿歌有啥差异呢？
后边晓得到在1岁前是人终身中最强的辨音才能的时刻，可以区别环境中一切发音，并将其存储起来。但这种才能会跟着出世后触摸的母语（往常触摸最多的言语)烦扰而逐渐不见。
具体差异咱们先看一下关于sss儿歌的介绍。
sss是创始人devon开始在日本教小兄弟英语,发现经典儿歌有许多的连读,不太适组成人,devon为了辅佐教育，制造了这些儿歌视频。比方经典儿歌head shoulders knees and toes这首， 歌词中"knees and toes”这三个词被连读成了“kneesandtoes”。关于刚初步学习英语的孩子，在这种连读状况下很难分辩出“knees（膝盖）”和“toes（脚趾）”的读音具体是哪个。所以sss慢速在方案每首歌的歌词中，每个单词都是分隔的。总的特征就是语速慢，句型规划简略，歌词重复****，****单音不连读****。
有没有发现，这是为了学习英语特制的儿歌，目标是有了解知道的儿童。那1岁以内没有了解才能的婴儿呢？用中文举例，暖暖还无法了解汉语是啥东西时，短指妈及家人并不会因而怠慢语速，字斟句酌像播音员相同和她说汉语，因为那不是往常，那是脱离实践日子的。所以我如今晓得了，暖暖一岁前需要的是啥，是原汁原味的，地道的，或许带点文明颜色和语音语调的标准英语发音。而和sss这种慢速，用来唱唱跳跳的歌曲不一样，韵文儿歌更讲究押韵和前史，有没有同步联络到中文启蒙时语感类用书《声律启蒙》《三字经》上？假定再让我重来一次，我选鹅母亲童谣《mother goose》磨耳朵。
附上一首中文的童谣，有没有发现异曲同工？
看完有没有觉得搞笑，无厘头，日子化、朗朗上口？鹅母亲童谣的言语特征 押韵、无厘头。这种合适培育语感，一旦翻译成中文，美就完全不见了。
你看到我的举荐或许会绝望。因为你现已听过，觉得从未听过而且“古玩”老旧。是不是还有一种心有余而力缺乏的感触。内容许多都是传统曲目，方法也不但有催眠曲、字母歌、数数歌、动物歌，还有诙谐故事、游戏歌曲、绕口令、儿歌、谜语等，英国人称其为 nursery rhymes 【儿歌】。发音比照逼仄拗口，难倒一大群家长，因为咱们习气一个词一个词地往外蹦，这种连读根柢听不理解，家长又说不出，更别提唱了。有的版别里边就是简略的插图、五线谱、歌词、中文粗心几有些。 不管对成人仍是小兄弟，第一眼感官领会都比照差。我也买了一本但非常苍茫，致使将其置之不睬。
但时刻要铭记咱们要的就是这种音，咱们
缺的才能就是辨音。尽管在后边暖暖有了解力后仍是要切换成sss儿歌来启蒙，但鹅母亲童谣会潜移默化的影响宝宝的发音，作用可以要在言语启蒙第二期间的?怠鄙喜鸥商逑帧?br>
鹅母亲童谣招引我的缘由，有以下几点
文明接壤
鹅母亲童谣撒播了数百年，在英美陪同了许多辈人的生长。和世界打交道终归是和世界文明打交道，为孩子创造交融的可以。鹅母亲童谣中还有着许多实际主义的语句，反应特守时期前史典故，甚至还有一些严格、漆黑的故事，尽管比照急进和严格的有些已删掉，但前史布景永久无法抹来灭。
韵律调和，节奏感强
鹅母亲童谣语句低矮、节奏感强，规划规整，特别押韵用得非常精妙，不但前后押韵、而且隔行押韵，不管是读出来仍是唱出来，都非常有味道。是的，念白比歌曲更有言语韵律感。鹅母亲童谣可吟可唱，不要忽略诵读的重要意义。俄然想起《和婷婷姐姐一同唱古诗》，小童特别喜爱配乐后的诗。迩来鼓起给诗后配乐，小童比照好记背。但古代《诗》是乐歌,只是因为古乐失传,只需文字撒播下来。后人已无法晓得风、雅、颂各安适音乐上的特征了。英语也是如此，韵律这种东西，等孩子长大到学习天然拼读（phonics）期间，这种储存的才能就会井喷式爆宣告来。
wee sing系列里mother goose与其它版别不一样，每一首都是先诵读歌词再唱。没有旋律念白更能保存言语本身的韵律感。需要提示的是，这个版别言语难度高，不像《wee sing for baby》和《my first mother goose》是专门为小宝宝方案的。
经典=永撒播
许多母亲不让自家的大学生读《顽皮包马小跳》这种快餐书，缘由大多是因为口水书只具有消遣文娱价值。其它言语的作品也是相同的道理。当咱们的孩子大学或许大学可以抵达高章期间（可以读懂英文版的哈利波特或许过了pet为标志），接下来做啥？不再是添加词汇量，而是用最多见的词在不一样语境的表达，就像读中文诗相同。就是用英文学习世界文明和世界史。经典的文学作品，不但被一代又一代的读者阅览着，还常常变成一代又一代的作者仿写的材料。前史悠长的鹅母亲，就一向被许多作家所引证。 鹅母亲是构思的来历。
《鹅母亲》各个版别及优缺关于撕书疑问我早早下手了廖彩杏书单，里边有一本黄色封面的鹅母亲，但苦于太简略被撕烂，我做了一些加工，用塑封膜包了起来，之后就是随意撕、随意画了。不影响点读作用，但在晚上光源比照会集时，不像太阳光那种漫反射的情况下，塑封书在某个视点读会有反光表象，所以晚上我一般会切换成硬纸板书给暖暖看。平常白日，我也会用纸巾和废本子随意让暖暖撕个够，让她足够领会撕的感触。
14月龄-18月龄 用儿歌指物识物先给答案，用下面这三套中任意一套都可以，我选的是sss。当然前面辨音运用的鹅母亲照常持续，只是占比退到二线。
清华幼儿语感启蒙（我国人开发很合适我国家庭实操。因为其难度阶梯性方案的极好，合适精力不太高，基础不好的家长，价位中等）super simple songs（很简略抵达输出作用，材料和拓宽特别丰厚，合适精力多想拓宽延伸的，基础在大学大学以上的家长，而且廉价）wee sing（和sss质量根柢相同，但比照专业，关于母语是英语的小兄弟方案的，稍难，价位中等偏上）不必定是14月龄，每个小兄弟的发育时刻不一样。初步的标志就是暖暖能听懂我说五官，例如“where is your eyes?”，标明她有一点点的了解才能了。后边我也不记住怎么就堕入了“啥东西都要用儿歌唱出来”这个大坑的。
看到公交就唱<the wheel on the bus>。吃粥就唱<peas porridge hot>。吃饼干就唱<who took the cookie>。吃蛋糕就唱<pat a cake >。打嗝就唱<hiccups, hiccups>。看到下雨就唱<rain, rain, go away>。看到老鼠就唱<hickory, dikory, dock>。看到大象就唱<do you ears hang low>。看到蜘蛛就唱<the eensey weensey spider>。……暖暖此时的执着完全来自于1岁宝宝认知事物的刚需。当然，除了听儿歌，还参加了raz合订本aa等级的阅览。或许用识物卡片也是相同的。但raz合订本优于识物卡片，缘由是可点读，而且有动物叫声、布景音等音效。此时暖暖对各种声响极端酷爱，美丽的儿歌只是其间一有些。当暖暖听到我用儿歌为她描绘眼前和回想中的事物时，她就兴味盎然地依托计算和估测去了解词语。或许初度唱她根柢没理解，但没联络。“见啥唱啥”的儿歌只是多供给了一个吸收、回想、输出的小技巧；还可以辅佐处置家长描绘事物时词穷的困惑。当然，处置词穷最根柢的办法仍是阅览。儿歌只需辅佐和前进快乐喜爱作用。
那段时刻，除了渴和不时刻刻被粘着，我还总觉着，总算能在孩子身上见着点儿像模像样的反应了——暖暖会在咱们常常互动的事物旁停下来看着我，热切的期望听到我唱的歌，有时也是仿照动物的叫声，不单单是儿歌。只需我一开口，她又扭头去和当下的物品兴味盎然地玩起来。
其时我还在想，这是要学会一切的儿歌吗？后边一顿猛如虎的操作下来发现，数量并不是最要害的要素。最要害的是：对着事物唱和互动，而不是空给她一首笼统的歌。在没有事物和言语情况的对应下，孩子因为回想力好背下了发音，不明所以地唱出整首，这是舍本求末构成的才能假象。当然这有助于辨音，但咱们的这个期间的方针往行进一步了，是言语和什物的对应上。
要点来了，sss本钱不要太丰厚了，丰厚到啥程度呢？
假定你不晓得从哪首歌初步，网上大把总结难易次序的；早上唱啥吃饭唱哪首，不怜惜景全方位无死角都有对应儿歌；年纪小的边唱边做动作的，有丰厚的视频带跳；年纪大的需要涂色、数数、恬静书，闪卡，作业纸拓宽，本钱网上大把直接打印运用。对动物和物品的发音感快乐喜爱可以直接下手歌词本，还有多个版别可以挑，比纸板书廉价音效还更多；小龄可以不必啥方案，陪同即教育，大龄就要组织学习方案，网上神仙母亲一捞一把，各显神通，进程攻略共享大把
sss运用办法在输出期间，除了sss儿歌的参加 ，短指妈给暖宝还参加了以下两套音乐绘本，首要是暖暖的认知到了，她可以承受略微有点故事心境的绘本。儿歌和绘本联系，是歌词本向绘本的完满过度。有两品种型，一种是点读的，另外一种自带电池按键发声。发声书可以算作玩具书，合适小小娃。这类书价格比一般的绘本贵，音质一般，而且简略坏掉，性价比不很高。利益是简略操作。我们自行判别哈。
彩虹兔sing along欢唱童谣点读绘本childs play韵文歌谣洞洞书
音乐绘本运用感触15月龄-24月龄 动作儿歌（trp）易懂易输出 先说结论，持续运用super simple songs。论儿歌易懂易输出的程度，大约没有哪套资天性和相提并论了吧。
turn around/ make a circle/clap/ sit down/ standup/fast/slow down/……这些词我完全没花任何力气。带着小兄弟边唱边做，一遍就理解怎么回事了。在暖暖能了解的情况下，我尽量不组织视频播映，都是咱们互动结束了解。我说turn around，我就带着她转圈，剩下的就是当作固定游戏玩，每天听几遍歌，她需要的话，陪着她边听边做游戏。太多时分，暖暖自个需求玩，假定我没时刻陪，她就自个嗨。
家里能见的一切事物动植物称号天然不必说，连几许图形、数字、字母这些都是可以跟super simple songs学的，听几遍后就可以玩起来，在家里处处找各种形状，电梯里的各种数字，当然暖暖现期间只停留在1和2上。
能经过动作标明的词汇的确简略了解、简略掌控。会给小兄弟和家长添加不少决心。言语学习最靠时刻的堆集，坚持很重要，有必定的正反应才干非常好的推进。
sss儿歌中的一首这也是为啥外教试听课常常用这套办法，因为收效快，歌唱跳舞的方法孩子觉得好玩，家长简略买单。但其实0基础的孩子，家长完全可以自个带。暖暖姥姥经过跟孩子一同玩，都学会了许多常用歌词。尽管发音仍是差一些，但真的是0基础，0压力，天然习得不苦楚。外教课主张有必定的听力词汇基础再报。外教课动不动就几百一节，只给你只学两个词带回来真实是浪费了些。假定有必定的词堆集，再去经过外教课加强交流，才算物有所值。假定基础差一点的家长，那就是当自个词穷时再送，再假定基础好一点的家长，思考要纠正发音时再送也来得及。
super simple songs是由几位在日自己教幼儿英语的教师的方案创造的，一些正本稍难的歌词被改得很简略，歌曲速度也被怠慢。比方《the hokey pokey shake》，速度更快的原版要区别支配手、支配脚，而速度慢的版别只需单手双手、单脚双脚。所以，需要留心调查孩子吸收的吃力程度，及时替换版别，让孩子一向处于爬坡期间。这些难易程度不一样的版别也不必吃力找，遇到最佳，没遇到家长自个加工也是可以的，又不必登刊宣告，随意尽兴就好，要的就是玩起来。
这个期间和上一期间的时刻是有所重合，不是悉数唱完才有输出，而是边唱边输出的。在白日，暖暖也是常常用音频的儿歌当布景音的。sss儿哥对了解和输出的作用的确旗开得胜。但也有“clock钟”和“cloud云”,“cat猫”和“kite风筝”分不清的时分，不必忧虑，不一样场景一向重复就能度过这个期间了。伴随时暖暖的生长，她认知的不断扩展和加深，家长不要只管着为一点成果满足洋洋，忽略了孩子对言语难度进阶的需要才好。
sss基础儿歌举荐学会了这些，目测孩子的词汇量能抵达500支配。
颜色形状：i see something blue / i see something pink / the shape song 1, 2/red light green light字母与拼读：the alphabet song / the alphabet chant/bingo交际：hello hello! / bye bye goodbye/what is your name游戏活动：make a circle/if you are happy / go away/ who took the cookie? / hide and seek / we all fall down数数和日期：seven steps/ days of the week / count and move / one potato two potato / five little pumpkins / the months chant交通东西：the wheel on the bus/10 little buses知道身体：one little finger / head shoulders knees&toes知道动物：the animals on the farm/yes i can/what do you hear/old macdonald往常日子：are you hungry? / clean up! / the bath song / put on your shoes/ say cheese! (lets take a picture) / do you like spaghetti yogurt?/walking walking/this is the way经典童谣：five little ms / the eensey weensey spider / the wheels on the bus / ten in the bed/ bingo / rain rain go away / old mcdonald/twinkle twinkle little star3岁起 再次经过押韵文感触发音规则听到发音规则，你是不是一下又想到了“天然拼读”？可是天然拼读是办法是东西，方针是掌控“发音规则”
其实孩子初步对发音规则的活络，是要在堆集必定的传闻词汇量的。体现就是对字母和押韵文（鹅母亲诵读版）发生快乐喜爱，可所以阅览堆集到必定程度，就初步想要晓得文字；单词堆集到必定程度，初步隐约感遭到一些发音规则了吧。
在许多天然拼读东西书中教完发音，为了安靖某个元音发音都有配儿歌，几乎一切这些韵文儿歌，大有些来自<wee sing mother goose>。持续地加强发音规则认知，可认为后边天然拼读的学习做烘托，一切进程会自可是然，契合习得无痛。
此时和1岁前那个辨音的小婴儿不一样，言语了解力方面日新月异，大约很轻松地就能享受每一首歌的快乐喜爱，大人看起来这种会快乐喜爱比照无聊，比方jack和jill一同上山吊水接连摔下来、mary太懒不想起床之类。
写在最终边的话看似简略的儿歌，在不一样期间发扬了不一样作用，分化为强化辨音的儿歌、认知事物的儿歌、动作游戏儿歌、以及操练拼读的儿歌，这正是孩子不一起期的快乐喜爱地址。父母只是本钱的供给者，能铢积寸累地实施下来，根柢上仍是因为掌控到了孩子不断改变的快乐喜爱。
年纪以上标示的“适用年纪”只是最早主张运用年纪，但跨越这个年纪期间的孩子，也是可以用这些本钱，只需孩子喜爱，不管是前进英语语感，仍是培育音乐性，这些都是极好的材料。每个孩子英语启蒙迟早不一样，年纪区别只是相对的。
不管3岁，仍是7岁启蒙，中文都可以听《声律启蒙》、英文也是相同的，都可以听super simple songs。父亲母亲们不要看到宝宝长大了，还没有看过这些本钱就很着急，因为学习是需要循序渐进，儿歌和动画对前进快乐喜爱作用很大，相同可以扎厚实实学好英文。
当然，英语启蒙仍是要尽量早。只需家长有心，四五岁早年孩子听上几百个小时的英文歌谣、英文故事、看些原版动画片之类的，这没啥办不到的。
版别选择
假定你还在上面儿歌选择上有纠结，那大可不必。因为不一样版别只是创造者不一样，内容有许多同质化。一般体如今
歌词意思差不多，只是在旋律和动画制造上有不一样。这其实就是"歌手"里边常说的改编。比方鱼妈很喜爱的“five little ducks"和”"wheelson the bus"这两首儿歌在苏斯托曼儿歌和sss儿歌、pink fong等系列中都有体现，就是旋律、动画纷歧样。
儿歌环绕的主题差不多。相同是英语数字启蒙，把five little ducks 换成five little ms 莫非就真的纷歧样了吗？这样看来，选择一种启蒙就好啦。
不晓得你是不是也这样，跳进英语启蒙的坑后，没有本钱就去找，看到了就想存，找到了还想找非常好的......不是嫌这个本钱颜值不可高，就是嫌那个本钱不可完善，要么就是刷刷打印出来用来一两天就不晓得丢到哪里去了。这样下来，英语启蒙的作用不只不好，母亲还特别焦虑且无法自拔。即便你现已有这个知道，但也常常走进怪圈。提究竟，英语是一门言语，是交流的东西，仍是要以说的出口为意图，不要方法大于内容了。
假定你手上现已有一本了，那就不要再买其它版别，能把手上的本钱用起来先。建议本钱越低，越简略坚持。假定母亲的时刻和精力真的非常有限，那就一次只做一件事，拿着一个教材或许本钱好好使用究竟。总之，不要贪多，不要重于方法，不要再做那些占地，费时，吃力，费钱的事了。一本就能做到80分了，后边同质的几本根柢几十本可以才把分数拉到90分，但性价比的确不满足。母亲们放过自个吧。
坚持最重要的，仍是父母的办法，和父母的坚持。共勉。
7套原版英文儿歌-难易比照
7套原版英文儿歌-运用感触
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