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众所周知，学习言语都是有它的黄金期，也可以说活络期，捉住了会事半功倍，错失了可以会得不偿失，那父亲母亲们晓得宝宝学习英语的黄金活络期是几岁吗？
学习母语开口说话大约从半岁今后会咿咿呀呀的发生，大有些孩子都是在2岁支配能成句表达了，3岁支配的幼儿听觉的分辩才能和发音器官的调度才能都比照弱，仍有不少幼儿不能精确分辩近似音，在发音时会呈现彼此替代的表象。一起，幼儿还不会运用发音器官的某些部位，或许发音办法不正确，因而还有发音不精确的情况。例如：把?母觥彼党伞笆歉觥保敖淌Α彼党伞袄衔鳌?
4岁今后的幼儿，发音器官的发育逐步完善，假定坚持操练，进行重复的言语实习，幼儿就能掌控悉数的语音了。但这时还会有单个的幼儿对单个难发的音或某些类似的音感到发音困难，需要在成人的辅导下重复操练。
幼儿时期是掌控词汇最灵敏的时期。跟着年纪的增加，其掌控的词汇量也会灵敏添加。一般来说，3 岁幼儿能掌控1000 个支配的词汇，到6 岁能添加到3000 ～ 4000个。
因而咱们可以看到 2岁半今后-4岁之间都是学习第二言语的黄金时刻段，住在了这个年纪段的特征，也要掌控适合的有用的办法才干协助孩子快速掌控学好英语，能开口流利的用英语表达，词汇量添加等。
关于我国孩子来说，学习英语最大的妨碍就在于言语环境了。其实，一切非母语的学习者都接见会面临这样的疑问。所以咱们要尽量营建一个百分百的英语空气，让孩子充分润泽其间，事半功倍地抵达学习的作用。
以下是成人英语教育专家提出的一些实战主张，对自个启蒙的父亲母亲或是学校的教师们都适用哦！
第一 ：制造特定英语场景
设定一个说英语的特定场景，比方“这儿是利物浦。今日是利物浦队和曼联的足球竞赛。”可以用标语的方法张贴出来，也可以用播送的方法播映出来。这
样这个房间就变成了利物浦，而你和孩子就成了利物浦人。
第二：贴英语标牌
在房间里张贴标牌，写明“请说英语”或类似的字样，让孩子很简略看到。
第三：及时进行奖赏
对说英语的行为设置小小的奖赏，比方浅笑、目光触摸、答应标明鼓舞和了解，抚摸，称誉和拍手等等。
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