- A+
怎样学好英语想学好英语，首要要培育对英语的快乐喜爱。“快乐喜爱是最佳的教师”,快乐喜爱是学习英语的无量动力，有了快乐喜爱，学习就会事半功倍。咱们都有这样的经历:喜爱的事，就简略坚持下去；不喜爱的事，是很难坚持下去的。而快乐喜爱不是与生俱来的，需要培育。有的同学说:“我一看到英语就头疼，怎么能培育对英语的快乐喜爱呢？”还有的同学说:“英语单词我今日记了明日忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是短少决心的体现。初学英语时，没有掌控正确的学习办法，没有树立必胜的
决心，短少了战胜困难的勇气，损失了前进的动力，稍遇失利，就会向波折缴枪，向困难垂头。你就会感到英语是一门单调无味的学科，学了一段时刻之后，学习活泼性也逐步降低，天然也就不会获得好成果。可是，只需在教师的协助下，知道到学英语的必要性，用正确的情绪对待英语学习，用科学的办法辅导学习。初步时多参加一些英语方面的活动，比方 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语诙谐短文、操练口头对话等。时刻长了，懂得多了，就有了快乐喜爱，当然，学习起来就有了动力和愿望。然后，就要像农人相同脚结壮地，勤勤恳恳，付出勤劳的劳作和汗水，必定会获得成功，收成丰盛的作用。究竟是no pains, no gains吗。练好根柢功是学好英语的必要条件，没有厚实的英语基础，就谈不上持续学习，更谈不上有所作用。要想根柢功厚实，有必要聚精会神地细心听讲,上好每一节课，前进课堂功率，脚结壮地、一步一个脚印地，做到以下“五到”:一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能松懈，大脑要一向处于活泼状况，思维要活泼、思路要开阔，心随教师走，听懂每一句话，捉住每一个环节，了解每一个常识点，多联想、多思考，做到心照不宣。二、“手到”。学英语，必定要做课堂笔记。因为人的回想力是有限的，人不可以能都过目不忘，回想本身就是不断与忘掉作斗争的进程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。教师讲的常识可以在课堂上记住了，可是过了一段时刻，就会忘掉，所以，做好笔记很有必要。英语常识也是一点点堆集起来的，学到的每一个单词、词组以及句型规划，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或言外之意，这对今后的温习安靖都对错常便利的。三、“耳到”。在课堂上，细心听讲是非常必要的，不但要专心听教师对常识的说明，而且要细心听教师说英语的语音、语调、重音、连读、失掉爆破、断句等发音方法，以便培育自个纯粹地道的英语口语。听见听懂教师教授的每一个常识点，在脑筋里构成反应以协助回想；了解领会教师提出的疑问，以便灵敏作答，比照同学对疑问的答复，以加深对疑问的了解而取别人之长补自个之短。四、“眼到”。在细心听讲的一起，还要双眼紧随教师调查教师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里构成的视觉信息和听觉信息相联系，形象就会愈加深化。五、“口到”。学习言语，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的缺陷是读书不作声，害臊不敢张嘴。特别是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只需视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反应，当然回想也不会太深化，口部肌肉也得不到训练，也就很难练就一口纯粹的英语。所以，要充分使用早晨脑筋清醒的时刻，大声朗读；课堂上要勇跃答复教师发问、活泼参加同学间谈论和争辩，课下对不理解的疑问及时提出，要战胜害臊心思，虚怀若谷。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，极力仿照其语音语调以纠正发音，要读得抑扬抑扬朗朗上口，一些精典文章最佳能背得滚爪纯熟。使用悉数可以的机缘，操练英语口语，比方，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗读等。除了对讲义中的范文要细读精读之外，还要多看些合适咱们大学生的课外读物，既可增加常识，又开阔了咱们的视界，也前进了咱们的阅览水平。学英语，词汇的回想是必不可以少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上语句，更谈不上文章，所以记单词对咱们就显得极端重要。回想单词要害有二:一是锲而不舍:每天坚持回想必定量的词汇，过几天再回头温习一次，这样周期循环，重复回想，常常运用，就会变短时回想为长时回想并健壮掌控。需要留心的是，一旦初步，就要坚持下来，千万不能功败垂成，切不可以三天打鱼，两天晒网。二是杰出的回想办法:回想单词的办法许多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“会集识词，分类回想”不失为一种合适大学生的好办法。把大学生应掌控的3500个单词会集汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在讲义中运用和安靖它们的用法。分类的办法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、近义词反义词等会集回想；把相同词根、前缀、后缀、组成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一同会集识记形象比照深化，回想作用也比照显着。这样每天记40－80个单词，持之以恒，多联想，多思考，多运用，词汇疑问不就处置了吗？在学习的进程中多凝视单词的用法和词组的分配，紧记教师讲过的单词惯用法和句型，这样不只有助于咱们解题，而且在写作时也会信手拈来，挥洒自若。把单词记住，晓得词性、词义，掌控其固定分配与习气用法，背会时态、从句的各种用法，作业只是结束了一半，咱们还得将它们使用到实习中去。就像学游水，光学理论，不下水使用，不等于掌控了这门技能。不必要搞题海战术，但必定量的典型操练来安靖所学常识是必不可以少的。先注重基础操练，如课后习题，单元同步操练，这些是关于课堂常识的安靖性操练，不能好大喜功，光想着一口吃个胖子。基础常识掌控后，有的放失地做一些语法方面的专项操练和考试题型的专题操练。特别建议同学们预备一本“错题集”，把平常做错的具有代表性的试题或言语点记载下来，以备将来查漏补缺，这样对常识的
掌控可以抵达事半功倍的作用。英语是一种言语，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，要害在于运用言语，所以在学习英语时必定要留心听、说、读、写、译全部打开。英语学习首要是一个回想进程，然后才是实习进程。学习英语，不管如何，勤勉是不可以少的，它是一个铢积寸累的渐进进程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓?俪伞钡牧榈っ钫校庇谇蟪桑蛔鼋嶙匙饕担茄Р缓糜⒂锏摹Ｈ魏纬晒Φ幕竦枚家孔愿龅木×Γそ嶙呈怠⒔沤嶙车亍⒔沤嶙车亍⒁徊揭桓鼋庞〉匮埃嬖蚯樾鳎感亩源爸械牟ㄕ酆褪ЮＪЮ⒉豢梢耘拢膳碌氖嵌宰愿鏊鹗Ь鲂亩货瓴徽瘛６钥际缘氖Ю蚨ǚ治觯感乃伎迹恍瓒猿晒Τ湟缇鲂模び谧芙峋欢暇×Γ欢涎扒螅晒Ρ囟ㄊ枪橛谀忝堑摹?br>
悉数
