- A+
原标题：教你get学习英语的正确理念和无缺道路图
没有母语环境，我国孩子也相同能学会英语，但必定不是靠传统教育的方法，有必要用正确有用的办法——二语习得法，为孩子翻开英语习得的大门。没有母语环境，咱们可以用绘本和儿歌为孩子构建英语母语环境，让孩子浸泡其间，自可是然地学会英语。
英语学习的正确理念
近几十年来，言语学家经过研讨我们获得言语才能的机制，现已打开出了较老到的二语习得论，所谓习得是指学习者在天然的言语环境中经过许多触摸和运用，营建一个英语浸泡式环境，潜移默化地学会一种言语。
言语打开要害期
科学研讨发现，人类大脑中掌控言语的区域叫布罗卡区。婴幼儿时期是这个区域的活络期，此时学习的言语会直接储存在布罗卡区，既作为母语被很快掌控并活络运用。伴跟着年纪的增加，布罗卡区的活络性逐年削弱。12岁之后，绝大有些人的布罗卡区会关闭，之后再学言语，言语信息只能存到回想区。当运用言语时，布罗卡区有必要和回想区进行联络，所以不能像母语那样挥洒自若。
因而，进行英语启蒙越早越好。
0-3岁是英语启蒙的黄金期，这时分孩子受中文烦扰较小，还没有上幼儿园，时刻很足够，父母陪同的时刻也比照足够，有许多时刻进行亲子阅览和播映音频。
4-6岁是较好机缘。此时孩子中文初步强势，对英文会有必定的架空，需要引导；没有上大学，时刻相对较多；而且孩子的这个期间仿照力较强，可以极好地仿照语音、语调。
7-10岁是启蒙的最终机缘，孩子的中文现已很强势，前期会反抗听英文，需要家长花费较多的心思在引导上，而且上大学后时刻比照严峻。前期听的本钱相对实践年纪较单纯，可以不喜爱。但此时言语活络期仍未结束，只需家长和孩子锲而不舍地去做，渡过困难时期，尽量挤出更多时刻听英语，仍然可以获得极好的作用。
也就是说0—12岁是孩子掌控言语的要害期，过了这段时期再学习英语就会变得费劲，不再具有婴幼儿时期的回想优势，永久无法抵达像母语那样挥洒自若的水平。
关于缄默沉静期
缄默沉静期是言语打开的一个必经期间，一般6个月到一年。在这一期间，咱们需要把留心力会集在听这个进程上，听正确的内容，尽力了解和输入，构成外语思维，把许多听懂的内容逐步内化。
内化前，不主翻开口说。就像咱们说母语相同，2岁之前根柢就是缄默沉静期。因而咱们在进行英语启蒙时，必定要有耐性，静待花开。不要与其他孩子进行比照，不强逼孩子去开口说，否则会让孩子对英语发生恶感，进而厌烦英语，失掉快乐喜爱。
学习英语的正确次序
正确的英语学习进程大约遵从“听、说、读、写”。
不管任何民族，在文字呈现早年咱们是如何进行
交流交流的呢？咱们是经过听和说来完成人与人之间的交流。可见，言语的本质是语音和语义联系的声响符号体系，文字只不过是记载言语的附加东西，而不是必需品。所以，“传闻”才是言语的根柢技能，而不是“读写”。
咱们仔沉思一想，婴儿在开口说话之前需要阅历了长达大约20个月的“听”的进程。两岁支配初步?怠保?岁支配传闻才能现已不错了才初步学“读”，最终再学“写”。没有谁是从认字和读初步母语的启蒙的。所以，咱们学习外语，也大约遵从习得母语的天然次序，依照听、说、读、写的正确次序来学习。
“听”这一进程尤为重要。任何一门言语的学习都是从“听”初步的。只需咱们能听懂了，这门言语的语音语义体系就现已在潜知道中构成，接下来再掌控?刀列础本捅日占蚵粤恕?br>
可了解性输入是要害
那如何才干听懂一门新的言语呢？
光靠傻傻地听显着是不可的。想象一下，假定让你一向听阿拉伯语电台，你能听懂吗？不可以了解的输入恰当于噪音，对言语习得毫无协助。
所以咱们在操练“听”的时分，输入的材料有必要是可了解的。所谓可了解输入，是指为学习者供给的输入信息大约略微跨越一点学习者的现有言语水平。关于新增的有些，在听的时分经过上下文来猜测其意义，或许经过场景对应照什物、图像、肢体动作来了解。
许多重复
在可了解输入的条件下，咱们还需要许多不断的重复，才干影响大脑形生长时刻回想和条件反射。假定只是听一两遍，即便了解了的东西也会很快忘掉，无法在需要的时分运用。所以，许多重复也是习得言语必不可以少的进程。
而在幼儿期间，孩子对感快乐喜爱的事不断地重复并不会架空，相反他们更喜爱重复，所以这又是幼儿学习英语的一大优势。
英语习得道路图
咱们教研组根据各个期间的特征，方案了具体的学习要点，协助我们关于孩子各期间英语学习侧要点有更清楚的知道。
■
根据期间性的习得内容,孩子能在大学结业前抵达大学生的水平,只需父母们坚持依照课程需求去做,做好引导作业,那么孩子学起英语来会是既高兴又比照轻松,而且
行之有用的。等待重视大众号号：lewanabc_com回来搜狐，查看更多
责任修改：
