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原标题：成都英语一对一补习：中考英语拿高分，4个技巧必不可以少！
技巧一
动笔之前，留心审题
审题是写好作文的根柢条件，但许多大学生写作文的时分很烦躁，还没弄理解题意就初步动笔洋洋洒洒写了起来。所谓“下笔千言，离题万里”说的就是这种情况，等到发现的时分现已没有机缘批改了。
所以动笔之前，必定要审清题意。 审题包括以下四方面：
1、审体裁。根据景象提示首要要弄清写何种体裁文章。
2、审规划。清楚初步有些、正文有些和结束有些，定好期间。
3、审格局。如日记、条子、函件、告诉的格局等。
4、审内容。弄清啥必需写，哪些略写，特别是图像式书面表达，要学会联接性，读懂图的意思。
5、审人称和时态。弄清书面表达需求用何种人称，根据材料断定短文的根柢时态。
技巧二
环绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条：
1、内容要害；
2、运用词汇和规划的数量；
3、运用语法规划和词汇的精确性；
4、上下文的联接性。
由此可见，要害是给分的一个重要要素。为了避免写作进程中遗失要害，同学们要充分 发扬自个的调查力，把景象中给出的各个要害逐条列出 。根据短文的中心思维思考 如何最初、打开和结束，想象几个承上启下的连词，将首要句型、要害词语草草记下，构成提纲。
切忌写出来的文章条理不清楚，言之无谓，主题不清楚。我们平常大约多留心进行写作技巧的专项练习，留心培育英语思维，这样才干使写出来的文章愈加联接、更有逻辑性。
技巧三
正确表达，联接流通
一篇可读性强的文章，一般能较好体现学生对英语言语规划、词块、句式的运用。读者也能经过文章很清楚地了解作者要表达的内容。在写作进程中就要留心：
1、避免运用汉语式英语，尽量运用自个了解的句型。几种句型可替换运用，以避免重复和呆板。
2、 多用简略句型，记事、写人一般都不需要凌乱的句型。可恰当多运用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不必或少用非谓语或神态动词等较凌乱的句型。
3、留心语法、句法常识的活络运用。
4、 上下文要联接。 恰当运用逻辑词语，使各要害间联接，行文通畅。
1) 标明并排联络的过渡词：and, as well as, or …
2) 标明转机联络的过渡词：but, yet, however …
3) 标明时刻联络的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at 
that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …
4) 标明空间联络的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …
5) 标明比照联络的过渡词：in the same way, just like, just as …
6) 标明对照联络的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …
7) 标明递进联络的过渡词：also, and, then, too, in addition, moreover, again …
8) 标明因果联络的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…
9) 标明说明阐明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually …
10) 标明偏重的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …
11) 标明意图的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …
12) 标明罗列的过渡词：for example , such as …
13) 标明总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking
技巧四
书写规整，卷面秀丽
写作格局不标准、巨细写不正确、标点符号运用不正确等等，这些小疑问也很简略致使失分。所以我们平常要多留心自个的写作标准，避免在不必要的当地被扣分。
笔迹要清楚，阅卷人看得也心旷神怡。
听、说、读、写是英语学习的四个要素。写作尽管在四个要素中排在最终，但它最为检测咱们英语归纳才能的。写作才能的前进不是一朝一夕能做到的。在往常学习中，同学们可以多阅览，学习别人是怎么样写文章的。多背诵，掌控更多的英语常识，训练自个的语感。回来搜狐，查看更多
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