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文章代表作者自个观念，少量派仅对标题和排版略作批改。
quizlet 是一款可自立创建学习集的学习软件，它会选用林林总总的学习方法来增强学习的快乐喜爱，还会根据算法树立学习方案，协助运用者树立高效学习的习气。 更难能可贵的是，quizlet 还撑持学生和教师的联动——教师创建学习集，学生依照方案学习，教师线上跟进学生发展。
作为一名英语教师，我现已联合其他教师在地址级部几乎一切学生中推广了 quizlet，需要的教师可以经过这篇文章充分上手这个 app 并避免一些常见疑问。
quizlet
「变成你最不可以阻挡的自我」
一个教育班的班级发展
「一次成功」从创建账号初步
教师账号首月免费运用（需填写世界诺言卡信息）。续订是每月 3 刀，可随时撤消续订。一名教师账号可以添加教师身份的其他账户为班级打点员，享有和付费的教师账号近乎相等的权限（创建学习集，组织 quizlet live，查看班级发展等）。教师账号可创建不限人数的 8 个班级，学生经过指定班级联接注册（只需要填写邮箱信息、用户名、密码）。在这个进程中，咱们如何引导学生注册？
我和火伴别离打点自个的三个教育班
1. 教师录制注册视频。
需留心：大学生注册用户名有必要偏重要用名字拼音注册，否则只能经过在「设置」的「更改用户名」更改（只能改一次）。
2. 至少提前三天发布注册告诉。
正式投入运用前，提前三天初步发布告诉让学生注册，三地利间可以接连让 150 论理学生注册结束。这样可以刚好以此安设周末作业，也给教师腾出一些时刻给学生做充分的疑问答复（初度总会呈现林林总总的疑问 ）。
3. 在微课 / 直播上课前偏重 quizlet 留心思项。
要偏重不需要下载 app，忧虑家长不满投诉，只能提议要想有好的领会或许网站打不开的同学2进行 app 下载，以及用名字拼音注册。
创建账号进程中咱们遇到过的疑问和处置办法
疑问 1:有学生家长手机不撑持下载 app，体系无法晋级，或许从微信翻开网站打不开。
办法：仿制网站到阅读器，然后翻开，主张用电脑或手机阅读器多刷一两次就出来。
疑问 2：：注册用户名无法经过。
办法：用户名下面有字母和数字组合主张，直接点选，字母和数字之间有间隔就无法经过。
疑问 3：：学生用户名没有用名字拼音。
办法 1:发在教育班群让学生 / 家长接龙，教师记住这个号。
办法 2:改用户名，只能改一次。
办法 3:假定经过三天，还没有人接龙或联络教师，把这个孩子的账号暂时移除3。他的账号学习发展都在，教师招认到学生真实身份，可以经过点击「恢复」把他的账号从头参加班级。
疑问 4：大学生不晓得如何注册邮箱。
办法：直接发 163 注册邮箱网址。
疑问 5：尽管在注册视频中，教师会偏重密码要好记，但仍是有娃不记住自个的密码，他们晓得如何从头注册可是不晓得如何找回密码……
办法：登出新账号，点选登录，点击「忘掉了吗？」，重置密码。
学习集 study set
无意中点开的羊膜卵学习集，让咱们深信 quizlet 会打开学生的自学才能，它的「学习方法」 概念，和添加学习集的方法——（非）图表方法，都让我有满足的决心可以打开 quizlet 词汇学习。所以咱们初步了关于人教版 pep 六大学下册四个单元的悉数词汇学习集的创建。
羊膜卵学习集
创建学习集（study set）：图表方法（diagrams）
图表方法更合适词群、词块学习。官网介绍，quizlet 的图表方法 「以全新的方法看待学习的内容」。我完全不否定图表方法有多么的新颖和高效，但我必需要说，它在大学六大学词汇预习、温习规模内，运用很捆绑4。尽管如此，但我仍然很喜爱图表方法，在适合的学习内容下，它匹配出了完满的词汇学习方法。以下图地址类词汇为例，教师只需要把教材的这一页内容以图像的方法添加，在这些地址添加相应的单词和界说，就可以在几分钟5内生成一个以此单元要点词汇的学习集。
图表修改方法下的学习集创建
创建学习集（study set）：非图表方法
创建的第二单元学习集
非图表方法下的学习集愈加通用，创建简略，耗时长一点。输入英文单词和界说后还需导入图像。至于单词发音，教师可以录入自个的声响，也可选择不录入，直接默许 quizlet 官方本钱的发音。需要留心的几点是：
1. 界说疑问
界说必定要最简练的言语，尽量避免有「；」「，」这种有符号的，学习集会给教师举荐一些界说，不要运用那些界说，因为这些举荐的界说中有的会呈现很凌乱的触及词性、多个词义，要晓得在大学生的实践学习中并不需要那么多的界说学习。他们在学习的进程中会困惑，「教师这个意思我这样适意义也不可以以吗？它清楚也有这个意思。」一旦他们写了跟教师正本设置的界说不一样的答案，体系就会断定差错，差错甚至包括是一个括号的圆角和半角。所以，教师们，界说的设置，必定要注重！
2. 图像疑问
一般情况下，quizlet 会给你举荐词汇有关内容的图像，绝大大都情况下，这些图像都很适用，但总会有笼统单词它举荐的图像并不合适。咱们采纳的是谷歌图像查找，像 ago，before，than，till，nothing 这些单词，得好好选择。
3. 标示星号词语用于杰出要点词汇
因为 quizlet 可以直接进行星号词语学习，这点完满契合咱们 pep 教材的粗体词汇有必要掌控的需要。
留心以上三点后，教师们只需要把学习集批量添加到班级，学生就可以初步 「玩」 转学习集了（emm 对教师来说，是玩，对他们来说是「虐」，因为 quizlet 寻求特性化的温习）。网站会把新添加的学习集用邮箱的方法告诉学生（不过这条对绝大有些都不看邮箱的大学生来说，并没有啥用）。
如何引导学生运用 quizlet 学习集？
咱们录制了视频和花了 10 分钟直播来讲如何使用 quizlet 来学习的具体操作。可是老是会有学生问咱们，教师咱们究竟是要学啥？学哪些？尽管这个缘由首要来自有的学生不看操作视频，有的学生不细心听直播……但经过这初度学习使命安设后，咱们总算理解了可以还少了 1 个至关重要的进程，咱们没有：
清楚偏重每个有些的学习要学到啥程度。
忽略这个有些最重要的一有些缘由是因为咱们没有发现网站供给了学习者发展的界面，无视了这方面的提示。每个学习集的学习分为五个有些：学习方法、单词卡、书写、拼写（app 没有这有些）、查验。有恰当一有些学生一初步并不理解学习方法要到发展 100% 才算结束，学生也不太理解学习了「学习方法」这有些，还有四个有些等着他们……
网站闪现学习者每个学习集的学习发展界面
手机端 / 平板发展闪现界面
所以关于这有些，主张教师注册学生账号，领会学习集的一切环节，并对每一有些的学习结束的要害提示截图保存，给学生参阅。否则可以学生有疑问教师都不必定理解是哪个环节出了疑问。而对 quizlet 添加莫名的不信赖感。
班级发展 class progress
跟踪并精确反应学生学习集的结束发展
它的更新非常及时，在我眼里6几乎是零推迟的。灰色图标是学生在这个有些没有学习痕迹。假定学生非说自个做过了，一是没登录就初步做，二做错了单元，三是用了二次注册的账号做的。黑色图标是初步做了，可是还没有结束。黑色图标加勾是体系断定这有些你已掌控7。
班级发展
关于班级发展留心思项：
1. 及时跟进反应，因为学生对 quizlet 的进程性评价并不了解。因为大学生是初度触摸这种自学软件，一有些孩子是没有留心到每次结束使命的提示，他会觉得他结束了，可是为啥一个学习方法的学习要学到 100% 的发展。学生对进程性评价并不了解，会选择性的无视这些悠扬的「你还得持续学」的提示。所以跟学生及时反应也是必不可以少的。每位学生在学习集的页面可以理解地看到「拼写」「书写」「查验」这三个有些，只需闪现「结束了」，以及查验的正确率，学生可以理解地晓得自个是不是结束。可是，界面关于「学习方法」发展，是用这样的进程性评价，只需要在学生运用?得鳎涂梢院艽蟪潭缺苊馕抑坝龅降囊晌省?br>
学习方法下的学习发展闪现
2. 反应方法8。反应自个的发展比全体反应班级发展更有关于性，文字反应集体比图像反应集体更有用。初度反应班级发展，咱们用的是 chrome 阅读器下载插件 full 
page screen capture 翻滚截屏。后来我发现，有的学生根柢不看教师发的班级发展……所以在一遍又一遍的提示一起，咱们选择了第二种办法，用微信图像修改功用，拍摄，给他划出来说明他的学习发展。第三次，咱们是在学习集学习中期，用文字反应方法，反应一切未结束学习集的学生发展，如 「xx 同学：xx 有些，xx 有些（未结束）」，这样在师生信息的传达上，愈加精确和高效。
quizlet live
教师们留心咯！只需玩了quizlet live的学生没有说不喜爱的。
quizlet live 演示界面
quizlet live，协作型课堂游戏（它更合适线上）。每自个答复的疑问，都是相同的疑问，只需一自个晓得正确答案。quizlet live 用一句话在游戏等候界面介绍游戏规则。「只需一自个晓得正确答案」 的意思是小组只需一名队员的选项中会呈现那道题的正确答案，一旦答错，全组回到原点从头竞赛。至于每轮竞赛，会查验多少个词语，每自个手头有几个选项，都跟每组的人数、学习集词语总数有关。
咱们测验过的玩法：周末快闪
每周五、六、日固守时刻快闪半小时，咱们会提前非常钟支配把代码和二维码发到教育班群。因为当前在刚推广期间，玩的人数不多，所以咱们的游戏代码全级有些享。运用 quizlet 使用扫码愈加便利。
咱们测验过的玩法：课前（后）非常钟
使用直播课的课前（后）非常钟玩 1 轮用来温习，一般进组的学生会比周末快闪要多，可是因为进组的速度纷歧样，会有好一有些同学只能傍观游戏，那么教师端的游戏发展说明对他们来说很重要，好在，我的学生夸我，「教师你转行当主播吧，我觉得你说明的挺专业的」，我回复道，「你把今日
的直播回放给补了，我再思考你的主张（浅笑）」。（游戏说明没有垮掉，对教师来说也很重要……）
如何运用 quizlet live 组织学生游戏式温习？
quizlet live 聘请界面
进入游戏后，假定教师端没有初步游戏，队友会看到游戏规则介绍界面，初步竞赛后，学生会看到自个地址的小构成员列表9，一起多个小组进行竞赛，只需有一支部队赢得竞赛结束竞赛，其他小组的界面就会闪现赢了竞赛的小构成员名字。每一支部队 quizlet live 会随机用动物英文名字命名（好感度 100+），偶尔有 puffins，stingrays……这些我自个都不知道的词。
游戏界面
在进行游戏的进程中，游戏用户听不到布景音乐，可是教师端的音乐却如火如荼的嗨，这一点也很迷。
教师端游戏组发展
游戏界面
在游戏进行的界面中，队友需要答复疑问是相同的，但却具有不一样的固定选项10，答错的话会呈现纠错界面，答对的话界面会呈现友爱绿。最上面会闪现答题的发展条，咱们的学习集是 22 个词汇，小组一轮分到 12 个词语。一般一轮游戏差不多七8分钟可以结束，强强联手的话可以这样的词汇过分简略，或许是因为这样，quizlet live 有教师可指定小组队友分配的功用，强弱分配，可增进小组协作（线上就没有小组交流这一说了）。
写在最终。技能撑持和教育相长并不悠远。期望好的技能撑持，可以让（小、中）学生完成全科打开方面的自学以及让教师真实走向辅佐、辅导的人物。需要的教师经过这篇文章，可以充分上手、并避免一些疑问。用我很喜爱的?透颐牵钢恍杈裨衿艉剑敲醋罾训挠行┚鸵呀崾Ｄ敲矗艉桨桑 瓜露ň黾疲ゲ庋楸鹬碌陌旆ń醒榧嗫睾徒逃伤源辰淌ψ钚枰蚱频钠烤薄?br>
