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大学英语中的选择题一向是许多同学非常头疼的题型，做题老是无从下手，老是失分太多，而近邻的学霸却老是考满分！
这其间最大的缘由就是文章读不理解，选项看不理解，下面学长为我们介绍一些学霸做完形填空的的七大技巧！这位学霸可是高考英语满分哦！看看他是怎么说的吧！
文末有干货！1. 找准要害词语
有时题干中带有对解题起着要害作用的词语，假定能灵敏找准这些词语，再联系各选项的意义和特征，就能很快选出正确答案。例如：
the foreign minister said, "_______ our hope that the two sides will work towards peace."
a. this is b. there is
c. that is d. it is
解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作语句成分，联接一个语句成分无缺的陈述句。根据句意和语句规划，特别是that的暗示，可判别题干为一个富含主语从句的复合句，句首的
it为方法主语，真实的主语为这今后的that从句，故最佳答案为d。
2. 分析语句规划
有些试题的考点正本非常简略，但出题者却经过运用定语从句，或许将咱们了解的固定词组有意拆分，从头组合，使咱们在规划上发生幻觉，呈现利诱。这时，咱们只需坚持清醒的脑筋，细心分析语句的规划，就会拨开迷雾。例如：
①we keep in touch _____ writing often。
a. with b. of c. on d. by
解析：许多同学根据 keep in touch with(与....。.坚持联络)这一分配揣度出此题应选a。可是选a错了，因为套此分配此句意思不通，正确答案应是d，by 标明方法，by writing 意为"经过写信"，全句意为"咱们经过常常写信坚持联络"。
请再看两例：
②we've talked a lot _____ cars. what about trains?
a. of b. with c. about d. in
解析：因为受 a lot of 这一常用规划的影响，许多同学毫不犹疑地选了a，可是错了。缘由是：若选 of，a lot of cars即为动词 talk 的宾语，但实际上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是c，句中的a lot是润饰动词 talked的状语，talk about才是一个动词短语。全句意为"咱们对轿车已谈了不少，如今谈谈火车怎么样？"
③we all regarded the poor old man ____sympathy。
a. as b. with c. of d. by
解析：许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as，马上就联想到 regard ... as.。.(把....。.看作....。.)这一分配，然后断定此题应选a。错了，缘由是将此分配套入原句，语句意思不通。正确答案是b，句意为"咱们我们都很怜惜这位老人"。
3. 恰当变换句式
有时将题干的句式变换成自个更了解的句式，就很简略选出正确答案。比方将疑问句、偏重句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被逼句改为主动句，无序句调整为正常句。例如：
-mr. wang, whom would you rather _____ the important meeting?
-tom。
a. have attend
b. have attended
c. having attend
d. have to attend
解析：若将疑问句改为陈述句，就是i would rather have tom attend the important meeting. 其间would rather后有必要接动词原形，have sb. do sth。是"要或人做某事"。所以选a。
4. 补全省掉成分
口语中常常会运用一些省掉句，做题时若将被省掉的成分弥补无缺，答案就会一望而知。例如：
-what do you think made mary so upset?
- _____ her new bike。
a. as she lost
b. lost
c. losing
d. because of losing
解析：将答句补全，就是 _____ her new bike made mary soupset,显着，只能选c，用动名词短语作主语。
5. 删去烦扰有些
就是将起烦扰作用的定语从句、介词短语或刺进语，如i think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等删去，然后更简略地选出正确答案。例如：
it is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。
a. one b. that c. what d. it
解析：去掉题干中的not where you come from or what you are，题干即为是一个简略句：the ability to do the job matters. 把主语the ability放在偏重规划中，即变为题干，显着最佳答案为b。
6. 使用对称规划
就是在做题进程中要长于使用and，but等并排连词。若前面是个语句，后边也必定是个语句，反之亦然；若联接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一方法。例如：
-english has a large vocabulary, hasn't it?
-yes. _____ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate。
a. know b. knowing
c. to know d. known
解析：因为第二个and后边是一个语句，所早年面也必定是一个语句，但前面这个语句没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因而，正确答案是a。
又如：
on saturday afternoon, mrs. green went to the market, _______ some bananas and visited her cousin。
a. bought b. buying
c. to buy d. buy
解析：因为and后边是曩昔式visited，前面也必定是动词的曩昔式，所以正确答案是a。
7. 留心标点符号
标点有时对咱们做题有提示作用，不一样的标点可致使使选不一样的答案，同学们做题时，必定要留心。例如：
there are eight tips in dr. roger's lecture on sleep, and one of them is:_____to bed early unless you think it is necessary。
a. doesn't go
b. not to go
c. not going
d. don't go
解析：此题很简略选b，认为是用不定式作表语。其实，冒号现已标明后边是dr.roger讲的原话，这原话应当是个语句，只需选d才构成一个否定方法的祈使句。
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