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这篇文章是写给所有像我一样，错过了3-6岁黄金启蒙期的家长和孩子们的。
我家上学前基本属于散养的那种，除了每天给他讲讲故事，陪他一起看看书，大部分时间都光顾着带他户外活动去了。
也不是完全没想过启蒙，中班的时候报过一个少儿英语连锁培训机构，一年一万多块钱，看着他唱唱跳跳很开心，要说学到了啥？一年级连26个字母都已经还了一大半给老师，完全就等同于0基础娃，这一万多报班的钱，基本等于打了水漂。
正头疼的时候，无意间看到闺蜜在朋友圈发了一段视频，才中班的娃，拿了一本英语章节书，念得那叫一个溜，闭上眼睛听，简直就是外国小朋友在讲话，同样是娃，为何相差如此之大？
于是立马向闺蜜虚心求教，在闺蜜的指点下，我陆续买了安妮鲜花、廖彩杏、吴敏兰、盖兆泉等老师的书籍，全面刷新了我对学习英语的误区和思维方式。
作为一个80后，在我们那个年代，是小学五年级才开始学英语的，因此整个小学阶段英语都非常简单，及至高考貌似难度也还比不上英语四级，因此那个时候，一般大众化的学英语路线，就是按部就班，跟着教材走，高考完进了大学，再突击一下单词，准备过英语四级。
哪怕操着一口再“地道”的中式英语，也不会影响成绩。我的英语口音都是后来到了外企工作，跟老外接触后，才慢慢意识到，原来以前老师教的很多读音和用法，都是错误的，人家根本不这么说。
却不知道，在我工作、结婚、生子的这些年里，整个英语学习的难度早已发生了翻天覆地的变化。
曾经，我也像很多人一样疑惑，这么早给孩子启蒙有必要吗？我们那时候五年级才开始学英语，不也这样过来了吗？
因此，虽然也跟风给孩子报过一年的英语学习机构，但由于关键上的不重视，学完回家后只是单纯完成一下机构布置的一点点作业，一年下来时间、金钱全打了水漂。
那为什么现在有那么多的家长开始越来越重视英语学习了呢？
从一个很现实的问题来看，随着一次次的教改，英语高考的难度提升越来越大，也越来越国际化，越来越强调英语的实用性。哑巴英语的时代早已一去不复返，听说读写每一项能力都必须全面开花。
另外，英语考试的难度正在逐年增加，非虚构性的内容所占的比例正越来越大，内容涵盖了科学、体育、心理等各方面；可见高考的思路越来越倾向于实用性，今年全国卷的高考题目阅读材料大都选自如：CNN、《纽约时报》、美国国家公共广播电台等国外专业报刊、媒体。
2019年全国卷高考题目及出处
2018年全国卷高考题目及出处
2017年全国卷高考题目及出处
再来说说上海卷，上海卷虽然从总体难度来看比全国卷略低，可是单就英语一门而言，难度却是全国之冠。
如果说江苏省的英语高考卷子难度堪比六级考试的话，那魔都的高考试卷已经超过了六级水准，多少高考英语不及格被打击到信心全无的莘莘学子，进入大学之后准备考四六级了，才发现原来四六级考试居然这么轻松……
今年上海卷的内容涉及到了：世界发明史、科学健身、贴近自然、保护环境、无现金支付方式等话题，阅读理解部分更是以某电影部分情节的合理性受到质疑和网络回帖等实际案例，以考察考生的理解能力的同时还顺便观察了一下考生理解并运用相关信息解决实际问题的能力。
也有人质疑说在英语学习上花费太多时间是否浪费？
关于这一点，谈谈我个人的理解。
大部分觉得浪费时间的人，肯能还是把英语学习等同于我们以前那种枯燥的学习方式，大量的花时间去默、背单词，刷语法题等……
但在我看来语文和英语除了语种不同之外，其内化的核心能力其实是殊途同归的，同样需要大量的阅读和理解。
那么，我把一部分语文阅读的时间，用来阅读英语读物又有什么问题呢？同样是在阅读，并不存在什么浪费。
更何况看了这么多年书之后，我真的认为，中文阅读，读我们自己国内的作品就够了，翻译作品虽然最大程度的尊重了原著的情节和内容，但文字功底真的远不如国人原创的文学作品。
一样要阅读外国名著的话，不如直接读英文版的原著，更能领略行文之间的美感。没有能力读是一回事，现在既能培养孩子的英语水平，又不耽误孩子阅读的时间，岂不是两全其美？
阅读带来的好处很多，在阅读中，孩子的词汇量不知不觉开始提升，语法和句型也通过语感的方式得到了强化，虽然仍需要刷题来进行巩固，但少而精即可。
好了，既然英语学习有其必要性又不会浪费太多时间，那就来聊聊大童如何启蒙吧。
虽说各类专家都言之凿凿地向我们表明，3岁是学英语最理想的起点。但不代表启蒙晚了，就永远落后于人了。事实上，只要用对了方法，再加上坚持不懈的努力，3年时间，就有望追上那些3岁起点的孩子了。
3岁有3岁的好处，但大童也有大童的优势，虽然大童很难复制幼童的沉浸式学习法，但大童的思维能力远不是3岁小孩子可比的，心智相对幼童也更加晚上，同样记忆时间也能更长久。
好了，意识到了英语启蒙的重要性和必要性；接下来，就来聊一下具体方法，主要需要注意的是一下几点：
首先，注意引导孩子对英语的兴趣。
前面提过，在闺蜜的推荐下，我看了不少英语启蒙方面的书籍，意识到听说读写，听是第一位的。
一开始，我简单按照廖彩杏的书单，从《鹅妈妈童谣》开始，每天利用娃早上起床到上学的那段时间给他播放音频，晚上回来和他一起再把早上听的音频的配套书籍一起看一遍，通过图片让他自行理解，实在不能理解的，我再加以引导。
这样持续了一个月左右，发现效果也不是完全没有，但并不是特别理想。因为大童的母语优势已经十分明显，大多数时候，对于听不懂的内容，娃就完全把他当作无意义的背景音来听。
好在，廖彩杏的书单前期推荐的内容，不仅朗读起来韵律感很强，还都有配套的歌曲，音乐好听，娃自然也不排斥，在这个过程中，我们慢慢完成了最初阶段的磨合，让他至少不排斥甚至有些喜欢上了英语发音，音频放得久了，对于一些他熟悉的片段，也会开始跟着一起哼唱。
在这一阶段需要注意的是，家长引导孩子的兴趣就好，绘本和音频的内容，不必追求完全理解，理解个大致的意思已经足够，强行要求他记忆所有单词、句子的意思，只会破坏孩子学习的兴趣。
得益于这一阶段的兴趣培养还算成功，是的，这个阶段其实连启蒙都算不上，只能说是培养孩子对英语的兴趣而已。
之后我在闺蜜的推荐下，去了一家比较小众的英语培训机构，这家机构的理念基本是用来培养原版娃的，学习路线和国外的孩子几乎一模一样，以阅读为主，辅以相应的语法和阅读理解题目。
我抱着试试看的心态，给娃报了一节试听课，那里的老师都是老外，直接全英文上课，虽然有助教坐在边上，但几乎很少开口，尽量让孩子们自己适应和听懂外教的意思。
看得出班里的孩子，都是从小启蒙且跟了很长一段时间的小朋友，一个个坐在那里跟外教聊的风生水起，只有我们家小朋友坐在那里，全程懵逼。
下课了我问他，你听得懂老师在讲什么吗？他摇摇头，我心下一凉，“那要不我们换个机构？”
“不，我就在这里上，那个大胡子老外太有意思了，我喜欢上他的课！”儿子的反应完全出乎我的意料，虽然那位外教的确非常幽默风趣、肢体语言丰富，但孩子对他的喜爱程度，依然远超我的预料。
就这样，我们终于在学习英语的路上正式踏出了万里长征的第一步。
二、对于大童来说，自然拼读不是必需品
由于我家娃是小学一年级的时候0基础入学，这家机构一年级的娃都在学桥梁书了，所以我们被降级和幼儿园大班的娃一起学了一年自然拼读。
现在想想，其实这个决定是错误的，导致我们浪费了将近一年的时间，如果是从3岁开始启蒙的孩子，在大量的听音频、读绘本、看动画的浸润下，在中班、大班阶段学习自然拼读，确实是一件水到渠成的事情。
这就像外国的孩子，从小在那个语言环境里长大，很多单词天然能说、能听懂，只是不知道如何拼而已，这时候学了自然拼读，在阅读书籍的时候，遇到陌生的词汇，把它拼读出来，只要能够拼对，自然就能跟脑袋里已知词汇的意思联系起来，对阅读的帮助自然很大。
但对于一个0基础的大童来说，自然拼读并不能很好的帮助
他理解书本上的内容。即使拼出来，拼对了，他还是不知道这个词是什么意思，那么把这个单词拼出来意义何在呢？
对大童来说，通过分级、绘本和动画先大量积累词汇，在积累了大约2000词左右的听力词汇后，再突击报一个自然拼读的短期版班强化一下，其实是更适合的方法。
可惜一开始，我并不明白这个道理。盖兆泉老师的书里有讲到类似的理论，但我是从安妮鲜花的书开始看起，再到廖彩杏、吴敏兰，最后才看了盖兆泉，有些时间就这么浪费掉了。
倒也不是说其他几位老师的书不好，只是她们提供的路线，基本都需要从小抓起，相对来说盖老师的书，提供了3岁、6岁、8岁三种不同年龄段的启蒙路线，适应范围更广。
我家娃其实是从7岁开始启蒙的，所以后期就综合参考了盖老师6岁和8岁两条路线的建议，再结合了我们自身的实际情况，在实践中陆续加以调整。
在整个学习过程中， 我一直觉得近几年在国内，自然拼读有些被刻意神话了，其实对于大童来说，自然拼读并不是必须品。
要知道，英语由于其历史上的特殊性，可以说是所有欧美语种中，最不适合使用自然拼读的语言之一了，至于一些发音规律，读的单词多了，自己多少也能总结出来，就比如tion，ly,ing这样的音节，学过英语的都知道该怎么拼，怎么读。
虽然像类似Slient e这样的规律，在知道之后，我也会有原来如此之感，但没学前，说实话，也没耽误我们这一代人学英语什么事儿。
我们那时候学自然拼读了吗？并没有，说穿了自然拼读也就是人们长期以来对英语拼读规律的一种总结而已，然而英语中不符合自然拼读规律的单词太多了，自然拼读也只不过能帮忙解决一部分问题而已。
倒是国际音标的用处，在应试教育体系中的作用可能更大一些。
因此对于6岁启蒙的娃来说，还可以学一学，到了7、8岁才开始启蒙的话，完全可以视情况考虑要不要直接跳过这一环节。
三、学好英语的主战场一定不在机构，而是在自己家中
想要学好英语，非常重要的一点是持之以恒，家里至少要有一个人能够一直坚持下来，特别是在初期，娃自身还没有养成习惯之前，每天早上能坚持给娃播放音频，晚上也不会忘记陪他刷分级、读绘本的那个人，就显得特别重要。
就我自己而言，中班的时候给娃报名的那家机构，为什么毫无作用。而这次娃的英语水平却始终保持一定的速度持续增长？
真的是机构不行吗？并不是，实际上是那时候家里没人重视这件事情，回家之后就是放牛吃草，机构老师也不是神仙，这种学习方式，除非娃天生自律又爱学习，否则……
哪怕我们后来学习的机构，理念比较先进，会让我们每天在群里阅读打卡，可是当我推荐我身边两个同事过去之后，发现那个和我一样坚持打卡的妈妈，反馈结果非常满意，而另外一个回家啥也不做的妈妈，几个月后却跟我抱怨娃的英语毫无起色。
打那以后我就突然顿悟了拼爹拼妈的真意。
四、大童启蒙需大火猛攻
本来起跑就晚了，想要追上人家只能每天多跑跑。当然，像我这种属于比较佛的，不特别追求在多少时间内一定要达到什么效果的，也可以根据自家的情况，安排合适的时间，但底限是每天至少半小时，必须坚持，如果做不到坚持，就不要来跟我谈效果，肯定没用。
如果有条件的话，建议大家趁着小学阶段，娃的负担还不是很重的情况下，尽量保证每天至少一小时的英语学习时间。
我有个朋友的孩子大班开始启蒙，由于幼儿园没有回家作业，他妈妈坚持每天回家至少三、四个小时的时间让他听音频、刷分级和看动画。短短一年时间，孩子已经能够裸听哈利波特了。
我们由于所在学校作业较多，时间比较少，因此平时只能保证每天早上起床半小时磨耳朵，晚上回家读半小时英语分级的量，唯有寒暑假可以多些时间沉浸在英语中。
但哪怕只是每天一小时的量，我们家三个月后，坐在教室里听外教讲课已经没有太大的问题，半年后老师跟我反映，他已经能积极参与课堂讨论，而那个时候，他在学校里的英语成绩早已一飞冲天了，甚至被老师推优进了学校的英语兴趣班，等于每周免费多上一节外教课。
说实话，小学阶段的校内英语是真简单，老师开家长会的时候直接说了，每天家里课本配套的音频放个一刻钟，再晨读一刻钟，每天晚上回去抽默单词抽背课文。整个小学阶段就算不能保证100，95以上也是绝对没问题的。
当然，小学阶段可以用简单的方法轻松拿高分，不代表高中也可以。我同事的女儿就是一个比较可惜的案例，从小读得普通的公立小学、初中，但架不住人家争气，从小就是学霸，初中时候以年级组前几名的成绩，考进了市重点高中。
然后问题就来了，自从进了高中，英语成绩一落千丈，孩子哪怕每天学习到凌晨，还是赶不上班级里其他同学。
正好那时候我在学习英语启蒙的理念，跟我同事交流了一下，我同事表示后悔知道的晚了，没有趁之前孩子课业轻松的时候，多让她看看英语课外的读物，满以为课内学好就够了，没想到耽误了女儿。
后来花了很多时间和金钱在假期找老师一对一的补习，然而效果依然不能尽如人意，这孩子今年高考，目前成绩还没出来，祝愿她能考上理想的学校。
五、学习英语的顺序其实很简单——听说读写
听说读写这四个字的排序真的不是瞎排的，学习任何一门语言，基本都可以按照这个顺序来。母语就不用说了，孩子从出生开始就在听，一年左右时间能开口，如果家里和孩子说话说得少，孩子就很可能晚开口。
英语也是一样的，这就是为什么不管小童还是大童，一开始必定要磨耳朵，磨耳朵的目的除了培养语感就是积累听力词汇。
当然，对大童来说，磨耳朵不需要拘泥于听绘本音频，看动画也是很好的一种方式，比较推荐的方法是，先看一遍动画，然后第二天再不看画面，单听音频，看孩子能听懂多少。
这里有个需要提醒的点是，家长可以通过询问的方式，掌握孩子的实际情况，不管看书、看动画还是听力也好，基本保证娃能听懂90%左右的内容，就可以继续往下进行了，没必要追求100%理解，但也不要在娃还是一头雾水的情况下，就直接往下走。
另外所听书籍方面，由于大童这个阶段母语阅读能力已经比较高了，再给他听小童的绘本和动画，难免太过乏味，这篇文章篇幅已经很长，我这里主要就先讲一遍方法，如果需要具体的读物和动画推荐，过几天我再另外写一篇，大家持续关注我就行了。
一开始在积累听力、刷分级的阶段，记得尽量让孩子每天有一定的时间朗读英语，为口语这一关打下基础，然后在听力词汇积累最够之后，就进入了口语训练的阶段，这方面最好还是找外教进行，线上很多这类机构，可以先让孩子试听，然后挑他喜欢的报名。
如果孩子比较内向或者胆小的，可以先选择四人班或者两人班，有同伴一起竞争，孩子通常会比较愿意开口，等慢慢到了一定的水准，就可以转到一对一了。
读的方面，其实从听力词汇开始，读也同步进行了。一般不是那么鸡的家长，或者竞争没那么激烈的省市，到这一步之后，只要持续按部就班的进行下，从绘本、分级一路按照桥梁书、初章、中章、外刊的顺序进行下去，已经足够你家娃傲视群雄了。
但如果是竞争比较激烈的地区，或者对自家娃将来有很高的期待，那么当开始口语训练之后，如果对孩子英语发展水平要求较高的，也差不多可以找一套欧美的教材来学习了。比如：Wonders、Reach等，都是不错的选择， 具体我也会在后一篇文章中，统统整理出来。
包括我们一直以来听过的音频、看过的书、动画、线上口语的机构、用过的一些辅助学习的APP，都会在下一篇中全部给大家捋一遍，敬请期待哦~
