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所属分类：成人英语
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致一年级新生家长的一封信——英语学科目标提前知
西安市雁塔区高新路小学
5.能在图片、标题、语篇信息的帮助下听懂和读懂简单的小故事。</p><p class="ql-block"> 6.能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。</p><p class="ql-block"> 7.在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。</p><p class="ql-block"> 8.对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣，初步具有观察比较中外文化的意识。</p><p class="ql-block"> 9.能在学习活动中尝试与他人活动，共同完成任务。</p><p class="ql-block"> 下面我们看看有哪些好的方法可以帮助孩子们更好的适应英语学习。</p> 培养好习惯 <p class="ql-block"> 对于一年级刚入学的孩子，要养成静听、跟读、指读，模仿读的习惯。每天完成课内外听读时，需要做到耳听、眼看、手指。</p> 重视大量英语听读 <p class="ql-block"> 对于正处在语言学习黄金期的孩子们来说，在听英语方面尤其需要重视。坚持每天听读英语至少10-15分钟，听读时手指单词或句子。英语学习需要不断的巩固，提高单词和句子的复现率，才能让孩子记住，能在日常中使用。部分家长反映，学完后容易忘记，就是复现率太低。</p> 尽可能创造良好的语言环境 <p class="ql-block"> 作
?母为?语不?英是?语的人来说，?学想?好英语必?要须?有一个良好的?言语?环境。孩子婴儿时期学说话时，?是也?有了之?的前?大量输入，才会咿呀学语。听读教材、英?绘文?本；?唱听?英文歌曲、歌谣；?看观?英文动画、电影?。等?尽量坚持每天都?灌能?耳音，养?好成?习惯。</p> 背课文、试着自由表达 <p class="ql-block"> 对一年级?朋小?友来说，整?课篇?文都应该?诵背?。背诵?时的?候也要讲究“熟读成诵”，而非?意刻?地进?机行?械性?忆记?。英?语语?感又?英称?语思维，是人脑不经过?辑逻?翻译策略，直?把接?语言和?义语?进行非意识?换转?的思?过维?程。坚?背持?诵课文，对增强?感语?有很大帮助！</p> 大声的朗读同级别的课外绘本 <p class="ql-block"> 大声地朗读绘本，不仅可以加深对绘本内容的记忆，还可以很好地锻炼口语表达能力。能将绘本的精彩段落背诵下来更好，英语学习重在积累。</p> 创建自由表达的环境 <p class="ql-block"> 自由表达?即，?英语教?中学?的free talk。自由表达?好的?处，是能真正让小?友朋?把学到的?识知?——哪怕?仅仅?是几个单词，融入?活到?动和交往中?。去?这样做有利?对于?知识?温的?故知新，也有利于小朋?英友?语兴趣的培养?长。?期坚持下?，来?可以?高提?小朋友的口语水平，培?小养?朋友的?达表?和交际能?，力?真正做?学到?以致用。</p> 进行大量的课外阅读 <p class="ql-block"> 不管对?文语?还是英?，语?阅读都是提高语言?力能?的有效手段。?最从?简单的绘?开本?始，坚持每天?读阅?，慢?地慢?词汇?会量?逐步扩?。大?记得我们当年学英语时?就，?有一个说法：?一同?个单词，在?同不?的语境中看到16次?这，?个单词?会就?被牢?记牢?住。随着阅读量的增大，?读阅?能力?会就?不断?高提?，可读的?本绘?范围不断?大扩?，小朋?对友?英语的学习兴趣就?越会?来越浓</p> 积极参加英语实践活动 <p class="ql-block"> 在丰富有趣的实践活动中，学生跳出课本，将所学所积累的英语运用到实际场景中，锻炼并提高英语语言运用能力，增加英语学习自信心，培养英语学习兴趣，乐于说英语。</p> <p class="ql-block">——我校英语角中，全体英语老师与学生用英语聊天交流</p> <p class="ql-block">——我校英语义卖活动</p> <p class="ql-block">——我校每周三英语日活动，学生进校园与老师们用英语交流</p> 利用思维导图等复习巩固 <p class="ql-block"> 如英语思维导图制作，英语主题海报制作，英语小绘本制作等并用英文介绍，将所学内容归类整理复习，加深印象及理解。</p><p class="ql-block">图</p> <p class="ql-block"> 新学期新校园新起点，一切从新开始！英语学习重在日常点滴积累，家长朋友们，让我们一起帮助和指引孩子们更有效地学习英语吧！</p><p class="ql-block"> 西安市雁塔区高新路小学 </p><p class="ql-block"> </p>
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