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原标题：孩子学习英语的黄金期是几岁？
如今，不少孩子早早地就被父母送进了英语培训班，孩子的英语学习越来越受到家长们的重视，父母不惜花巨资报班。那么孩子学习英语的黄金时期到底是哪个阶段呢？
首先我们来了解一下孩子对语言能力感知和接受的过程。
0-6岁是孩子语言发育的敏感期，一般来说，0-4岁这个阶段是汉字学习语言的关键，但是这个时候不适宜给孩子太过复杂的语言环境，家长需要有一定的原则，必须先学好母语，打好语言基础。等到孩子有了一定的语言表达能力之后，可以开始让他接触外语，如果主次颠倒，容易让孩子造成语言系统混乱，讲话中英混合，毕竟孩子身处的大环境还是以中文为主的。
需要家长注意的一点就是每个孩子的能力差异不同，对语言的接受程度也不一样，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。这个时候家长千万不能揠苗助长，一个不当心就可能搅乱孩子的语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。
孩子4岁以后，语言发育就比较成熟了，这个时候家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他们看原版动画，一起听英语儿歌等等。5岁以后，家长可以和孩子一起看英文故事书，也可以试着让他们自己跟着录音念一念书里的内容。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力。
剑桥大学出版社和牛津大学出版社畅销少儿英语教科书作者、香港大学教授大卫·诺南曾在剑桥大学考试部举办的少儿英语教学国际论坛上提出，欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查
发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。也就是说，7岁是少儿学习第二语言的一个合适的年龄。
孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。
诺美国际课程中心专家建议：少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯；训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯，而不受到母语的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。家长也应该把关注点放在提高孩子的英语能力上，而不仅仅是高分和证书。
各位家长应该知道如何把握住孩子学习英语的黄金
时期。如果以语法为重点教孩子学英语，或者一开始就训练孩子的读写技能，其实是在用孩子的短板，只能取得事倍功半的效果，让孩子学得没有自信。如果我们充分调动他们的听说优势，并注重语音语调的塑造，他们一定能够不断给予我们惊喜。返回搜狐，查看更多
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