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所属分类：成人英语
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孩子过早学英语，并不一定就是好事，教你这样做
成长每一天
兴趣了，那不是适得其反了吗？<br><br>所以，对于幼龄的宝宝，我们应该让他们在玩乐中学到知识，可以多让他接触一些英语，但是爸爸妈妈可要记住了，我们主要的目的不是让孩子英语学得多好，而是让他体会一下英语的环境。<br><br>这样孩子从小接受英语的熏陶，长大后也更容易理解这门第二语言，也会慢慢地培养起对英语的兴趣，到那时候再让他学更复杂一点的语法和单词就容易多了。<br><br>孩子学英语兴趣最重要<br><br>要让幼龄的宝宝学到知识，最重要的是要引起他对这个知识的兴趣，学习英语也是一样的。<br><br>爸爸妈妈们有没有这样的苦恼：孩子就是不上英语课，为了让孩子去，每次都得给买好吃的，买玩具等等，其实，孩子会出现这样的问题，是因为他对英语没有兴趣，或者是爸爸妈妈总是逼他学英语，宝宝不高兴了。<br><br>设想一下，如果爸爸妈妈每天逼着孩子背单词，强迫他说英语。给孩子水果时，拿着水果问他：“宝宝，这是什么水果，用英语告诉妈妈。”<br><br>他要是不用英语说出来就不给吃，宝宝多伤心啊。而且很多英语培训班的老师，要求四五岁的孩子一天学10个单词，还要能背下来，还要默写……可怜的孩子们早早地就被学英语“吓着了”。<br><br>要培养孩子学英语的兴趣，其实可以从生活中引入语音信息，可以在玩耍的时候，把一些英文动画片等视听资料当背景声音放给她听。<br><br>比如和孩子一起放英文歌曲，边唱边跳，激发孩子的兴趣；或者可以跟他玩“找卡片”游戏，爸爸妈妈说出英语单词，宝宝从卡片里找出对应的图案等等，<br><br>孩子学习语言是从熟悉语音入手的，只有在吸收大量的语音信息之后，他才会把这些发音与实际的含义联系起来，进而发展成为语言。<br><br>即便她暂时看似不懂，但是只要听了，她就会很自然地积累大量的语音信息，而积累语音信息本身就是走出了学习语言的第一步。<br><br>孩子第一次学英语要先学好母语<br><br>专家提出，0-6岁是孩子语言发育的敏感期，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，还是要先学好母语。<br><br>因为这段时间孩子才开始依依呀呀地学说话，如果爸爸妈妈过早地让他学外语，很容易造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。宝宝一下子听汉语一下子又听英语，可就越来越弄不清楚“到底我讲的是什么语言呀？”<br><br>欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。<br><br>所以，孩子学英语早并不一定能学得好。爸爸妈妈们还是不要太急，先让孩子把母语学好，孩子可以灵活地运用母语表达了之后，再让他接触英语，才能让他把两门语言都学的棒棒的呀！<br><br>让孩子学习第二门语言是有好处的，但是关键就在于什么时候学，要怎么学。要让孩子学英语，爸爸妈妈们首先要明白学习语言的目的是交流，能听懂别人说什么，也能让别人听懂自己。<br><br>先别急着把孩子送进培训班，可以在生活中加入一些英语的元素，像是英语歌曲、英语故事书、英语视听节目等等，先给孩子营造一个学习英语的氛围，等他再大一点，母语也讲得流利了，再送他去学习英语也不迟呀！
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