学习剑桥少儿英语有什么好处

原标题：学习剑桥少儿英语有什么好处

剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的 英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是“基础一轻松一有趣一实用一连续 ”。并与剑桥大学考试委员会英语五级水平测试相衔接。

剑桥大学考试委员会设计的三级考试。从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为（欧洲标准）：

一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习。掌握近400个词汇。

二级：适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇。

三级：适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习，掌握约1000个词汇。

剑桥大学考试委员会设计少儿英语考试的一个主导原则就是尽量缩小学生学与考之间的差距。这三级考试所 要求掌握的词汇和语法项目都是从少儿的年龄、心理角度出发，经过科学的统计分析

，挑选了贴近少年儿童生 活、具有实际意义的交际词汇。

剑桥少儿英语是由英国剑桥大学考试委员会（University of CambridgeLocal Examinations

Syndicate.简称UCLES）自1993年以来在世界各地历经多年调查研究精心为非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高设计的。它为6-12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，从而使他们走进英语世界迈出了恰当的第一步。

教育部考试中心中英教育测量学术交流中心（以下简称中英中心）于1996年夏天引进了该项目。为我国6-12岁的少年儿童拉开了英语“第二课堂”学习的帷幕，目的是让孩子们利用课余时间，在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语。

剑桥少儿英语学习系统分为Starters., Movers Flyers三级。喻示着孩子们从刚刚起步Starters到渐渐前进Movers直至终起飞Flyer、来学习掌握和使用英语。我们简称为一、二、三级。

剑桥少儿英语学习系统的性质和目的引进该项目的目的在于落实教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》中教育要从“三个面向”出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高莫定良好的基础。

剑桥少儿英语培训的特色性决定了剑桥少儿英语考试不同于我们平时小学中学的英语考试，平时学校的考试只要我们上课认真听讲，课后多读多写多背之类的可能就能够取得好成绩。但是剑桥少儿英语完全不能只停留在这些层次，参加剑桥少儿英语培训可以接受一整套完整的专业的培养，让学生把英语学得更加灵活，最后达到脱口而出的语言习惯。以上是小编对剑桥少儿英语的见解。

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