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原标题：临沂市兰山区初中英语“基于单元教学设计”七年级教学研讨会在临沂第六中学太原路校区成功举办
临沂市兰山区初中英语“基于单元教学设计”七年级教学研讨会在临沂第六中学太原路校区成功举办
鲁网3月17日讯 为推动临沂市兰山区英语学科课程深化改革，于实际教学中切实践行大单元教学理念，提高教师教学设计能力，加快教师专业成长步伐，2023年3月15日临沂市兰山区初中英语“基于单元教学设计”七年级教学研讨会在临沂第六中学太原路校区成功举办。兰山区初中英语教研员咸慧亲临指导，临沂第六中学党总支副书记、校长贾兆芳，临沂第六中学副校长刘源出席会议，兰山区七年级全体英语教师参加本次教研活动。研讨会分为教材解读、课堂展示、点评总结三部分。
会议伊始，来自临沂第十一中学的许守梅老师对七年级英语下册Unit4 Dont eat in class进行教材解读。许守梅老师从课程标准的指导思想及课程性质出发，结合三级主题内容，提出构建以人为本的课程理念，并指出要以语篇研读为逻辑起点开展有效的教学设计，要对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点进行分析。在此基础上，许老师结合七年级下册第四单元英语教材，从功能、语法、语音、文化知识等方面，对教材进行解读，对教学目标进行深入浅出地分析，体现了单元整体教学的理念。
接着，临沂第六中学的曹迎雷老师立足新课标，从教学目标、重难点突破、教学建议等方面对七年级下册第四单元英语教材做了更详尽解读，对教材的具体内容和教学方法做了深入细致
地分析，使教师更加深入地了解教材、分析教材、悟透教材，为今后的教学提供了指导和帮助。
“研而不教则空，教而不研则浅”，兰山区初中英语教研员咸慧对授课教师进行精彩的点评并对本次教研活动进行总结，她深入细致地介绍了大单元教学设计的理念。她指出大单元教学设计要从确定单元教学主题出发，分析单元背景，研制单元目标体系，制定单元教学评价方案，设计教学过程，设计单元作业。教师要深入研读英语课程标准，从期待学生学到什么出发，进行逆向设计，让学生明确学习目标，有针对性地学习，提高学习效率。此外，咸慧重点强调，在教学过程中，教师们要在听力材料和阅读语篇结束后进行概要。最后，她对七年级全体英语教师提出以下希望：语音教学固基础，词汇放在句中学，阅读训练是常态，写作升格不放松，开口朗读三最法，规范书写硬落实。
教有所得，听有所悟，学有所学。本次教研活动，为兰山区
英语老师们搭建了一个实践教学理念、展示才能的平台。相信在探求大单元教学的过程中，老师们能看到更美的教育风景，享受到更有意义的教育，绽放出更芬芳的教研之花。（通讯员 许晴）
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