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原标题：【教研活动】市实验中学英语组开展集体教研
且行且学，共同进步
——市实验中学英语组开展集体教研
好风凭借力，教研正当时。2020年11月10日下午，洛阳市实验中学英语组全体教师齐聚一堂，开展了本学期第三次英语集体教研活动。此次英语教研活动由西工分校九年级备课组承办，姚继瑛老师主持。本月英语集体教研活动共有四个环节:一、试卷讲评课的方法探讨；二、中考研谈；三、经验谈:九年级教学策略及单元教学设计；四、各年级集体备课。
心得交流 互动提升
第一部分，昌静静、白林静老师共同分享了自己在试卷讲评课时的方法和心得。众所周知，一个完整的教学过程含有七个环节:备讲批辅考评纠。其中，试卷讲评
是一个非常重要的环节，尤其对于毕业班的英语教学更是至关重要的，教师通过试卷讲评能及时帮助学生查漏补缺、巩固所学知识，提高学生综合语言运用能力和解决实际问题的能力，于此同时可以弥补平时课堂教学的不足。两位老师从课前准备，课上讲评，课后反思三个方面，分享了自己在日常试卷讲评课的做法，使各位参会老师感到受益匪浅。
研讨中招 指导教学
第二部分，中考研谈。《英语课程标准》要求初中毕业生学会使用一些常用的功能意念项目，如问候，道歉，邀请，打电话，就餐，就医，购物，问路，讨论天气等，以达到初步交际的目的。因此，在考试的过程中就设置了补全对话题，以笔试的形式考查学生在具体情景和上下文中口语交际的能力。试题较为开放，答案较灵活，在我省的英语中考试卷中占10分。杨艳婷老师从考情分析、方法指导、典例精析、备考建议等四个方面对补全对话类题型进行了分析，对九年级的复习备考具有指导性意义。武英存老师、李
迎老师又对中考英语的补全对话话题进行了具体细致的总结，给出了答题模板，方便老师们在平时的教学中对学生学习进行指导。
经验分享，共同进步
第三部分，经验谈。孙莹娟老师分享了自己的教学经验，尤其是九年级教学策略及单元教学设计。孙老师从九年级基本教学策略，阅读教学方法及每单元具体的教学设计等三个方面进行了分享。孙老师的分享详略得当，以理论为基础，结合教学实际，可操作性强。
第四部分，各年级集体备课。七八九三个年级的老师们以年级组为单位进行了中教研活动，大家在备课组长的带领下畅所欲言，对下一阶段的教学工作进行了讨论。
明确任务，砥砺前行
最后，张丹组长对本次教研活动做了总结。她说到本次教研活动以中考为中线，围绕九年级的英语教学策略与设计、试卷评讲和补全对话总结和答题技巧为主要内容，层层深入，有理有据；大家认真负责的态度和团队协作的精神展示出英语组老师对教研活动的重视，也给大家提供展示自我、取长补短、优化教学的平台。之后张组长结合市教研室和学校工作的计划，对上个月举办的英语演讲比赛做了总结；同时对本月的省优质课比赛观摩和校优质课比赛进行统筹安排。最后她要求:第一、继续重视集体备课，发挥集体力量。第二、积极参加学校的各项竞赛活动，展示组内风采。第三、做好反思和记录工作，积极撰写心得，助力个人成长。大家一起在教中研、在研中教，互相促进，共同进步。
教学当磨砺，研讨正当时。教和研是相辅相成，互相促进的，教而不研，机械劳动；研而不教，纸上谈兵。市实验中学英语组聚焦课堂教学，专注中考研讨，在前进的道路上以研促教，不断提升教学效率，在课堂教学和课外延伸中促进学生英语核心素养的稳步提升。
（通讯员:姚继瑛）返回搜狐，查看更多
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