「零基础学英语」144天从零基础到高中水平(第15天)

发表评论

A+

所属分类：成人英语

关注我，提高英语水平，就是这么简单。

本文不同于一般的语法教程，本文专门针对初高中零基础学生，从最基础的句型开始，特别是有针对性地给出每天的实操练习，一步一个脚印，只需要144天，就能达到初三的中等英语水平。

第15天

【语法点1】名词的数

英语跟汉语在名词的数这个语法点上面是有区别的。

首先，英语中名词分可数名词和不可数名词，而汉语中名词是没有可数与不可数的区别的。这是因为，汉语在对名词进行量化时，不论什么名词都是“数词+量词+名词”的这种形式，正因为采用了量词，所以不论什么名词，都可以被量化。

而在英语中，可数名词的量化是直接通过“数词+名词“这种形式，没有使用量词，因此，对于像”water“这样的不可数名词来说，就没有办法通过这种形式进行量化，只能使用”数词+量词+名词“的形式。这就造成了英语中名词分可数和不可数的现象。

其次，在汉语中，名词的数量直接由名词前面的数字和量词共同展示，而名词本身，不论单数还是复数，形式上都没有任何变化。

例1：一辆车与三辆车

车的数量不管是一辆还是三辆，车这个名词是不变的。

但是，在英语中就不是这样了。只有在单数情况下，名词才使用原型，当表示复数概念的时候，名词必须使用它的复数形式。

例2： a car 和 2 cars

一辆车时，car用的是原型，而2辆车时，car要用复数形式：cars。

【语法点2】名词复数形式的构成

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4. 以“元音字母+y”结尾，直接加-s，如：boy-boys

5．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

6. 以“o”结尾的，直接加-es，如：potato-potatoes;
「零基础学英语」144天从零基础到高中水平(第15天)插图(1)
tomato-tomatoes;

7．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice ; child-children; foot-feet; tooth-teeth; fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

【语法点3】主谓一致原则

在主系表结构中，当主语是第三人称单数时，系动词用is；当主语是第二人称或第三人称复数时，系动词用are。

例1： The book is new. 那本书是新的。

The books are new. 那些书是新的。

第15天练习

1、根据提示，写出相应的复数形式。

1） a girl two ( ）

2） a friend two ( ）

3） a case
「零基础学英语」144天从零基础到高中水平(第15天)插图(2)
two ( ）