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把经过编码的信息转化为长时回想，这需求你为这项信息树立起非常巩固的表象，也就是使其得到安靖和强化。安靖信息的办法有许多：经过联想，把新信息和已存的信息联络在一同；经过火类法、逻辑组织法。
不管你用哪种办法，激烈的豪情是必不可以少的，它可以大大前进安靖作用。
关于简略的材料来说，重复一向是最可靠、最有用的安靖法。每一次的温习关于强化信息都能起到极好的作用：现已存在的信息再次被招认并存储，会使其在大脑中坚持更长的时刻。
此外，重复是快乐喜爱和注重程度的体现，也是坚持此信息的体现。总之，林林总总可
能的信息让信息牢牢地留在你的回想里。
另外，假定你使用每天晚上上床睡觉之前的时刻来回想一些东西，就更能推进长时回想。可是为了避免它被其它招引你留心力的作业或事物替代，你有必要在第二天早上醒来，就马上回想前一天晚上回想过的内容。这就是坚持耐久回想和温习的技巧。
那么咱们的单词回想也可以经过编码信息转化来加深回想，记住更健壮更耐久更快速。接下来林教师经过人教版单词回想比方来阐明如何快速回想：
pencil box [pensl bɑks] 铅笔盒
拆分：pencil 单词铅笔，box 博学近似音
回想：用完铅笔盒里的铅笔就会变得博学
pencil这个单词的回主意在前面的文章现已介绍过，假定没掌控这个单词可以去看教师前面发布的文章。
book [bk] 书
拆分：boo 像600，k 块首字母
回想：这本书要600块
classroom [klsrum] 教室
拆分：class 单词上课，room 单词房间
回想：上课的房间是教室
这是单词回主意，用这个办法的条件是首要知道记住class、
room这两个房间，假定没有这两个单词基础怎么办？那就用咱们了解的拼音法解析回想：
拆分：class
谐音克拉斯，r 像草，oo 像两个蛋，m 像门
回想：克拉斯在教室外的草地里发现两个蛋，把它们藏在门后
window [wndo] 窗户
拆分：win 单词赢，dow 动物近似音
回想：赢的人才干接近窗户看动物
这些单词是人教版三大学上册和四大学上册第一单元的单词，都给成人学习了吗？假定你的孩子记不住单词，考试因为单词写不出写不正确而丢分，最佳让他学习这个办法背单词看看。
单词联想回想办法现已有了，要害的一步还有温习，记住第二天温习一遍前一天学习回想过的单词，这样会大大加深回想形象的。想学习更多单词回想，可以重视“林教师记单词”。
