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人要有大是大非言语是一个国家的根柢。除非是特别的情况，一个国家只会学习和运用一种言语。我国人那就是汉语。就像日本这样美国的维护国，他们也不会全民学英语，这是一个原则性的作业。我见过的日本科学家英语说的不好听，关于他们来说英语就是一种交流的东西。我国人用自个的言语说话，这是根柢性的
。英语关于我国人来说只能是一种东西，不能当作是一种言语，不能发生根据这种言语上的认同感。
前一篇文章从群众教育改造的视点来说这件作业，今日从国家的利益来谈一谈。我国的疆域尽管很大，可是没有一寸是剩下的。我国的言语尽管很凌乱，可是关于我国人来说就是这就是人世最夸姣的。言语是认同感的条件，有了相同的言语，就天然会发生认同感。所以，任何国家假定侵略另外国家，或许殖民另外国家，首要就会让这个被侵略的国家改动他们的言语。
第一。有多少人认同全部学英语，那么就会有多少人可以变成精美的利己主义者。学英语作为一种科研或许交流的东西，和认同全民学英语是完全不一样的意义。在我很小的时分，我就非常难以了解为啥要学英语。那个时分，我甚至认为我国和美国有啥特别的联络！早年东北变成日本的殖民地的时分，那个时分学日语。后来不晓得怎么就初步学俄语，然后就全民学英语。这个作业，关于我来说，感触很难过。
为啥一些人如此热心于学英语，如此热心于全民学英语？
学英语这个作业，在我眼里是一个大是大非的疑问。能用的上英语的，不就是和外国人打交道么？有几个学英语的是为了专门学习外国名著的，看外国哲学正本的？不就是为了今后有机缘去外国么？
如今的我国成人子，汉字还没知道多少的时分，就初步学习英语。横竖我是无法了解的。这儿边的动机，有的时分就不只是是高考考个高分那么简略的了。有些?刀嗔耍筒缓锰耍崾颐且捕祭斫狻?/span>
基础教育中，全民学英语，那还新鲜他们长大有本过后都跑到美国么？学英语这个作业，只能变成一个自个选择，而不大约变成基础教育的一有些。否则，哪天美国真的打过来，就不晓得会发生啥独特的作业了。
英语啊，这个不只是是世界通用语，它是美国、英国这些国家的言语啊。
一些人啊，打着全部
学英语的主见，是不是从一初步就想变成外国人啊? 那你怎么不托生到美国呢？
第二。不撤消全民学英语，我国就不能变成一个世界强国。关于这一点，可以许多人会很新鲜的，这儿也不过多说明啥。我做科研，用到程序，就会自个学程序。我不觉得这个东西需要从小就学。遇到英语，就会自个学英语，我也不觉得这个东西需要从小就学。我在科研的进程中，需肄业许多东西，都不需要从大学。
从小需肄业的，是自个的言语，是民族的文明，是国家的认同感，是科学的理念，是关于夸姣和蔼良的寻求。曩昔长时刻的名利的应试教育，也培育了一大堆名利的人，他们不了解教育是为了啥而存在的。
全民学英语，坚持了这么多年，甚至深化骨髓。在一些人看来，怎么能不学英语呢？多么可怕的第一反应啊！这个作业不可以怕么？假定说，我国要在30年后变成一个强国，这种反应可以么？特别是有这些反应的许多都是那些英语的既得利益者们！
假定我国真的被美国占据了，这些人可以都会觉得自个天然生成就是一个美国人！
假定有一种言语是世界通用语，可是它不是哪一个国家的言语，那么我觉得没啥疑问，学一点是好的。可是，英语，之所以在世界盛行，就是一个霸权所带了的成果。这个实际，是咱们我国人有必要时刻警惕的。
那些坚持全民学英语的，请你守住自个的一点良知吧
