三大学上册英语高效课堂●PartA●Let’s+传闻读写用

三大学英语，首要是认读单词与语句，以及简略的语句运用。

一、查询对“egg鸡蛋，juice果汁，bread面包”这三个单词的认读与意思的了解。

二、查询对这些常用的英语句子（句型）的认读，与意思的了解。

三、引导学生对常用句型的了解与活络运用。

如第1题，经过类似的语句，不一样的内容，对意为“我想要一些（啥）”

的句型“I’d like +名词复数”的晓得与活络运用，以及常用单词“egg，oranges bread”的认读了解。

第

2题查询景象使用，给兄弟果汁，而不是我想要果汁，可以直接打扫B。A意为给你，C意为喝些果汁吧。联系景象，选C更为恰当。

第3题有个要害词“递给”，所以用“Here you are”。

第4题有个要害词“也”，看到“也”，想到“too”。

一、备选句型类似，咱们只能从图中的食物饮品平分析。

二、查询对语句的认读了解。如第1题意为“饿”的单词是“hungry”，而“OK”意为好。第2题A句为吃些鸡蛋吧，而B句为这是鸡蛋。第3题A句为喝些牛奶吧，B句为我喜爱牛奶。第4题A句吃些面包吧，B句为喝些果汁吧。

三、分析上下句的意思来核算空白处内容。

一／二、查询对英文字母的标准书写。

三、查询对单词的正确拼写。