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??11月下旬,瓜瓜龙启蒙初步了新一轮品牌线下投进。此前,瓜瓜龙还在热播综艺《老婆的浪周旅行》、《披荆斩棘的姐姐》进行了许多显露。
除了持续加码品牌推广,迩来几个月,瓜瓜龙在原有的英语、思维课程基础上,上线了语文课程,当前该系列启蒙课已包括语文、英语、思维三大基础学科的课程,是关于2岁至8岁我国孩子的体系性AI启蒙课程。
从商场规划来看,启蒙教育现已变成巨子的必争之地。易观陈述的数据闪现,互联网成人数理思维教育商场生意规划在2021年及2021年呈现显着增加,陈述猜测,将来三年该作业将坚持上涨态势,2021年打破百亿。与此一起,教育商场极度涣散,作业龙头新东方和洽将来在整个商场中的占比只是在3%支配。
大力教育CEO陈林在品牌发布会后的采访中表达了决计,“将来三年字节跳动将在教育事务上巨额投入,不思考盈利。”而在字节跳动树立8周年之际发布的全员信中,也曾清楚标明将教育定为新的战略方向之一。
陈林在上述品牌发布会现场评价称,瓜瓜龙的生长是很快的。
“本年3月,瓜瓜龙英语正式上线,随后几个月,又推出了瓜瓜龙语文、瓜瓜龙思维。上个月,还收购了数理思维产品你拍一。将来,这些产品也会思考去做一些联动,非常好地满足用户不一样场景下的学习需要。”陈林说。
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瓜瓜龙的内容和课程立异
张一鸣在公司树立8周年的内部信中也多次偏重教育之于公司的重要性。“我其实不焦虑,有耐性,我觉得如今仍是很前期,教育事有必要须有更根柢的立异,当然条件是咱们有更深化的认知。”
那么,啥才是教育事务的根柢立异?在瓜瓜龙的方案里,可所以产品、IP,更可所以故事和教研。
在瓜瓜龙思维的套装里,除了课程手册、操练册,还有一套硬件套装,可以在操练进程中,分配跟内容配套的学习卡。瓜瓜龙思维期望孩子使用“硬件+软件+实体教具”来游戏,在游戏的进程中协助孩子理身手学和编程思维。
在瓜瓜龙英语和语文中,则偏重了IP特征和故事特征。包括瓜瓜龙英语中的主角瓜瓜龙Rex、创造家Dr.Y,以及瓜瓜龙语文中的团子爷爷、熊猫团子、小女生细巧等,构成了“瓜瓜小队”。这只“瓜瓜小队”在虚拟星球上,用相应的常识解锁和推进后边的剧情。瓜瓜龙具有联接性的动画剧情,深得用户的喜爱,有学习课程的小兄弟甚至会给瓜瓜龙写明信片。
新京报晓得到,瓜瓜龙全体有很强的IP设定,人物也都有显着的性格特征,全体配套瓜瓜龙完善的世界观。经过IP和故事化的呈现,让小兄弟和瓜瓜龙一同生长,学习课程及做人的道理。IP在一切故事里都有清楚的价值引导,比方语文课程里,会说明神话故事的意义。
本年11月,瓜瓜龙更进一步丰厚IP特征,这也是瓜瓜龙相对其他产品
差异化的打法。其官方微博称,瓜瓜龙英语已与全球动画IP——LINE FRIENDS、海绵宝宝达到了协作,联合出售联名款礼盒。根据官方发布的信息,这次瓜瓜龙英语将联合LINE FRIENDS和海绵宝宝两大IP,出售联名款教具礼盒。其间产品包括单词卡、语句卡、英文绘本、常识场景挂图等学习材料和海绵宝宝、LINE
FRIENDS的涂色本、IP贴纸、IP手办等小兄弟们喜爱的周边产品。
新京报从采访中晓得到,市道上许多教育产品多是用教育小短片串联常识点,而瓜瓜龙的标准是细心的动画片标准,选用了一流编剧、插画、视频团队。比方,编剧团队担任人为国内出名成人动画内容编剧,曾担任《熊出没》主创;音乐团队担任人为国内出名音乐制造人,代表作有《五环之歌》《少林英豪》等;视频团队具有央视项目布景,参加制造的动画和节目如《才智树》《大头儿子和小头父亲》《小象英语课》等。
本年3月,大力教育CEO陈林曾揭露称,年内在教育事务上的招聘将会跨越一万人,这其间教研人员跨越千人。
这些优质的教研人员变成支撑瓜瓜龙打开的中心竞赛力,比方瓜瓜龙英语课程多为北美外教,具有8年以上英语教育经历,持有TEFL&TESOL证书;瓜瓜龙语文教研团队由北大博士担任教研团队担任人,教研团队成员结业于一流名校,均匀教龄7年以上;瓜瓜龙思维课程研发团队多为海表里一线名校结业,从事儿童思维教育教研均匀作业10余年。
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大力教育的规划和决计
10月底,字节跳动正式对外发布教育品牌“大力教育”,这也是字节跳动旗下首个独立品牌。“大力教育”承受了字节跳动一切教育产品及事务,当前职工现已跨越一万人。
陈林在讲演中称,瓜瓜龙的生长是很快的。“本年3月,瓜瓜龙英语正式上线,随后几个月,又推出了瓜瓜龙语文、瓜瓜龙思维。”
在此前的内有些享中,陈林说到,字节跳动期望从社会层面、学校层面和家庭层面下手,全方位处置教育领域堆积多年的难题。而瓜瓜龙正好定位于家庭教育场景,其意图是协助家长有用地辅导孩子,处置家长
短少专业教育常识和东西的疑问。
当前,大力教育旗下产品如瓜瓜龙系列、你拍一、GOGOKID等,均为启蒙和本质教育产品。在较为老到的英语和数理思维赛道,大力教育均有直播课和录播课两种方法的产品。在上述教育品牌发布会上,陈林标明,“将来这些产品也会思考去做一些联动,非常好地满足用户不一样场景下的学习需要。”
一位接近字节跳动的有关人士告诉记者,直播课、录播课并存的方法,一方面是为了满足不一样年纪、不一样花费才能的用户需要。另一方面,也能纵导游流、延伸用户生命周期。
在上述发布会后的采访中,陈林再次偏重对教育产品的耐性称:“做教育产品,要很细心地去对待你的产品、对待你的用户。”
曩昔一年,启蒙和本质教育商场打开灵敏,大力教育也在这一方向持续加码。可以看到,不管是出资仍是自研,有机缘的方向、有可以的方法大力教育都在斗胆测验,不吝投入。陈林曾标明,将来三年,做教育不思考盈利。而对瓜瓜龙来说,悉数探究都值得等待。
