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??据《北京晚报》报导，我国有跨越4 亿人在学习英语，全国每年用于英语培训的花费高达 300亿元，但真实能用英语进行交流的我国人不到3%！
关于孩子学英语，我国家长更是舍得花血本，少则一节课几十元，多则一节课数百元。至于啥时分隔端学习英语最佳，许多人都很利诱，因为这个疑问本身没有一个断定的答案，这一向是一个很有争议的论题。
一些研讨闪现，孩子年幼时长时刻触摸第二但言语，孩子和外语之间就会有不一样的联络，孩子可以构成更天然纯粹的发音和非常好的语感。
但另一些研讨标明，孩子从6岁、11岁初步学英语，到他们13岁时进行查验，言语水平其实没有多大间隔，这也是实际。
这如同构成了一个悖论，但更多的研讨证明，在双语环境长大的孩子，思维愈加顺畅活络，在交际方面更为超卓，特别体现为更具同理心和包容心。
从上面2种研讨结论看，如同都有道理，可是却又彼此敌对。那么，我国孩子学英语究竟有没有必要更早启蒙呢？
言语活络期家长最重要的作业是多和孩子说话
众所周知，0-4岁是言语活络期，只需在言语活络期触摸到某种言语，每天耳朵听到的、日子顶用到的都是它时，孩子很快就能学会。这就是为啥3岁我国孩子能疏通运用汉语进行对话，3岁美国华裔孩子相同可以轻松运用英语交流。
学习母语是人的一种天性，母语的学习是一个不断调适和同化的进程。婴儿在七、8个月大时，便会仿照别人的语音，尽力调适，宣告相同的声响，再经过神经回路的回馈，来校
正自个的发音。
因而，在孩子0-3岁时刻，家长最重要的作业，就是要多和孩子说话。在这一时期，孩子的言语表达才能低于他们的言语了解才能，不会说话或许发音不精确，但这不代表他们听不理解。在这个期间，孩子的大脑会会集本钱学习母语。
实验结论闪现，12个月早年的婴儿，可以分辩出世界上一切的语音，区分出母语与其他言语的不一样。但1岁今后，孩子就初步扔掉这个区辨才能，因为他现已熟知母语要用到的音节，他需要会集本钱为1岁半时的“言语爆破”做预备。
言语活络期初步英语启蒙教育事半功倍
从大脑发育看，6岁前的大脑侧向化没有结束，孩子在学习英语时，是用整个大脑学习，比长大后用有些大脑学习英语愈加速速和熟练。
在整个言语活络期，幼儿的大脑就像是装了天线，可以天然地接收言语，对不一样言语的活络度最高。所以，孩子终身下来，特别是7-8个月今后，就可以初步学习外语了。
孩子两、三岁时，不只词汇量在添加，一起也初步了解自出世以来所听到的言语方法。在这个期间，越早让孩子
触摸第二种言语，孩子越简略承受这种一起的声响。
孩子在3岁早年的期间，分辩不一样发音的才能是最强的。假定孩子没有尽早露出在英语环境中，那么他们了解并仿照英语发音的才能会越来越弱。
许多的实验和实际证明，人在遇到存亡险情时，天性说出的话必定是他最早习得的言语。换句?担诠诔ご蟮奈夜巳チ嗣拦兆蛹甘旰螅暮河镅杂锊拍芫」芑岽蟠笸嘶诿幌摺⑽Ｈ缋勐阎剩档谋囟ㄊ呛河铮皇怯⒂铩Ｕ獬浞种っ鳎杂镆ζ诙匀说难杂锊拍艽蚩跋焐钤丁
