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2月6日，迎泽区2023年春季大学英语教材培训在东岗大学顺畅举办。太原市迎泽区双西大学紫院分校的英语教师参加了这次培训。
大会在教研员吴鑫教师的热心介绍中开场，她带领教师们回想了2022年的作业阅历，总结了上学期迎泽区大学英语教育大赛说课的具体情况。指出了利益和存在的缺乏。
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接着，会议在鲍静教师的精彩说课中进入了高潮。她将教材分化为五个有些，别离是课标解读，大单元内容分析，学情分析，大单元方针以及大单元施行。鲍教师要点
指出，教材的使用应充分发扬中心本质的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，践行学思联系、用创为本的英语学习活动观，注重“教—学—评”一体化方案。鲍教师以“Around my home”为例，从“What、Why、How”三个方面下手，将讲义内容和实践日子相联系，经过“介绍”和“描绘”让学生感遭到家乡日子的热烈和富贵，再将there be 句型投入到常识点学习中，把本节重难点以“论题”方法教学，前进学生对常识的承受才能。最终，将课程内容和日子实践相联系，以“我与城市共生长”为论题，让学生参加到对身边事物的介绍解读中，非常好地将讲义常识内容使用到日子实践，增强常识的有用性。实践操作先从模版填空下手，添加学生对论题的知道，最终将标题翻开，自立编写，加以视频或相片，添加学生对本节课常识点的知道和掌控。当然，究竟还要实施到以评促学上，前进学生的学习活泼性。
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随后，向阳街大学的赵欣教师根据“
Around the city”为项目，进行事例学习，提出“Be a spokesman for our city”的论题。经过项目学习，让学生掌控礼貌问路和指路用语，使学生能主动参加活动，增强社会责任与担任知道。经过对咱们城市代言这样的项目学习，对咱们的城市进行宣传，添加学生的自决心，培育学生对太原的酷爱之情，增强家乡骄傲感。在项目活动的语境中，归纳运用中心言语介绍自个喜爱的景点的道路。用图像，音视频，网络，日子领会等，依托思维导图及疑问链促思等活动，提炼、分析、判别、收拾文本材料的要害信息，前进学生分析信息的才能，打开学生的分析性思维才能，培育学生立异性思维才能。
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最终，杨珍教师提出?牟椒治龇ā保憾?-新课标，探--新教研，析--新教材，研--新教法，并对迎泽区大学英语教科研三年方案进行具体辅导解析，她指出要充分使用学思联系，学用联系和学创联系的战略，使教材非常好地用到教育中。
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经过这次英语教材培训，双西大学紫院分校英语教师标明，将在平常的教育中践行课标理念，细心研读教材、分析教材、用好教材，将新的教育理念和教育实践相联系，真实做到思政育人，作业减负，推进学生的专业化生长！实施立德树人根柢使命，前进课堂教育实效。
（网易山西 张敏 通讯员 冀欣 助编 赵晓莉）
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