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原标题：干流英语阅览水平查验体系盘点&解析！学好英文的第一步，你真的做对了吗？
作者：xavier
启德 newpathway ela 教师
具有5年以上世界英文教育经历
专心于英文讲演争辩课程的教育及研发作业
众所周知，阅览在孩子的英语学习中起着至关重要的作用，孩子的阅览才能有多高，很大程度上由他地址的环境和他是不是酷爱阅览英文小说来抉择。在我从教的这些年来，遇到的阅览查验得分高的孩子，根柢上都有着杰出的原版小说阅览习气。
其实，在美国的学校，不一样的州用到的英文阅览水平查验办法也不一样。大大都学校会在暑期的时分，对学生共同进行阅览才能查验。以加州来说，他们一般用到的就是 ar 查验。
ar 是英语课全英文授课好不好啥？它的全名是 accelerated reading system。这种查验学生每学期都会测一次，到时他会被需求阅览一本书（或一篇文章），然后电脑体系会测出来一个数字，比方 2.0，3.7 等等。
ar 分值选用 10 进位体系，后边加小数点来标明更精确的等级，0 是最低，12.9 是最高。假定是 ar 2.5（ge2.5/atos 2.5），就标明学生当前是美国大学二大学第五个月英文阅览平等水平。
这边给我们看一个 ar 查验的成果图：
图上右上角闪现学生现处的大学为一大学，图上红框处即代表学生所测的 ar 成英语课全英文授课好不好果为 2.7，即这个一大学孩子的阅览水平测出来是二大学第 7 个月的程度，也就是说他可以读将近三大学的书了。
lexile 也是一个在美国广泛度很高的查验，许多大学和大学的学生都会运用。lexile 的全名是 lexile reading score（蓝思阅览等级），它的查验成果是首要根据语义难度（semantic difficulty）和句法难度（syntactic complexity），而不在于对读物的分析了解程度。
语义难度（semantic difficulty），即词频。这儿所指的单词呈现的频率，不是一个单词呈如今特定期间中的次数，而是指此单词呈如今 lexile 分析将近 60 亿单词的材料所呈现的频率。
句法难度（syntactic complexity），即句长。研讨者发现，长语句包括更多子句，不只会包括较多信息和概念，彼此间也彼此相关，而且较长的语句需肄业生在短期回想中包容更多信息而使其难度添加。
lexile 的得分是 0l-2000l。下面这张图是一个比照具体的分级表。
lexile 会在自个的官网上罗列出不平等级下最合适孩子阅览的书本，我们可以在查验之后，去lexile 的官网去查找适合水平的书来读。
不管是 ar 仍是 lexile，都是许多美国学校会用到的查验体系，校方每年都会收购了这样的体系，在寒暑假降临的时分会给学生们共同查验，然后晓得他们的阅览水平，也让他们在假期的时分根据自个的水平阅览适合的书本。
还有一个查验办法叫做 grl —— guided reading level，真?嫡飧霾檠榘旆ㄎ也皇呛芫偌觥Ｔ诿拦擞盟难Ｒ脖日丈伲涤稍谟谒牟檠榉椒ú皇呛芸旖荩晒脖日掌硇曰?
具体的查验办法是：教师会提前为学生选择好书本，并给他们一段时刻预备，之后教师会与他进行一对一的面谈查验，查验时要肄业生朗读文章，看学生的阅览流利与否，读完之后也会问到书中的词汇和阅览了解疑问英语课全英文授课好不好，以此归纳断定学生的得分。
以上就是美国学校会用到的三大查验办法，假定你们感快乐喜爱，其实也可以去测一下。比方 lexile 和 ar，在一些网站上付出 20-30 美金就可以结束这个查验，究竟他们会经过邮件奉告你孩子的查验成果。
除此之外，我还想给我们共享一些在家也能测孩子阅览水平的办法。这些办法很简略，尽管不是百分百精确，但也可以帮咱们大致晓得孩子的水平。
第一个办法：看这张图，让孩子从左上角的 a→b→o 一向顺着往下读，第一列读完换第二列，需求流利且清楚地读出这些单词。假定到了某个单词，比方 contagious，有所卡顿，就跳过，然后持续往下读，假定卡住 5 次，那么就可以中止不读了。
假定孩子读到 participate 时就很难再往下读了，那么这个单词地址的列，
对应的数字是 64，即代表孩子的阅览水平大约在美国 6 大学第 4 个月的学习程度。 当咱们得到这样的数字时，咱们就可以去网上查找合适的书正本阅览了。
在说第二个办法之前，我要先跟我们讲一下有关于 reading speed 的疑问。reading speed 就是咱们常说的阅览速度，但它绝不是孩子读完一本书有多快这么简略，其间还要包括他对内容的了解消化。
如何核算 reading speed 呢？第一个办法比照简略：翻开一本书的某一页，在正式初步前，咱们先数一下这一页的前五行有多少个单词，假定是 63 个，那么咱们将 63/5=12.6，即均匀每行有 12.6 个单词。然后让孩子按平常的阅览速度初步朗读，记住为孩子计时，5 分钟后中止，数一数孩子一共读了多少行，假定是 139 行，那么咱们将 139*12.6=1751，就得到咱们 5 分钟内读的单词量。
最终，咱们将总词汇量除以 5 分钟，就得到究竟的阅览速度为 1751/5=350.28，这个数值咱们叫他 wpm。wpm 其实很重要，因为不管是如今的英文小说阅览，仍是今后孩子考托福、英语课全英文授课好不好sat 等考试，都会对阅览速度有必定的需求。
这个办法可以比照简略，可是不可精确，接下来我来说说另一个用来测 reading speed 的办法。
首要，咱们将 reading speed 分为三种层面：
average speed（以下简称 as）
processing speed（以下简称 ps）
memorizing speed（以下简称 ms）
as 怎么测？与上面的办法略有不一样，咱们拿到一本书，随意翻到某一页，先数好这一页有多少个单词，然后让孩子依照平常的阅览速度去读，相同计时，最终将单词总数英语课全英文授课好不好/时刻就可以得到均匀阅览速度了。
第二个是 ps，这个查验就不只是是阅览词汇量的速度，还会查询到 
critical thinking 和 comprehension，也就是对文章的了解才能。这需要家长提前阅览好需要查验的文章，然后预备好考题，在孩子阅览之后发问，比方说你一共预备了 12 道题，孩子看完文章后正确答复了 7 道，那么 ps 值就是 7*100/12=58%。
最终，as 和 ps 的值，咱们可以用来核算究竟的 ms，ms 的意思就是每分钟孩子可以阅览且了解的单词数。比方孩子的 as 是 600，ps 是 75%，那么 ms 为 600*75%=450 wpm。
这个办法我是比照举荐的，因为测出来的数值相对精确，可以晓得到的不只是是孩子的单词阅览速度，还有他的归纳了解程度。
当咱们得到究竟的数值后，咱们可以比照这张图晓得孩子的水平：
按我的经历来讲，一般一二大学的孩子，wpm 值在 100-150，假定三大学还处在这个数值，就需要加强对阅览水平的练习了。五六大学的学生 wpm 值在 250-270支配，大学生在 300-400，那等到需要考托福和 sat 的时分，根柢在 500 以上。
最终，我还要再偏重一次阅览的重要性。最初我也有说到，我面试过许多孩子，为啥英语课全英文授课好不好相同年纪的孩子在英文表达上的水平凹凸取决于孩子的原版阅览习气呢？因为，阅览在无形中增加了孩子的词汇量，而词汇量的增加伴跟着英文表达才能的前进，英语表达水平上来了，写作才能也水涨船高。
如何协助孩子养成杰出的阅览习气呢？咱们以一个二大学孩子的家长为例，假定你想要从如今初步前进孩子的阅览水平，那么你要做的就是：
第一，依照咱们之?档牟檠榘旆ǎ认煤⒆拥脑睦浪剑倮囱≡袷屎系氖槿煤⒆釉睦馈?
第二，不要急于求成，要先特性化地前进孩子的阅览快乐喜爱，比方孩子爱游戏爱科幻，咱们可以先从这儿下手，选择一些有关的书本阅览，先把阅览习气培英语课全英文授课好不好育起来。
第三，孩子 5/6 大学后，添加阅览的广度性，不捆绑于某一文体。比方许多孩子更爱看 non-fiction 类的书，可是当书的文体固定后，他学习到的词汇和常识就非常有限。而当孩子之后边对托福、sat 等标化考试时，因为考试里边触及到的词汇非常丰厚，包括前史文学、物理化学、时局政治等，单一化的阅览贮藏就很不可用了。回来搜狐，查看更多
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