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虽说人们都比较重视英语，但是大部分的家长还是低估了英语的影响力，普遍觉得英语在学龄前阶段“无用”，在小、初、高、专、本阶段都是为了“应试”，只有要出国或是毕业之后到一些外企工作的时候，才会真正的作为第二语言使用。
但其实，有时候英语在孩子很小的时候就需要用到，不会英语将会让孩子失去很多机会，有些机会是失不再来的。
就像是《三十而已》中顾佳为孩子千辛万苦找到的优质幼儿园，想要上这所幼儿园，就需要通过英语的口语面试，才能够达到入园标准。
也就是说，在生活中其实隐藏着很多需要英语能力的机会，如果孩子的英语能力足够，那么就能够抓住这些隐藏的机会，从而让孩子的成长更加优秀。
而如果孩子的英语能力不足，那就很可惜了，很可能会一直丧失这些隐藏的机会，甚至形成一种“认命”的习惯，从而不利于孩子的成长。
所以，英语远比家长认为更重要，它可能在孩子很小的时候就开始影响着孩子的吃穿住行、学习生活甚至是未来的走向了。
说到这里，让我想起了之前高考时令我遗憾的一幕：
一名考生在高考的时候，语文考了138分、数学考了满分、理综考了296分，这三项的分数足以说明这个考生是“天才”，人们都以为他肯定会被清北录取，但是由于英语只有79分，最终错失清北，不免令人唏嘘一代天才的陨落。
英语如此重要，那么，孩子什么时候开始学比较好？
国际上的一个研究团队曾经进行过一项追踪研究，研究的结果显示：7岁前的孩子，对于语言的接受能力很强，7岁以后的孩子，对于语言的接受和学习能力将会逐渐变弱，年龄达到17岁之后，对
于语言的接受和学习能力已经降到最低水平。
蒙台梭利也提出：1.5-2.5岁是孩子的语言敏感期，在这个时期内，孩子的语言能力将会获得快速的发展。
如果这么看，孩子学习英语的最佳时间似乎是1.5-6岁，不过，有些人就考虑到了一些其他的因素，比如中文的学习。
我们都知道，孩子一开始学习语言的时候，比较忌讳双语一起进行，因为两种语言在很多地方都是有不同之处的，一起混学很可能会让孩子不明所以。
所以，英语的学习不免要与汉语错开学习，而由于中文是母语，并且孩子在娘胎里就可能因为胎教等原因对中文更熟悉，所以孩子应该先学习中文，再学习英文。
出于环境等因素，孩子接受中文的速度是非常快的，一般在周岁的时候，就能够懂得一些简单的字词，18个月的时候有些孩子已经懂得了简单的短句，而2岁的时候中文基础就已经初步奠定了。
要是这么看，那么，在孩子2岁的时候开始接触英语，是一个比较理想的时间段。
因为这时候孩子的中文基础已经奠定，学习第二语言对于中文的影响并不大，并且还能够实现双语言的“融会贯通”，同时由于尚在语言最敏感的时期，所以孩子接受英语也处于最快的速度中。
所以，综合各项因素来看，孩子在2周岁左右进行英语启蒙，是最好的。
如果没有条件，或是已经错过了这个最佳的时期，那么也要越早越好，英语启蒙最晚也不要超过7周岁，这样孩子才能够实现较强的英语接受性，才能够起到最好的启蒙效果。
在进行英语启蒙的时候，家长一定要为孩子做好充分的准备，多给孩子提供语言环境、生活场景、交流互动以及运用实践。
至于启蒙工具，这套《彩虹糖幼儿英语启蒙绘本》当仁不让，它更专业、更经济、更省心，是新东方专门为语言关键期中的中国孩子所打造。
这套书共有40册，根据蓝思分级结合中国孩子的实际情况进行设计，内容更显科学性，让孩子可以0基础上手，并且读起来毫无压力。
作为基础级的启蒙工具，这套书的内容设计更偏向吸引孩子的兴趣，注重短句、单词+故事性插图配合，让孩子一眼就能够根据插图懂得短句和
单词的意思。
在内容上，每册都带有完整而准确的全文翻译，并且还附带有扫码音频，以及导读视频，家长就算是英语能力不是很好，也能够正确地引导孩子进行英语启蒙。
同时，这种图、文、音、像相结合的方式，也会让孩子获得更好的启蒙效果。
另外，这套英语绘本的知识点也是紧扣教育部的英语义务教育课程标准，内含400多的词汇量，数十个话题和句型，为孩子以后的幼小衔接提供了很大的助力，让孩子在正式学习英语的时候不会出现茫然无措的情况，为孩子的英语学习开一个好头。
同时，这套书不仅是一套绝佳的英语启蒙工具书，还是一套优质的绘本书，让孩子在进行英语启蒙的时候，也同时培养着自己的价值观、认知能力、科学素养、通识知识、性格情商等。
并且能够帮助孩子养成良好的习惯，让孩子远离电子产品，保护孩子的视力与大脑，全面提升孩子的身体素质与综合能力。
一套40册，只需39元，有基础篇和提高篇两种，家长可以根据孩子的学习情况进行选择，每天像读故事一样，花10分钟陪孩子读，一个月后，你会发现孩子的英语水平得到了质的提升。
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