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那么为什么一定要学习英语语法呢？
因为英语语法是英语语言的规律，我们只有深入掌握英语语言的规律后，才能做到举一反三，灵活运用，以不变（语法），应万变（语言）！
很多认为无需学习英语语法的言论常常会以“母语为什么无需学习语法？英美人难道也要学习语法？”等问题进行反驳和质疑。
其实，母语也是需要学习
语法的！
母语是通过传承而学习掌握的，在幼儿期，父母逐字逐句逐物的教，幼儿逐字逐句逐物的学，父母逐字逐句逐物的纠正，幼儿逐字逐句逐物的感知，最终通过传承和模仿的互动方式，幼儿习得了母语的思维和规范。母语思维和规范的建立过程本质上就是学习母语语言规律，也就是母语语言语法的过程。
只不过这个过程自然而然，润物无声、快乐轻松的发生了！
母语是传承而来的，母语的思维和规范也是通过传承建立起来的。
而英语不是母语，无法传承，虽然英语老师试图扮演传承的角色，限于自身水平、时间、条件等因素，和真正的母语传承天差地别。
所以广大学生无法通过传承的方式去建立起英语语言的思维和规范，也就是无法通过传承的方式习得英语语言的规律——英语语法。
无法传承，在有限的时间内，又需要保证正确的读写，最高效的办法就是学习英语语言的规律，这也就是为什么国内英语教育如此重视语法教学的原因。
有些言论认为通过大量的听说输入输出，建立起对英语语言的感觉——英语语感
，也是可以建立起英语思维的。
其实，是忘记了传承中“纠正”和“感知”这两个环节，误以为自己大量听说输入输出就可以建立起正确的英语思维，无异于空中楼阁，虽然可以增加一定的熟练度，但是无法解决根本问题。
那么为什么有些英语老师也说语法不重要？
之所以有这样言论，本质上是其自身也未真正理解语法，“宏观上没有建立起完整系统的语法体系”，“微观上也没有做到透彻理解语法背后的原理”，导致无法真正认识到英语语法在英语学习过程的重要性，从而认为只要通过多说、多练、多积累、多模仿就可以学好英语， 这种事倍功半的做法就会导致始终无法真正看清英语的本来面目，始终会深陷各种英语语言表面现象的迷雾之中，始终无法融会贯通，获得那种恣意纵横，一览众山的感觉。
“工欲善其事必先利其器”，“磨刀不误砍柴工”，语法才是真正高效学习英语语言的“大杀器”。
学习英语语法的最终目的也就是要真正掌握英语语言的规律，也就是“宏观建立完整系统的英语语法体系”，“微观透彻理解英语
语
法背后的原理”，打通英语语法的任督二脉，奇经八脉，从而建立起“真正意义上完全的英语自学能力”！
语法真正学透了，英语还有什么难的呢！
剩下的就是如何高效地学习单词了。
这就是学习英语语法的意义所在。
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