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其实很多小朋友在学习英语的过程中，都会遇到很多困扰。比如在语法方面，毕竟英语不是我们的母语，所以在理解语法方面，可能会有一些障碍。
如果能够有什么工具，可以帮助在学习英语的过程中进行记忆就好了。
其实这种工具是存在的，可以依靠思维导图，帮助更高效地去记忆一些知识点。
举个例子，在英语老师每次布置完作业之后，如果可以列出一个有条理的框架，就能够很高效地完成学习任务；再比如，记忆每一个单词的时候，将这个单词进行拆分思考，看看有没有与之前所学的单词有相似的或者相似的地方或者部分，然后进行联系记忆，这样既能够将之前所学的单词进行一遍复习，又能够记住新学的单词。
相比之下，如果每天只是死记硬背，则需要花上不少的的时间不说，过一段时间之后，也很容易忘记这些单词。
通过思维导图，发现英语单词的规律
虽然看上去，英语单词好像像一团乱码一样没什么规律，但实际上它们内部却蕴藏着丰富的规律性和依赖性。如果能发现这些规律，在记忆英语词汇时，就能提高学习效率。
①将所学单词进行分类在刚开始学习英语时，会接触
到各种类型的词汇。
通过下面这张思维导图，将所有的词汇类型进行了一个综合性的分类划分。
②将大的分类进行细化在每一个大类里面，又分了许多小的具体的分类，这样可以将单词更加具体的分类，下面这张图就是将上面的细化之后的导图样式。
③将学到的单词添加进来以连词分类为例，完善出完整版思维导图。
这样，一个完整的有关提升记忆人称代词的思维导图就已经绘制
完成了，接下来，就是按照做好的导图来记忆所学到的单词了。
思考画图步骤
以代词这个分类举例，详细介绍一下如何利用思维导图记忆词汇。
①最开始，思考一下人称代词分为哪几类。通常来说，人称代词可以分为第一人称、第二人称和第三人称。
②首先对第一人称进行分类，将这些基本的词汇都填充到第一人称的后面，第一人称包括I和we这两个分类，所以需要将思维导图进行完善。
③接着，要根据“I”和“we”的分类，填充上具体的词汇。
④经过之前的步骤，第一人称的部分就已经制作完成了。接下来进行第二人称的分类，第二人称相对来说比较简单，只有一个分支——you
⑤用同样的思考方法，就可以很快的将最后一部分，也就是第三人称的部分制作出来，第三人称部分比第一人称的分支还要多，总共有四个。
⑥最后，将第三人称的单词部分完善。
就这样，利用思维导图，将人称代词分类再分类，并进行记忆。
这样比单纯的死记硬背，效率肯定是高出不少的。
