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没有随行翻译，钟老亲自上阵，用一口抑扬顿挫、逻辑清晰的英语分享中国经验，看见钟老和安妮塔·西蒙斯博士沟通，有条有理有内容，张嘴只能蹦出“hello、how are you”的英语青铜玩家纷纷献出膝盖给我们救完中国救世界的王者。
大家普遍以为医学生英语都不错，在国内，复旦大学医学硕士招生，英语复试分数线一度划在70分，因为英语水平几乎和后期学术能力的天花板挂钩。但实际情况是，医生大部分能看得懂通篇晦涩的专有名词的学术论文，能写得出几万字的医学报告，可偏偏张嘴就当机了。
钟老43岁才开始学英语，能取得这番成绩必然有过一番寒彻骨。钟老学
习英语的经验在他过往的采访里能窥得一二，他曾经还是一枚英语小白时，被公派前往英国留学，初期生活与学习上有诸多不便，但他一早就把突破英语提上议程，他努力让英语遍布他的生活，就连给家乡的父亲写信也只用英语。或许是知子莫若父，钟老父亲的回信比来信厚得多，拆开了，是父亲“错无巨细”的批改。
为了更大的梦想
迫于生活与学习的要求，也得益于父亲的悉心反馈，钟老的写作能力迅速提升，写作是“私人”的事情，他可以在沉默中潜滋暗长，不需要对手也不需要伙伴，不担心出糗也不害怕冷场，但是，他不能只会写作，他必须会说。
他可以每天和同学问候“吃了吗”、“作业是什么”，但一到学术交流、课堂讨论的时候，他却被迫沉默，他时常有奇思妙想，也时常看见同伴在讨论中陷入迷津，但他只能干着急，因为一张嘴便是咿咿呀呀，难说
出一句完整的话，他意识到，尽管没人剥夺他的话语权，他的意见却渐渐不再有人聆听，而且，表达权利的丧失还不是因为学术水平，是因为英语口语水平！家国情怀让他由自己的处境联想到更深远的未来，不禁背脊发凉。
也许每一个伟人都曾有一刻甘愿走向烈火焚烧的炼炉，他们为了某些伟大的心愿，俯首甘受千锤百炼。
“君子言有物而行有恒”
钟老在以往的口语实践中，渐渐意识到，“好口语”跟好作文殊途同归，它虽然不和作文一样要求句法、篇章完美，但本质上都需要做到准确传递信息，言之有物，而且，两者要想达到一个得心应手的水平，都得持之以恒地练。
《周易》里有句话，叫做“君子以言有物而行
有恒”，要成为一个“口语老君”，说话有内容、做事夙兴夜寐正是修炼的大道。
钟老当时的困境在于，他的脑子里各种论点论据条理分明、内容翔实，他可以写出来，却无法顺利说出口。一番分析后，他猜想，也许是因为口腔肌肉训练不够。
这个猜测充满医学生风格。但他也的的确确找到了问题所在，对症下药，钟老开始练起了自创的“英语操”——他让自己变成一个话唠，有机会就开口，就像为了健身，随时随地都找机会运动一样。
课堂上，为了不浪费老师和同学的时间，钟老会提前准备好发言内容，课下背得滚瓜烂熟，他一边背一边纠正自己的发音，修改措辞和语气，以便更像口头表达。当他准备好一堂课的几篇发言，他也就完成了几十上百遍的口语精练。
口腔肌肉的任督二脉在大量日复一日的练习中渐渐打通，他想说话的时候，不会再被卡在回忆某个单词发音的“口腔姿势”上，可以流畅地自动做好准备姿势。
但时日不久，他又发现，自己的口语缺乏“即时性”，就像许多笨嘴拙舌的人吵架一样，临场反应欠佳，每次只能在事后才能相处一万种反击方法，钟老有时候面对临时多出来的话题和讨论，未经准备，表现似乎又被打回解放前，他这才明白，“背”和“说”是两回事。这回，嘴巴跟得上，脑子却落后了。
针对此，钟老
增加了口语练习的情景性，他开始每天“自问自答”，话题随机，回应随机，只不过一旦卡壳，就马上写下来，捋顺了再进行下一段对话。实际上，我们只要学会把自己的观点、喜好组织成英语，学会用英语转述、描述他人他事，就足以应付大部分情况了。因为，语言通常都不是在“说自己”就是在“说别人”。通过“自问自答”，我们渐渐会演练完所有可能的情境，如此一来，身处该情境时，自然知道会怎么反应。
说起来，每个学好英语的人都有自己的一套方法，但每套方法都跟钟老的“口语操”、“自问自答”没什么两样，它们要达到的目的都是相同的，最后让你做到顺畅地“言有物”。你可以借鉴，也可以发明，但重要的是，永远记住“行有恒”。
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