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上个月月底，有道词典累计总用户量已突破3亿，月活跃用户超过5000万，在3亿总用户中，移动端用户超过1.5亿，增速达到pc端两倍。另据可靠消息，有道词典的年收入早已超过8位数，预计将在今年开始盈利。
总用户数3亿，月活5000万，并且即将盈利——成绩是很不错，但有道的野心要大的多。近日，网易有道ceo周枫在接受36氪专访时明确表示，有道将发力在线教育，会在今年年内推出一个全新的英语在线教育平台，用互联网的方式去做在线教育。
从原本的工具型应用转做在线教育，“这一思路大概从一年前开始形成的”，周枫表示，“我们在07年推出有道词典的时候，并没有一上来就想着要做教育产品，大概在一年前我们才得出清晰的结论：词典和外语类产品是大有可为的，有了词典和翻译的基础，我们有机会深入做更多的东西。”
“转向在线教育的时机已经成熟”，他指出了三个条件：国家大环境提倡英语学习，一线城市的国际化步伐在加快，人们的收入水平也在迅速提高；很多东西原来基本都是在线下做的，现在不可避免地要走到线上来，最难被颠覆的教育也开始得到了互联网从业者的广泛关注；互联网产品从原本的娱乐走向实
用型，身在其中的网民也在成长。
明确了要做在线教育，但具体要怎么做呢？接下来，有道主要有三个动作：
1) 有道词典下面的英语学习子站“有道学堂”在2011年12月上线，主要提供双语阅读和单词卡片等功能，发展至今日活用户约40万。近期又推出了一个“口语练习”的功能，和3月上线的新版duolingo类似，“口语练习”让用户先“听”英语句子的母语标准朗读，之后在“说”里跟读、模仿，极其耐心的机器就会对比两个朗读版本的差异，最后给出得分，对朗读不到位的地方还会标红提醒。其后续版本还能像情景对话一样，用户能连续说，机器可以听懂你说的是哪一句，没说对会纠正，说对了机器会接着往下说。
“你可以认为这是互联网公司用技术去解决教育需求的典型案例。”周枫这样介绍。
2) 手机端的有道词典是会是有道发力的第二个产品。据介绍，重新设计的新版会在5月初推出，除了ui和交互的改进外，还新增了“资料”(暂命名) tab，“会在里面放很多与英语听说读写相关的新东西，会是利用到手机能力的、有很多交互性的内容”，周枫透露 ，“可以认为是将来做学习平台的基础资料”。（出于保密目的，有道不愿提供“资料”tab的截图。）
3) 刚刚提到的“英语学习平台”才是有道在今年的重磅大戏。提到国内的大型互联网公司，你很难想到有哪家是正二八经在做教育类产品的，平台更是如此。尽管网易旗下有网易公开课、有道学堂和网易云课堂等为数不多的与教育沾边的产品，但它们的能量并不算大。用许多人都信奉的“基因论”来评价有道的话，做“英语在线教育平台”这事能成吗？
周枫表示，有道是有做教育产品的基因的，“这个平台级产品由有道词典和有道翻译的团队共同打造，团队里有一直在做教育产品的人。丁磊在去年讲过会在新闻资讯、效率工具、内容和娱乐教育这四个方向上布局，而这个教育平台是与词典和翻译并列的教育类产品。”该教育平台由周枫亲抓。
在被问到该教育平台的具体做法和形态时，周枫守口如瓶，只零星透露了以下几点：
1.认真分析过现有的国内外教育产品（但他拒绝透露具体是哪几家），而国内目前没有类似的产品；2.它会是一个商业化的产品，里面会有收费的成份；3.既有web端，也有移动端，在不同设备上有不同的体验，手机上是利用人们的碎片时间，可看成是web端的延伸；4.走平台的路线，英语学习和英语考试都会覆盖（他把英语教育分成学习和考试两大块看待）。
这凭这四点信息，你能猜到这个教育平台会做成什么样子吗？
前段时间，36氪上推出好几篇在线教育的系列文章，这是一个正在寻找真正的颠
覆性创新的领域，也已经引起了硅谷创业者们的广泛注意， 我的同事陈小蒙对在线教育的研究也颇有心得，前两天得出了“互联网教育变革不会始于大型的线下培训机构”的结论。有道的英语教育平台会有颠覆性的创新吗？恐怕未必。“在线教育不是一蹴而就的事情，产品上会根据自身的优势和之前的尝试，一点点做转化。”“如果只是希望把教育从线下搬到线上来，就只是在把互联网当成管道，反而会暴露弱点，毕竟，线上是无论如何也做不到线下的面对面的教学体验的。但我们坚持用互联网的方式去做教育。”
在采访的最后，周枫提到了关于marc andreessen的经典老文《软件正在蚕食世界》：“软件蚕食世界，先找最容易的地方颠覆，越到最后颠覆的难度越大。教育很难被颠覆，需要各方面条件都成立，才有可能做成。”有道能否做成，我们拭目以待。????
