智慧班翻转课堂,使英语教学更有趣更生动更有效

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style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">智慧班翻转课堂,使英语教学更有趣更生动更有效静

<h3>2017年10月31日上午,省培训院的吴晓老师,美兰区的教研员谢木爱老师等,来到海口七中,观摩智慧课堂的教学,给予指导和帮助。</h3> <h3>智慧班的英语科任陈茜老师,是一位今年刚毕业的年轻的新教师,教态自然,亲切。陈老师给我们展示的是一堂阅读课。module 3 unit 2 the library is on the left of the playground.</h3> <h3>陈老师,上课前,先谈关于学生在家完成作业的情况。智慧课堂的教学,是信息技术与课堂教学相结合的一项新的课改,在不断的探索中。</h3> <h3>接着,引入新课。what can you see in the classroom ? 学习图书馆,教学楼等名词。,再引出方位介词in,on等。</h3> <h3>王梅南校长,对智慧课堂的教学很重视,也同专家们一起深入课堂,感受网络教学翻转课堂模式。看,她在认真听英语课。</h3> <h3>吴晓老师,在认真做笔记</h3> <h3>蔡副校长,梁燕副教导,曾敏老师在专心志致地听讲。</h3> <h3>每位学生每人一平板</h3> <h3>教师设计通过三个任务,完成阅读。1,根据阅读内容,用6个介词填空。2.阅读文章,完成连线的练习。3.阅读文章,回答问题。设计的内容由浅入深,层层递进。</h3> <h3>学生们团结合作,互帮互助。</h3> <h3>陈老师,在辅导学生,画面温馨。</h3> <h3>英语组组长陈华容老师丽瑜老师在专心听讲。陈老师为课前的准备,付出许多,为她点赞。</h3> <h3>最后一环节,写作。陈老师设计这样的情景,老师们来我们学校,如何带领老师们参加我们的学校。</h3> <h3>这节课,目标明确,条理清晰,学生主动参与学习,课堂生动,给我们耳目一新的感觉。</h3> <h3>第三节课,由蔡副校长主持评课。蔡副校长说,智慧课堂,是一种信息技术与教学相结合的教学模式,为使课堂教学更高效,在不断的模索中,也遇到不少难题。</h3> <h3>陈老师简单地描述本节课的教学流程。</h3> <h3>吴晓老师在给我们讲解,信息技术如何更好地为课堂教学服务,更有效性?吴晓老师说,翻转课堂与其它科不一样,英语学科是薄弱学科,要找更多的资源,提高学生的学习兴趣,学生做题,如果会提出问题,更有效。</h3> <h3>谢木爱老师在专心做好笔记。</h3> <h3>王校长在认真做好笔记。</h3> <h3>余丽华,周佳虹老师在认真听专
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家点评。智慧课堂让我们大开眼界,让我们在课改的道路上继续前行。</h3>

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