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《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程以落实立德树人根本任务、培养核心素养为总目标，强调英语学科育人本质和英语课程育人功能。阅读作为语言技能中的理解性技能，是课程内容的重要组成部分，是落实核心素养的路径之一。学生通过英语阅读，不仅能获取语言知识和文化知识，发展语言技能和学习策略，提升对主题的认知建构，发展高阶思维，还能通过语篇背后所承载的与立德树人直接相关的主题和跨文化知识，形成正确的世界观、人生观和价值观，实现阅读育人。
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基于以上共识，北京师范大学外国语言文学学院、外语教学与研究出版社与中国英语阅读教育研究院拟于2022年11月在北京共同举办第八届全国中小学英语阅读教学学术研讨会。会议以“阅读育人，启智润心（reading fosters virtues）”为主题，邀请英语阅读教学专家以及国内外知名学者就以上主题作主旨/专题发言，共议通过英语阅读落实英语学科育人的有效途径，持续推动我国中小学英语阅读学术研究与教学实践的发展。
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? ? 大会发言专家（持续更新中）
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stephen ?krashen?（斯蒂芬·克拉申）
美国南加利福尼亚大学荣休教授。著名语言教育家，第二语言习得研究权威学者。krashen教授的二语习得理论主要由五个假设组成：习得——学得差异假说、监测理论假设、自然顺序假设、输入假设、情感过滤假设。在读写能力、语言习得、神经语言学和双语教育领域发表、出版了超过525篇文章和书籍（可从sdkrashen.com浏览下载），是语言教育领域被引用最多的学者之一。其中，《阅读的力量》一书中提出的自由自主阅读（free voluntary reading）影响了很多教师和家长。krashen 教授也将在本届会议分享他的最新研究成果。?
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王? 蔷
北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部普通高中英语课程标准修订组组长，义务教育英语课程标准修订组组长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主任，中国英语阅读教育研究院院长。教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题主持人。
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罗少茜
应用语言学博士，北京师范大学外国语言文学学院教授，博士生导师；主要研究方向：二语习得、任务型语言教学、语言测试与评价、外语教师教育；主要著作有《英语测试与评价：理论与实践》《青少年外语读写能力培养》《促进学习：二语教学中的形成性评价》《英语词汇教学》《汉语作为第二语言的教学与评价》《任务型语言测试中的任务难度研究》《任务型语言教学》。
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陈则航
北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师，义务教育英语课程标准修订组成员，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会秘书长，中国高校外语学科发展联盟师范类院校委员会秘书长；主要从事英语教育和教师教育方面的教学与研究工作，重点关注阅读教学和思维培养。
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在此，大会组委会特向全国英语教育工作者征集发言稿件。无论您是来自教研岗位，还是来自教学岗位，还是来自教育行政管理岗位，我们都欢迎您踊跃投稿，期待您能在第八届全国中小学英语阅读教学学术研讨会上分享您在阅读育人的教学实践与研究方面的见解和经验。
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? ? 征稿内容?? ?
征稿面向全国大、中、小学英语阅读教学研究者、教研员、一线教师和
热衷推广英语阅读理念的社会人士公开征集。稿件具体内容可参考但不限于以下议题：
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基于英语阅读教学推动学科育人的实践探索
基于英语阅读教学培养学生核心素养的实践
英语学习活动观在英语阅读教学中的应用与实践
在英语阅读教学融入中华优秀传统文化的实践
“双减”背景下提升学生英语阅读素养的实践
线上教学情境下的英语阅读教学实践
英语阅读教学与信息技术的深度融合
家校联动提升学生英语阅读素养的实践
英语阅读教学其他相关内容
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? ? 征稿要求? ??
大会仅接受未在国内外刊物上发表或其他大会上发言的原创性成果，投稿内容以中文撰写即可。
1. 投稿分为个人发言、团体发言及海报展示三种形式。?
个人发言：时长20分钟。请提交论文摘要（500-800字）。
团体发言：时长60分钟，发言人数：4人以内。请提交团队发言名称、总体介绍（500字以内）及每个发言的摘要（300字以内）。
海报展示：请提交论文摘要（500-800字）。
2. 投稿内容须围绕大会主题及议题展开。
实证研究类发言的摘要应包括：研究目的、过程和方法以及主要研究结论等；经验总结类发言的摘要应包括：教学实践的过程、主要经验和做法、教学效果等；理论探讨类发言的摘要应包括：要讨论的主要问题、论文的主要观点和论据等。
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征稿截止日期
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2022年8月30日?
? ? 相关说明? ??
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来稿请发至电子邮箱conference@chinareading.org，并在邮件主题中注明“第八届阅读研讨会发言征稿”字样；请在文内写明个人/团队成员姓名、投稿类型（个人/团队/海报）、单位、通信地址和邮编、电子邮箱及联系电话。
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中国英语阅读教育研究院将组织专家对来稿进行评审，投稿摘要经审核通过后，稿件作者将被邀请在第八届全国中小学英语阅读教学学术研讨会上发言或展示。
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评审结果将另行通知，收到通知的作者须在2022年9月30日前将论文全文（电子稿）发送至会务组邮箱conference@chinareading.org。
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? ? 联系方式? ??
联系人：陈老师010-88819486 ??鲁老师010-88819778
联系邮箱：conference@chinareading.org
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- end -本文作者：cera| 来源：中阅院播种阅读联系：research@chinareading.org?
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