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在实际英语教学工作中，随着教学年限的增长，很多英语老师自身的英语语言能力和功底呈现退化趋势。如何在日常教学和生活中保持并不断提高自己的英语教学能力素养？对此，up给广大英语教师提出了几点建议，希望对你今后的教学所有帮助！
01 利用碎片化时间自我提升
小学教师工作非常繁忙，鉴于这样的现实情况，教师要学会利用碎片化时间进行自我提升。作为一名英语教师，除了可以利用碎片时间“刷一刷”英美剧以外，还有以下几种方式可以参考：
①开车的时候听一段英文音频，或者播放英文歌曲；
②空闲时，静下来读一点原版著作（内容选择可由浅入深）；
③做一点中英文翻译练习。
02 积极参与各类教学活动
参加教学、教研活动是一种快速、有效促进教师自我成长的方式。在活动过程中，参会教师既能得到专家的悉心指导，还能在有限的活动时间内，与其他参会代表互相督促、自我督促，让自己不得不快速进步。
03 为自己开拓更多的学习渠道
多样的学习渠道可以让教师增加输入和输出的机会。这样的渠道有：国内外英文网站、英语教学相关网站等，up主也会提供全国各届中小学英语获奖优质课视频及教案课件，供大家学习提升，如有需要可以私信up主。作为一名英语教师，要让自己与世界和时代接轨，互联网就是最好的纽带。除此之外，参加中小学英语教学观摩研讨会，听取专家和名师的专题报告、主题议课，接受专家的指导等，也是非常好的学习充电渠道。
04 把平常课当作公开课上
上公开课能有效地促进教师的自我能力提升，但并不是所有教师都有时间和机会上公开课的。帮助小学
英语教师成长的最大群体其实是每天的课堂和学生。英语教师充分利用好每一节课的时间，在帮助学生的同时，学生也在反向帮助教师成长。
05 培养思维和能力的课堂会创造更多语言锻炼的机会
在注重培养学生
的思维和能力的课堂里，教师要设置有更多有过程性、生成性的问题，与学生多进行问答，给学生更多语言锻炼的机会。要做到这几点，必然会给教师的备课、教学提出更多的挑战和要求，但因此有效促进了教师和学生的共同成长?。
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