考研英语二跟哪个老师,作文复习我有2点经验要谈!

昨天考研小伙伴问我英语二跟哪个老师，或者说英语二跟哪个老师学能有效提分、实实在在学到有用的知识~

我突然感觉有点懵0.0，因为我也不太清楚英语二跟

哪个老师。

只是偶然看到张国静老师讲的作文网课，感觉很不错 1节课就30分钟左右，一点闲聊也没有，专注给我们讲干货。

所以我也分享给了我这个研友~

说到作文，给大家分享一些我们写作中常见的词汇错误，希望可以帮助到大家呀~

1.名词的可数与不可数使用错误

错误例子①：People who saw that was astonished. (was-were)

分析：集体名词的数使用错误。 people属于集体名词，常被视为 person的复数形式，但当其作“民族”讲时，有复数形式。此处 people指“人们”，是复数概念，故谓语应使用复数形式。类似的词还有saf，police，cattle等。

错误例子②：Our workshop has ordered some new equipments from Japan.

(equipments-equipment）分析：不可数名词使用错误。 equipment是不可数名词，没有复数形式。类似的词汇还有 advice， information， furniture等

补充：

不可数名词没有复数形式，通常用 much／ little／ some／ a little／ a lot of／ plenty of等修饰；谓语动词一般用单数。还有一些名词，虽以S结尾，但并不代表其为复数形式，如 economics， linguistics， chaos，news等。

此外，还有一些词既可作为可数名词，又可作为不可数名词，根据其具体含义而定，如 experience当“经验”讲时不可数，而表“经历”之意时为可数名词。

上面的例子看似简单，但是，考研英语做题时，你未必做对题！

2.代词使用错误

错误例子①：

She is one of the beauties in his class. (his-her)

分析：代词与指代内容不一致。从句首可看出，谈论的是“她”的情况，所以后面地点状语中的代词在性别上应该与前面保持一致。错误例子②：

lt is essential for we students to set a study goal. (we-us) 分析

：主宾格混用。在这里，“我们”和 students都是介词for的宾语，因此此处要用宾格us

3.常见搭配错误

错误例子①：

The teacher provided us knowledge. (provided us-provided us with)

分析： provide sb． with sth、是固定搭配，表示“给某人提供…，后面的介词wth不能省略。考生经常误用如 spend（ spend．． in doing sth．／ spend． on sth．）， bring（ bring sb．sth．／ bring sth．tosb．）等动词的搭配，因此平时应注意辨析和积累。

错误例子②：

Because the vast cooperation with western countries, peoples iving standard raises quickly. (Because- Because of)

分析：because of后跟名词，because后面跟句子。表原因的短语，如 because of，due to，thanks to，as a result of，on account of，by reason of 等，以及表目的的短语，比如 in order to， so as to等，一般都以固定搭配的形式使用，是写作时出现的高频表达，但也经常被用错。所以在练习的时候要注意这部分呀~

以上例子摘自考研英语二作文《写作宝中宝》，真的很适合基础薄弱者，一步一步教你学会写作文。

总的来说，英语二跟哪个老师并不是太关键，“师父领进门修行在个人”的道理大家也都懂，可是有时候会因为懒而自己不勤于练习。所以自己行动起来才是关键！