- A+
2021年12月16日上午，洛阳市小学英语非笔试评价现场会在洛龙区第一实验小学安乐校区成功举办。洛阳市英语教研员关丽萍老师，洛龙区教研室俞书香老师，各县区教研员及洛龙区各校英语骨干教师们参与了本次体验式培训。
本次培训分为共包含三个环节：测评培训，
测评活动，测评反馈总结。
测评培训
洛龙区第一实验小学张静波老师从测评方案，工作人员安排和测评关卡及评价标准三个方面进行了详细的说明。培训说明会让各位老师明确了活动流程和评分细则，更加清晰地认识到本次非笔试评价活动的目的和意图。
测评活动
本次测评活动分为三个部分，分别是let’s act, let’s match, let’s talk.从图词匹配，句型问答和情景交际等方面一一展示。与传统的试卷考试相比，本次非笔试评价更具有灵活性，趣味性。让孩子们从书本中走出来活学活用，从而体会到语言学习的魅力。
为了使本次活动顺利高效进行，我校英语组全体同仁同心协力，责任到人，从流程细节到考场布置，再到学生班级分配，细枝末节，精心准备，尽力做到最好。
let’s act
学生们利用自己精心准备的头套和道具，惟妙惟肖的进行课本剧
的演绎，优美的语调和丰富的肢体语言，充分地体现了学生们良好的英语素养。
let’s match
学生从四组图片单词卡中随机抽选一组，将这些单词和图片一一匹配，并进行语言描述，由词到句，展现了学生从接触信息，到理解内化，并逐步运用的过程。本环节由学生担任考官，小考官们能够做到客观评价，认真负责，受到了老师们的一致夸赞和好评。
let’s talk
老师们通过实物和图片进行情境创设，针对本学期所学内容进行提问。对于老师们提出的问题，学生们胸有成竹的表现和大方自信的回答，既体现了他们良好地表达能力，又展现出了从课本到真实情境中学生的的英语语言迁移能力。
测评反馈
西工区教研员王可老师和老城区教研员王珊珊老师对本次活动给予了充分的赞许和肯定，并提出宝贵建议。
关丽萍老师做指导
洛阳市英语教研员关丽萍老师针对本次活动，指出教师要心中有学生，心中有课标。要采用多元优化的评价方式，在学生的成长过程中，要更多关注形成性评价，建立学生的成长档案，关注学生在成长过程中的点滴成长和进步，把形成性评价和终结性评价结合起来，着重考察学生的综合语言运用能力。教师要熟读课标，内化课标，落实课标，把课标作为教师教学的方向，时刻用课标指导教学，也要多借助现代化教学手段，让非笔试评价更高效、更科学、更合理。
俞书香老师总结
洛龙区教研室俞书香老师进行了细致的工作安排，要求我们谨记本次非笔试评价活动的目的并不是对学生进行测评，而是一场吸引学生参与的盛宴，让学生展现自己，体会到英语学习的快乐；本次测评不是终点，而是起点，一切教学活动要以学生为中心，以陪养学生能力发展为出发点，要做到科学评价，以评促教。鼓励我们做好学生的引路人，让每一位孩子都体会到英语学习的快乐。
