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进入新时代，如果家长和孩子们还将体育课视为一门可有可无的“副课”，那就“out”了。现在的情况是，体育课越来越重要了。
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体育课将加强
随着全国各地中小学在9月份陆续开学，很多学生家长终于正式意识到一个现象：孩子课程表里的外语课数量明显减少，取而代之的是体育与健康课程大幅增加。
其中，上海一些小学的课表里，每周的体育课要比外语课足足多出五节课，这让格外重视外语教育的上海家长们有些诧异。一位上海妈妈晒出课程表，他们家孩子每周体育课比英语课多了5节，一周只设置了2节英语课。
其实体育课占比增加和英语占比会减少这件事，4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。
根据新课标规划，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均会开设“体育与健康”课，占总课时比例10%-11%，超越外语（6%-8%）和理化生、科学（8%-10%），成为小、初阶段仅次于语文和数学的第三大主科。与此同时，新课标还明确学校需充分利用课后服务开展体育锻炼等，发展学生的特长。
9月7日，北京市教委发布《北京市义务教育课程实施办法》，随后北京市不少学生家长均表示，孩子所在的学校随即根据这一《办法》临时调整了课程表。
根据该《办法》要求，北京市一至九年级的学生增加了体育课时，每天都要上1学时的体育与健康课，每学期至少安排室内课4学时，优先统筹使用国家、地方、校本课程，不足的在学校两周机动时间安排。
小学阶段开设英语，起始年级为一年级。一至二年级使用地方课程学时，以听说为主。初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。
这些举措包括开齐开足体育与健康课程和保证体育活动时间等，如小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时；保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，包括每天统一安排30分钟的大课间体育活动。
过去，体育课在学校教育中是绝对边缘的存在。麻雀军小时候的体育老师啊，动不动就生病，很多时候就在想，咱们体育老师这个身体素质是不是不太适合体育老师这个职业啊。我们数学老师怎么从来不生病，体育课他比我们的出勤率都高。
作为副课，体育课经常被各种“主课”老师堂而皇之地占据，在分数的指挥棒下，运动被划入了“玩”的范畴，属于对时间的浪费。
当然，体育课本身也有问题。过去很长一段时间，体育课都被标准化、程式化的规定动作所定义，跑圈、跳远、一成不变的热身动作枯燥乏味，学生上的痛苦，老师教的也很艰难。
学生喜欢体育，但不喜欢体育课。体育课到了需要进一步加强创新的时候了。
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体育培训机构成蓝海
近年来，“体育与运动”成为了教育圈的热门话题。国外一项研究曾指出，适量的运动不但能提升体格及脑部健康，更能提高抗逆力及社交技巧。
随着“双减”政策发力，校外体育培训成为教培行业新风口，吸引了大量资本进入，体育人才成为行业“香饽饽”。
据统计，截至目前，我国已有66万家体育运动类培训相关企业。
另一方面，
国家统计局数据显示，2020年我国0岁至14岁人口超过2.5亿，而随着生育政策调整取得积极成效，我国少儿人口比重回升，庞大的青少年人口数决定了巨大的体育教育需求。
青少年体育培训市场发展快速，呈现供需两旺势头，有多方面原因。从青少年成长的角度看，随着近年来健康第一的教育理念逐渐深入人心，推动文化学习和加强体育锻炼齐头并进，成为促进青少年全面发展的重要切入点。
《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》明确提出，“实施青少年体育活动促进计划，让每个青少年较好掌握1项以上运动技能”。
当下，在监管部门对学科类课外辅导严查、体育在教育中的比重被大力提升、学科培训企业面临迫切的转型需求等多重利好叠加下，体育培训赛道终于行至产业爆发的前夜。
据教育部统计，在愿意为孩子选报校外素质教育课程的家长中，体育类课程受到88%的家长欢迎。
‘双减’后，体育培训项目增多，特别是跟中考相关的几大类，足球、篮球、网球、乒乓、羽毛球，学员数量增加非常明显。
新东方、好未来等行业头部企业纷纷布局体育教培。研究机构预测，到2023年，我国少儿体育培训市场规模预计将超过1300亿元。
如果说之前体育消费需求是一种学生和家长的自发行为，那现在则成为一种刚需。
其次，一些原本非学校体育教学大纲内的小众体育项目也有机会进入青少年的视野，丰富他们的课余生活，也为相关培训机构带来商机。
一些不具备这类运动培训资源的学校，会到社会上购买相关培训服务，各地方政府也会提供相应支持，这相当于增加了青少年体育消费的群体。
体育的重要性远比我们想象的更大。人们可以学习如何在规则的约束下去赢，如何体面而有尊严地输。
爱运动的人是从容的，他们相信长期主义会有美好的未来，相信坚持会有好的结果：热爱运动，可以让我们摆脱当下的浮躁与焦虑。
“野蛮其体魄，文明其精神”。体育对青少年人格的塑造，在新时代下显得尤其宝贵。
从减负开始，学校教育正逐渐回归公共性供给——学科教学和素质教育内容逐渐回归到中小学校。
教
育制度的不断改革，就是为了顺应学生和社会的发展需求。
新课标改革意味着“死读书”的时代过去了，家长要更加关注学生的整体素质培养，不能再单凭成绩论输赢了，因此家长和学生都要根据自身的情况去进行调整和适应，当然转变也需要学校和社会的共同努力，只有多方共同合作才能够达到理想的效果。
体育锻炼不只是现代社会的问题，在古代君子就有“六艺”，分别是：礼、乐、射、御、书、数。在这六艺中“射”与“御”一是指的射箭，“御”指的是驾驭。这两个方面都是能锻炼人的体魄。不管是什么朝代强身健体都是重要的事。
少年强则国强，增强学生的体质势在必行。
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