关于EF、VIPKID和家庭英语学习的一些思考

先说说家庭情况吧，我是985管理类本科毕业，三月爸是985理工类本科毕业，均就职于东北某省会大型国企。对于英语的掌握，跟大多非英语专业的普爸普妈一样，受限于能听能读，说的能力比较欠缺。

三月的英语启蒙，始于3岁半开始的ef ss

blue课程。当时的考虑是：线下教学互动和反馈比较直接，外教很活泼，三月能接受；每周一节外教课一节中教课，孩子听得懂；零基础启蒙，进度比较合适，也能明显看到孩子的进步。三月5岁左右，我又报了vipkid的课程。ef每周两节课在持续，但还想进一步给孩子营造一个经常接触英语的环境。vipkid试

听课给三月英语水平定级在从level2学起。刚定级时还觉得是不是定级有些低了，但学起来才发现，vipkid内容相当充实，对于孩子也有一些难度，属于努努力就能学到更多的程度。另外，vipkid的外教老师、课程安排、课件制作也很能引起孩子的兴趣。三月从一开始不太敢说，发展到后来经常在课上用她掌握不多的词汇跟外教老师闲聊，老母亲觉得甚是欣慰。2020年9月，三月进入了小学一年级，学校安排的学习活动和课外培训班基本把三月的时间瓜分殆尽。我开始着手给三月减少一些课外班。英语学习方面，对三月的要求也转向听、说、读、写各个方面。线上和线下培训的问题也逐渐凸显：ef的问题在于进度太慢；每节课的单价也在逐年上涨，根本停不下来；vipkid的问题在于线上培训，需要家长课上监督及课下辅导跟进，另外在写

的方面确实很难达到效果；疫情的原因，也使线上培训价格居高不下。最终的结果是，ef课程、vipkid课程分别在2021年4月和8月结课，我也不打算再续费。之后的英语学习，准备让三月去一家本地的英语培训班，面向应试目标开展学习，且每天都有听、读、写的学习任务。另外英语绘本的阅读也要持续跟

进，也算是给孩子拓展一些生动的内容吧。

反思这些年三月英语启蒙的过程，其实家庭发挥的作用还是巨大的。再怎么图省心、找培训机构，没有家庭日常的配合，也无法达到更好的学习效果。
我其实很想强调“坚持”的力量。但一说到“坚持”，感觉事情做起来就有了“勉强”的意思。
所以就让我们放轻松，把培养孩子的学习习惯就当成像每天吃饭、睡觉一样自然而然，没有那么大压力，也许有更大的惊喜等着我们。