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所属分类:英语口语
中高考改革新政刚刚发布不久,英语课改定调的消息也来了:由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》,将于2018年6月1日正式实施。
这对中小学生的英语学习,有何影响?今天赶紧和极客数学帮一起来看看。
虽然它不是教学大纲,也不是考试大纲,但却对以后中小学生的英语学习定了改革方向!
能力分处三个阶段的学习者和使用者,分别称为初级学习者和使用者、中级学习者和使用者、高级学习者和使用者。
就变成了下面这张图↓
一到四级有什么要求呢?
在中小学阶段,量表主要评价语言、听力理解、阅读理解、口头表达、书面表达、组构、语用7种英语能力;其中新增的“组构”和“语用”,强调了英语在实际使用中的逻辑和社交能力。具体综合要求如下:
者和教学者正确、高效地评价学习效果,提升学习效率。
而且未来,新量表将发挥巨大作用,今后的英语能力等级考试将提供的不会再是一个简单的总成绩,而是一份评价报告,既有分数,也有质的描述,能更全面立体地说明考试者的英语能力。
——孤立背单词
小编大学时,室友英语四级一直没过的原因之一就是孤立背单词,每次考试下来,单词虽然认识不少,但是不会用啊,记得有好几次他碰到一道区分同义词用法的选择题,果不其然都做错了。
依稀记得,学校的外教告诉我们:“记英语单词不如记英语词组,记英语词组不如记英语句子,记英语句子不如记英语课文,记课文不如多说出来”,这应该就是背单词的秘诀吧。
此外,中高考英语试题当中绝大部分的词汇量都来源于教材,试卷上少有的几个生单词只有两种可能,一是这些生单词不影响阅读,二是阅读题里考察“词义判断”的题型。除此之外的所有单词,绝对都来源于教材。所以,英语词汇量不要盲目追求多!
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